跳绳教案

1、第5课时跳绳教学目标1.知识与技能:在具体的情境中,通过操作探索并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法,能正确进展计算。2.过程与方法:让学生在学习中经历探索运算方法的过程,利用迁移规律,引导学生抽象概括笔算减法的计算过程。3.情感态度与价。

2、跳绳课 题跳绳1学习目标1在具体的情境中，学会8的加减法。2指导学生有条理地思考和语言表达能力。3培养学生善于思考观察问题解决问题的能力学习重难点掌握8的加减法。 学习资源导学流程活动过程呈现目标任务导学1能够正确计算有关8的加减法；2在具。

3、教学内容跳绳课时1教学目标：1.在具体情境中， 通过操作探索并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法，能正确进展计算。2.能运用所学的知识解决有关的实际问题，感受数学的运算与生活的密切联系。培养初步的解决有关简单实际问题的能力。3.在解决问题。

4、 体育与健康水平四初二年级跳绳教学设计 一、 指导思想 贯彻“健康第一”、深化体育课程改革的指导思想。跳绳是同学们喜闻乐见的一项活动，它不受场地、时间的限制，随时随地都可以进行练习。在教学过程中紧密联系实际，使学生对所学内容兴趣盎然，从而乐于学习、乐于探究、乐于尝试，激发调动学生兴趣，让他们在自主、合作的氛围中学习、活动，引导他们通过“玩中学、学中练”，在自学自悟、主动探究中掌握跳绳的正确动作要领。

5、 原地向上收复跳 学 习 目 标 1、 通过学习掌握原地向上收腹跳动作。 2、 发展学生下肢力量，提高跳跃能力、协调性。 3、培养学生合作学习与集体荣誉感。 教 学 资 源 1、篮球场 2、垒球40个 3、海绵垫 学习内容 原地向上收腹跳 教学流程 课堂常规热身运动模仿动物跳学习原地向上收腹跳小松鼠运桃游戏放松总结 重难点 重点：蹬地、收复、协调用力 难点：动作连贯 时 间 学习内容 组织 形式。

6、初二年级 第 17周 教师：钟毅荣 教 材 跳长绳运动 难点：进入绳的时机 重点：跳跃的节奏 教学目标 知识目标：让学生进一步了解跳长绳的方法。 能力目标：让学生能掌握多种跳跃方法,提高跳跃能力及协调与灵敏性。 情感目标：培养学生在练习中克服困难、增进合作意识与能力,增强体育运动兴趣。 教学过程 教学内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习次数 教师意图 教师提前到场，准备好。

7、3.跳绳教案小学体育与健康人教2011课标版五、六年级全一册教案1094.doc3.跳绳教案 教学目标1、通过本节课的学习，掌握提膝点地跳的动作要领，乐于参与体育活动，并能在活动中展示自我。 2、通过本节课的学习，发展协调、灵敏素质，增强动作的准确性及节奏感，提高判断能力。 3、通过本节课的学习，充分展现自我，增强自信心，培养团结协作和创新能力。 学情分析小学五年级学生正处于生长发育的关键期，他们依赖性强、合作意识薄弱、模仿能力强但争强好胜;而且他们已有自己的见解，能够发现问题。跳绳是传统的运动项目，学生十分喜爱，可是。