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四年级送孟浩然之广陵ppt课件

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1、晤 请 猎 奎 鳖 奉 胁 邑 混 扑 峰 盛 万 璃 沛 跪 肚 蛹 航 肺 湍 吊 戍 作 喉 榴 奈 悉 吨 敝 淳 澜 四 年 级 送 孟 浩 然 之 广 陵 p p t 课 件 四 年 级 送 孟 浩 然 之 广 陵 p p t 课 件 学习目标 1、 理解字义。 2、 理解诗意,想象“孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流”展现的画面,体会诗 人当时的思想感情。 3、有感情地朗诵古诗,背诵古诗。 赞 蒂 载 涧 致 佩 妮 栗 终 厌 捷 宅 斌 蝉 茨 褒 饯 济 皆 葡 赏 荤 钾 颂 补 擒 藩 构 挞 疲 攀 肿 四 年 级 送 孟 浩 然 之 广 陵 p p t 课 件 四 年 级 送 孟 浩 然 之 广 陵 p p t。

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3、李白,号太白(公元701-762年)是唐代伟大的诗人。 他小时候学习了很多书,十五岁,做的文章已经很出色。他喜欢游览山水名胜。从二十岁起,他差不多游遍了四川境内的名山大川。在青年时期,李白就有了丰富的学问和很高的文学修养。他富于正义感,热爱自由,性格豪放。他给我们留下了一千多首诗,人们称他“诗仙”。,孟浩然是唐代著名的 诗人,他和李白是好朋友。 广陵是现在的江苏省扬州市。“之”是“去”的意思。 公元726年,李白在黄鹤楼送孟浩然去扬州,写了这首诗。,黄 鹤 楼,黄鹤楼故址在现在的武汉市武昌蛇山的黄鹄矶huang-hu-ji上。

4、急危重症护理学 Emergency Nursing,突发事件 9.11恐怖事件 海啸 SARS 禽流感 矿难 火灾 车祸,西方的一位急救专家Vogt曾说过:“对一般公民来说,最大的威胁不是家里失火,也不是马路上的罪犯,而是不能再生死攸关的几分钟内得到急救医疗。”,第一章 绪论,急危重症护理学是以挽救病人生命,提高抢救成功率,促进病人健康,减少伤残率,提高生命质量为目的,以现代医学科学、护理学专业理论为基础,研究急危重症患者抢救、护理和科学管理的一门综合性应用科学。,急危重症护理学的起源与发展,起源,1989年,卫生部将医院建立急诊科和ICU作为医。

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6、2019/2/13,颐和园,1,10、颐和园,九年义务教育六年制小学语文第七册,2019/2/13,颐和园,2,预习:,颐和园是一个美丽的大公园.这篇课文像展开的一幅画卷,把颐和园的湖光山色、亭(tng)台楼阁(g)、长廊(lng)石桥等景物生动地描绘出来。读读课文,想想作者主要描写了颐和园的哪些景物,再把你觉得写得好的地方多读几遍。,2019/2/13,颐和园,3,读写生字词:,大殿 走廊 耸立 葱郁 痕迹 堤岸 栏杆 远眺 神清气爽 金碧辉煌,2019/2/13,颐和园,4,长廊,2019/2/13,颐和园,5,万寿山,2019/2/13,颐和园,6,佛香阁,2019/2/13,颐和园,7,排云殿1,2019/2/13,颐和园,。

7、第三章 透镜及其应用,第三章 透镜及其应用,第一节 透 镜,凸透镜:,凹透镜:,透镜,活动一:透镜的分类,中央厚 边缘薄,中央薄 边缘厚,辨别下列透镜,凸透镜( ),凹透镜( ),A B D,C E F,通过凸透镜,所看到的物体的像是(放大/缩小)的,(正立/倒立)的。,通过凹透镜,所看到的物体的像是(放大/缩小)的,(正立/倒立)的。,正 立,放 大,活动二:观察凸透镜和凹透镜,做法:将透镜靠近书本,观察课本上的字。,结论,缩 小,正 立,猜想: 1.让一束平行光正对着凸透镜,猜想发生的现象. 2.让一束平行光正对着凹透镜,猜想发生的现象.,活动三:探究透镜对光的。

8、送孟浩然之广陵 执教老师:应丽萍 焊 摸 罗 糟 指 腔 盼 心 粳 暂 巩 龄 考 境 肪 阿 刽 严 牙 很 慑 招 椭 旦 破 势 萨 耀 虚 劝 汇 霓 四 年 级 送 孟 浩 然 之 广 陵 p p t 课 件 . p p t 四 年 级 送 孟 浩 然 之 广 陵 p p t 课 件 . p p t 赠 汪 伦 李 白 李白称舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。 怪 鞭 山 牛 雍 靶 根 诸 岛 呻 授 拷 板 甩 通 谨 富 罕 畔 粮 役 牧 悦 泽 详 埃 蹭 佰 舵 慎 晌 茧 四 年 级 送 孟 浩 然 之 广 陵 p p t 课 件 . p p t 四 年 级 送 孟 浩 然 之 广 陵 p p t 课 件 .。

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12、突发事件 9.11恐怖事件 海啸 SARS 禽流感 矿难 火灾 车祸,西方的一位急救专家Vogt曾说过:“对一般公民来说,最大的威胁不是家里失火,也不是马路上的罪犯,而是不能再生死攸关的几分钟内得到急救医疗。”,第一章 绪论,急危重症护理学是以挽救病人生命,提高抢救成功率,促进病人健康,减少伤残率,提高生命质量为目的,以现代医学科学、护理学专业理论为基础,研究急危重症患者抢救、护理和科学管理的一门综合性应用科学。,急危重症护理学的起源与发展,起源,1989年,卫生部将医院建立急诊科和ICU作为医院等级评定的条件之一,急危重症护理。

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