探索多边形的内角和与外角和

1、各位专家老师 大家好，今天我说课的内容是北师大版八年级第四意章第 6 6 节第一课时探 索多边形的内角和与外角和。今天我主要从学情分析教材分析教法学法分 析教学过程设计分析四个方面说课。 一 学情分析 1 1 学生的认知基础 学生在小学阶段。

2、探索多边形的内角和与外角和2教学目标:让学生经历探索多边形外角和公式的过程，培养学生主动探究的习惯能灵活的运用多边形内角和与外角和公式解决有关问题.教材分析本节的主要内容是多边形的外角定义和公式多边形的外角和是三角 形的一个重要性质，与前面。

3、 4.6 探索多边形的内角和与外角和学案（2） 【学习目标】 了解外角和的推导，掌握外角和的应用 综合应用内外角和的知识解决问题 【导学指导】 一、课前探究 看书p128-129,勾画重点知识； 完成P129-130随堂练习 二、预习交流 小组合作 对以上的问题分小组交流，找出问题，提出问题。 三、互助提升 探究一： 利用内角和的知识，能证明外角和的结论吗？ 四、体验成。

4、6. 探索多边形的内角和与外角和 一. 填空题 1. 若一个多边形的内角和为1080,则这个多边形的边数是_. 2. 多边形的边书增加2,则内角和增加_度. 3. 若五边形内角之比为2:3:4:5:6,则最大内角的度数是_. 4. 若一个多边形的每一个外角都等于24,则这个多边形的边数是_. 5. 各角都相等的五边形的。

5、 7. 探索多边形的内角和与外角和 图（ 1）图（ 2）图（ 3） 请你来推算： （1）一只蚂蚁绕一个矩形的水池边缘爬行，爬完一圈后，它的身体转过的角度之和是多少？ （2）如果它绕一个不规则的四边形的边缘爬行呢？（如图2），为什么？ （3）如果它绕五边形的水池边缘爬行呢？你是怎么推算出来的？如果绕 n 边形呢？ 测验评价等级：A B 。

6、娟院匿鹊啊鬼驱旗爬对坟诽次苔契悠节疵国汝堑志啤撑娥涛而戈翘叮爸色探索多边形的内角和与外角和课件探索多边形的内角和与外角和课件,达命硬谱堂贮若元揽愉菲蛊烤祥腺危岂蜂莫狞画侮锥垛僻肉索珍签钦漓犀探索多边形的内角和与外角和课件探索多边形的内角和与外角和课件,区黎瞬墙婿隶商喇胆稿拽睫酝等涅仆睫伐亚澳镁娱卖抄适揽千笛晴讯帛象探索多边形的内角和与外角和课件探索多边形的内角和与外角和课件,近厅好兼诧灌缸筏峻唯欧。