苏科版七下

1、初中数学七年级下册苏科版,7.1 探索直线平行的条件1,你能找出共同点吗,扶手,双杠,铁轨,说一说,请指出上面的图案中哪些线互相平行,我们通常用表示平行.,C,D,B,A,ABCD,a,b,a b,读作:AB平行于CD,读作:a平行于b,知。

2、单元测验十二图形的全等1姓名：得分：1如图，由一个正方形和一个等腰直角三角形拼接而成的直角梯形，如何把它剪在4块全等的图形2如图点D在AB上，点E在AC上，CD与BE相交于点O，且ADAE，ABAC，假设B300，那么C3要使两个正方形是全。

3、灌云县实验中学 贾海涛课时编号备课时间2005.2.23课 题图形的全等课 型新授课教学目标1知识目标：认识全等图形，理解全等图形的概念与特征.2能力目标：能欣赏有关的图案，并能指出其中的全等图形.3情感目标：通过画图和分割图形等活动，积累。

4、初中数学数学课件数学综合练习题数学教学教案试卷数学9.2 单项式乘多项式达成目标1让学生从计算面积得出单项式乘多项式的法则。2能熟练地进行单项式乘多项式的计算3灵活运用乘法对加法的分配律，把单项式乘多项式转化为单项式乘单项式。预习反馈1bc。

5、泰兴市西城初中教育集团校本作业 初一数学七下期中检测卷 一选择题（共8小题，每题2分） 1下列运算正确的是 （） Ax4+x4x8Bx12x4x8Cx2x4x8D（x2）4x8 2下列各式，属于二元一次方程的个数有 （） xy+2xy7；4x+1xy；+y5；xy；x2y22；6x2y； x+y+z1；y（y1）。

6、初一生物复习提纲（苏科版七下期中） （徐州经济开发区大庙镇中心中学孟献芝） 11665年，英国人罗伯特 虎克用自制的显微镜发现了细胞。 2.、 德国科学家施莱登和施旺提出了植物和动物都是由细胞构成的。 3 、除病毒外，绝大多数生物体都是由细胞构成的。病毒体积微小，没有细胞结构。 4 、生物体结构和功能的基本单位是细胞。 5 、细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞比动物细胞另外还多有细。

7、,因式分解(五),a2+2ab+b2 =（a+b)2 a2- 2ab+b2 = (a- b)2,a2-b2=(a+b)(a-b),知识回顾:,把一个多项式写成几个整式的积的形式叫做因式分解.,2.因式分解有哪些方法？,（1）提公因式法；,（2）运用公式法：,1.什么叫因式分解?,B.,C.,D.,1.下列从左到右的变形中，是因式分解的是（ ）,D,做一做,2.下列多项式能分解因式的（ ）,B,。

8、 一、课 题 第 10 章 水中的动物 第 1 节 水中的动物（第一课时） 班级：初一（ 5）班 日期： 2012 年 3 月 21 日 二、教学目标（含“情感态度价值观、过程与方法、知识与技能”等要素） 1知识目标： （1）举例说出几种水中动物的名称； （2）阐明鱼类适应水中生活的主要特征。 2能力目标： 尝试完成“鱼类适应水中生活的特征”的探究活动，学会设计实验方案， 在小组实验过程中，。

9、你用什么方法来 了解这个鱼缸里 有多少条鱼？,相邻的同学讨论一下说出自己设计的方法。,对于这个问题可以采取全部捞上来数的方法进行。如果要了解一个池塘里鱼的数目，要在不伤害鱼的情况下，那你将采用什么方法呢？,刚才有的同学说把水放完将鱼全部捞上来逐条清点，那还没等鱼数完有的鱼可能就死了，所以这种方法明显不好。,那要用怎样的办法知道一个鱼塘里有多少鱼呢？,普查和抽样调查,首先来看几个我们身边的问题： 我们班里每个同学的家里各有多少人？ 平均每个家庭有多少人？ 请你思考解决这个问题的办法。,下面的同学以唱票的形式按。

10、第七章 平面图形的认识（二）一、知识点：1、“三线八角” 如何由线找角：一看线，二看型。 同位角是“F”型； 内错角是“Z”型； 同旁内角是“U”型。 如何由角找线：组成角的三条线中的公共直线就是截线。2、平行公理： 如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也平行。 简述：平行于同一条直线的两条直线平行。 补充定理： 如果两条直线都和第三条直线垂直，那么这两条直线也平行。 简述：垂直于同一条直线的两条直线平行。3、平行线的判定和性质：判定定理性质定理条件结论条件结论同位角相等两直线平行 两直线平行同位角相等。