听课评课记录

1、四川省达州中医学校 教师听课记录表 授课时间 年 月日午 节 班级 学 科 授课教师 签名 学生考勤 应到，实到，请假。 累 计 得 分 课程名称 教 学 过 程 教师评课记录表 评估项目 分数分配 评估要素 评价结果 教学设计 10 3 教学目标明确、符合教学大纲及教材要求符合学生学习的实际水平 7 重难点准确，教学设计突出能力目标，学生为主体的任务训练，体 现中职教学改革方向 教 学 内3。

2、。钟表的认识听课记录一创设情境，激发兴趣1小朋友们，能告诉老师，今天早上你们是几点起床的吗学生自由说，你们怎么知道这个时候要起床了呢学生：妈妈叫定手机闹铃定闹钟等你会看手机闹钟上的时间吗会你真是个能干的孩子2我们的生活离不开时间， 今天，老。

3、听课评课记录这节课的给人的总体感觉就是层次清晰条理重点突出。方程的意义是一节数学概念课，概念教学由于它的理论性和 学术性，教起来往往会显得枯燥乏味。这节课围绕着方程的意义 一步步深入，由浅入深，整节课下来不仅毫无乏味之感，而且无 论老师还是。

4、.教师听课评课记录表授课时间年月日 午 第节班级授课教师听课人 学 科累计得分课 题评估项目分数分配评 估 要 素得 分教学目标105目标明确。3符合教学大纲及教材要求。2符合学生学习的实际水平。教学内容309观点正确，知识点完整准确。9层。

5、人教版小学语文五年级下册童年的发现第一课时听课记录评课稿教学过程：一激情对话，引入课题师：同学们，你的童年有发现什么吗生发言交流。师：今天我们就来学习俄国作家费奥多罗夫的一篇有关童年的文章童年的发现。板书课题。师：看到这个题目，你有什么想问。

6、。 四川省达州中医学校 教师听课记录表 授课时间 年 月 日 午 节 班级 学 科 授课教师 学生考勤 应到 ，实到 累 签名 ，请假。 计 得 课程名称 分 教 学 过 程 。 1 。 教师评课记录表 评估项目 分数分配 教学设计 10 教 学 内 30 容 教 学 方 2。

7、第 1 页 教师听课反思（评课记录） 特征码 rvlJADQatogHYFwulalY 教师听课反思（评课记录） 按上周工作安排，本周进行我校第二轮教学常规听课， 原计划听课七节，因临时有变，听课四节，分别为 xx 老师数 学广角搭配 、xx 老师复习除数是两位数的除法 、xx 老师 修辞方法的复习和 xx 老师一次成功的实验 。听课是学 校的一项常规工作，是教师素质、工作态度和课堂驾控能力的 综合展示，通过听课，还能发现一个班级的学习状态。 以十六周听课反思作为标题发表日志，是经过思考 再三的，首先不是放大自己的工作，其次我知道自己从未参与 过。

8、蜗牛的奖杯听课评课听课记录一揭示课题齐读课题。二 细读课文一出示第一自然段1 请大家自己读一读边想。2 指名读大家听听哪儿读得好。抓住三个词很久有力自由地3 蜗牛它怎样飞才是自由地飞发挥想象4 小蜗牛为什么能这么自由地飞翔呢因为它有一对有力。

9、听评课记录听课感想简介第一篇：听评课记录听课感想听课记录 时间：2011年12月6日上午第三节课 地点：高一2班 授课教师：林丽老师 授课内容：地理科必修一第三章第二节自然地理环境的整体性和地域分异 听课实录： 一 复习上节内容，引入本节导。

10、个人听课、讲座记录（个表 4） 记录人：_* 成员编号： * 主题 好习惯早养成 时间 2014 年 10 月 17 日 主讲人 * 地点 *学校*室 活动形式 （课例、讲 座、交流） 讲座、课例 等级 *级 内容记录 *老师的讲座，深入浅出地阐述了课题申报的方法、 思路和案例。这 次讲座启迪我要走出有个人特色的教学之路，教研之路。我把该次讲座的 内容经过自己的整理、内。

11、教师听课评课记录表 授课时间 月 日 午 节 班级 授课教师 听课人 学 科 累计 得分 课 题 评估项目 分数分配 评 估 要 素 得 分 教学 目标 10 5 目标明确。 3 符合教学大纲及教材要求。 2 符合学生学习的实际水平。 教学 内容 30 9 观点正确，知识点完整准确。 9 层次清楚，安排合理，注重过程教学，注意新旧知识联系。 9 抓住重点，突破难点。 3 情感、态度和价值观教育。

12、教师听课评课情况记录表模板 xx地区xx学校xx学科 学员姓名xx 课程名称 授课者 评课地点 评课时间 评课人 授 课 过 程 摘 要 评 课 记 录 总 体 评 价 优点： 缺点： 建议： 听 课 反 思 及 困 惑 教学评价标准 项目 等级 A B C D 教学目标 内容安排 课堂组织 教学过程 教学手段 学生活动 师生互动 教学效果 2 。

13、 小学英语听课评课记录 篇一：小学英语课堂听课评课稿 小学英语课堂听课评课稿 蒋老师执教的这一堂课是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的小学英语课。教师以新的课程理念为指导，充分考虑儿童的年龄特点，在本课的教学设计和组织上注重了以下几个方面。 1、游戏导入，充分调动起学生兴趣。良好的开头对一堂课的成功与否，起着关键的作用。本堂课一开始，教师就用TPR活动导入新课，使学生的注意力在最短的时间里，被激。

14、= 精选公文范文， 管理类，工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载 = -精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载- 1 小学语文评课记录 ,听课体会 ,评课记 录 小学语文评课记录 ,听课体会 ,评课 记录 小学公开课从现在开始 评课记 录： 洪老师老师执教的从现在开始 这篇课文是一个有趣而又令人回味的童 话故事。她在这节课中能抓住课文的重 点和难点，以生为本，使学生在理解的 基础上体会现代社会人与人之间理应相 互尊重，和谐相处的道理。整堂课笑声 不断， 可见洪老师老师上课的功力是不 同凡响。在以下几。

15、精品模版 助您成功 听 课 评 课 记 录 表 听课教师姓名 陈旎旎 被听课 教师姓名 张俊梅 教学内容 The many meanings of colour 上课时间 2008-5-14 上课地点 东新中学 所在年级 高二 教学过程 1. Lead-in A Show some pictures to students B Have the students think of words 。

16、按物品的共同用途分类 授课者：澄城县城关二小幼儿园 苏红云 授课时间:2013.9.12 -大班数学教学活动听课记录 一、情景表演找袜子。（鼓励幼儿运用生活常识说出解决问题的办法。） 师：凌老师刚搬了家，所有的物品都堆得乱七八糟的，她怎么也找不到自己的袜子，你有什么办法可以帮帮她吗？ 幼：帮她找、把东西放好、把东西分类 师：是个好办法，我们就试一试把东西分类整理这个办法。

17、美术听课评课记录美术听课评课记录评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活 动，是促进教学观念更新教学经验交流教学方法探讨的手 段。下面是关于美术听课评课记录的内容，欢迎阅读 课前互动：师请小朋友唱泥娃娃老师小时候学过的歌 生不会唱。

18、认识时钟 授课者：澄城县城关二小幼儿园 郑苏娟 授课时间:2013.9.20 -大班数学活动记录 活动记录： 1、拨钟听时间，复习整点及对表盘结构的认识。 2、学习看半点。 （1）动画城每天什么时间播出？引出半点。 （2）出示两个大时钟，一个是整点，一个是半点，引导幼儿观察比较二者指针的不同，认识半点。 （3）拨针演示，引导幼儿了解分针、时针的运转规律，分针走半圈，时针走半格。

19、听课评课记录学校 张武帮中学 班级七 2学科 语文授课老师张秀丽课题：最后一课第三周星期四节次三一听课记录：一引情导学1. 教师使用六十年国庆大典阅兵式PPT设置教学情境，引出爱国的主题2. 出示学习目标 PPT：3. 教师指导朗读： 速读。