同分异构体

1、同分异构体专题复习教学设计同分异构体专题复习教学设计 同分异构现象是造成有机物种类繁多的主要原因之一， 同分异构体的辨析和书写是有机 化学教学的重点内容， 也是高考中的高频考点， 大部分同学能对有机物的基本知识有所把握， 如对应的反应类型，有机物的结构特点等，但同分异构体的书写总是问题很多， 会发生书写 过程中重复或遗漏现象。基于此，本文我将“同分异构体”作为二轮复习中的一个专题进行 设计，高三时。

2、同分异构体1 某有机物含碳、氢、氧、氮四种元素。如图是该有机物的球棍模型该有机物的分子式为，结构简式为。 有机物的分子组成与碳原子数相同的开链烷烃的分子组成相比较，前者每减少两个氢原子，则增加一个不饱和度。已知，的不饱和度均为1，现有结构简式为的物质，通过碳、氢原子数和不饱和度的计算，确定下列物质中不是上述物质的同分异构体的是（ ） 化学式为C5H7Cl的有机物，其结构不可能是（ ） A。

3、2012届高三化学第一轮复习 有机物复习 学案2 同系物 同分异构体 【复习目标】 1、掌握同系物、同分异构体的概念，能准确判断有机化合物的同分异构体； 2、能够识别结构式（结构简式）中各原子的连接次序和方式、基团和官能团。 3、掌握常见有机化合物同分异构的基本类型及书写方法。 【复习过程】 一、“四同”概念辨析 同位素 同素异形体 同系物 同。

4、有机化合物 同分异构体,知识回顾：有机物中碳原子的成键有何 特点？,思考与交流(P9),分子式相同 C5H12，链状,结构不同,性质不同,二、有机化合物的同分异构现象,(2)同分异构体,(1) 同分异构现象,化合物具有相同的分子式，但结构不同，因而产生了性质上的差异，这种现象叫做同分异构现象。,具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体。,(3)碳原子数目越多，同分异构体越多,1、相关概念,以烷烃为。

5、课时分层作业(十二) (建议用时：30分钟)合格基础练1氢原子数为20的烷烃分子的分子式为()AC10H20BC9H20CC11H20DC8H20B烷烃通式为CnH2n2,2n220，n9，故分子式为C9H20。2下列物质中，常温常压下，可能为液态烷烃的是()AC3H8BC6H12 CC5H12DC4H8答案C3燃烧0.1 mol两种气态烃的混合物，生成3.58 L CO2(标准状况)和3.6 g H2O，则混合气体中()A一定有甲烷B一定有乙烷C一定无甲烷 D一定有丙烷A生成n(CO2)0.16 mol，生成n(H2O)0.2 mol，因此两种气态烃的平均分子组成为C1.6H4，根据混合物的平均分子组成可知，分子中碳原子数小于1.6的烃只有甲烷，而。

6、,第三章 有机化合物,第一节 最简单的有机化合物甲烷 课时2 烷烃 同分异构体,难溶,小于,nCO2(n1)H2O,CH3(CH2)2C(CH3)3,己烷,十八烷,正丁烷,异丁烷,CH2原子团,分子式,结构,同分异构现象,CH3CH2CH2CH3,越小,3,5,9,大,烷烃的结构特点与性质,同系物、同分异构体的理解与判断,点击右图进入,Thank you for watching !,。

7、优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料2.13 同分异构体【目标诠释】我来认识了解有机物中同分异构现象，同分异构的类型，会判断简单有机化合物的同分异构体。会书写常见有机物的同分异构体。【导学菜单】我来预习 1什么是同分异构现象和同分异构体？请举例加以说明。2产生同分异构现象的本质原因是什么？是不是每种分子都具有同分异构体？3试写出碳原子数为15的烷烃的所有同分异构体的结构简式4根据以上书写，你能找出书写烷烃同分异构体的方法吗？5官能团的位置不同也会产生异构现象，对于碳链CCCCC， 由于碳碳双键位置不同导致的异构。

8、优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料课时跟踪检测（四） 同分异构体一、单项选择题1下列属于同分异构体的是()ACH4与CH3CH3BC金刚石与石墨D12C与14C解析：选BA项，属于同系物，错误；B项，两者分子式均为C7H8O，结构不同，故互为同分异构体，正确；C项，两者是碳元素组成的不同单质，互为同素异形体，错误；D项，互为同位素，错误。2根据下表中烃的分子式排列规律，判断空格中烃的同分异构体数目是()12345678CH4C2H4C3H8C4H8C6H12C7H16C8H16A3 B4 C5 D6解析：选A根据表中的规律，烷烃的碳原子数依次为：1、3、5、7，烯烃的碳原子数依次。

9、优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料专题二第一单元第2课时1. 下列叙述正确的是()A. 分子式相同，元素百分含量也相同的物质是同种物质B. 通式相同的不同物质一定属于同系物C. 分子式相同的不同物质一定是同分异构体D. 相对分子质量相同的不同物质一定是同分异构体解析：分子式相同，结构不一定相同，所以不一定是同种物质。通式相同的不同物质不一定是同系物，可能是同分异构体。相对分子质量相同，分子式不一定相同。可见，A、B、D是错误项。答案：C2. 金刚烷是最早在石油中发现的，其结构如右图(转折点为碳原子，其他位置氢饱和)所。

10、优秀文档精选 优秀文档精选 优秀文档精选 优秀文档精选 优秀文档精选2.13 同分异构体导学案 苏教版选修5【目标诠释】我来认识了解有机物中同分异构现象，同分异构的类型，会判断简单有机化合物的同分异构体。会书写常见有机物的同分异构体。【导学菜单】我来预习 1什么是同分异构现象和同分异构体？请举例加以说明。2产生同分异构现象的本质原因是什么？是不是每种分子都具有同分异构体？3试写出碳原子数为15的烷烃的所有同分异构体的结构简式4根据以上书写，你能找出书写烷烃同分异构体的方法吗？5官能团的位置不同也会产生异构现象，对。

11、 精品资料专题二第一单元第2课时1. 下列叙述正确的是()A. 分子式相同，元素百分含量也相同的物质是同种物质B. 通式相同的不同物质一定属于同系物C. 分子式相同的不同物质一定是同分异构体D. 相对分子质量相同的不同物质一定是同分异构体解析：分子式相同，结构不一定相同，所以不一定是同种物质。通式相同的不同物质不一定是同系物，可能是同分异构体。相对分子质量相同，分子式不一定相同。可见，A、B、D是错误项。答案：C2. 金刚烷是最早在石油中发现的，其结构如右图(转折点为碳原子，其他位置氢饱和)所示，则与金刚烷互为同分异构体的。

12、 精品资料课时跟踪检测（四） 同分异构体一、单项选择题1下列属于同分异构体的是()ACH4与CH3CH3BC金刚石与石墨D12C与14C解析：选BA项，属于同系物，错误；B项，两者分子式均为C7H8O，结构不同，故互为同分异构体，正确；C项，两者是碳元素组成的不同单质，互为同素异形体，错误；D项，互为同位素，错误。2根据下表中烃的分子式排列规律，判断空格中烃的同分异构体数目是()12345678CH4C2H4C3H8C4H8C6H12C7H16C8H16A3 B4 C5 D6解析：选A根据表中的规律，烷烃的碳原子数依次为：1、3、5、7，烯烃的碳原子数依次为：2、4、6、8，所以第5种物质。

13、中学化学精品资料2.13 同分异构体【目标诠释】我来认识了解有机物中同分异构现象，同分异构的类型，会判断简单有机化合物的同分异构体。会书写常见有机物的同分异构体。【导学菜单】我来预习 1什么是同分异构现象和同分异构体？请举例加以说明。2产生同分异构现象的本质原因是什么？是不是每种分子都具有同分异构体？3试写出碳原子数为15的烷烃的所有同分异构体的结构简式4根据以上书写，你能找出书写烷烃同分异构体的方法吗？5官能团的位置不同也会产生异构现象，对于碳链CCCCC， 由于碳碳双键位置不同导致的异构有哪些？若是醇，羟基位。

14、 精品资料2.13 同分异构体导学案 苏教版选修5【目标诠释】我来认识了解有机物中同分异构现象，同分异构的类型，会判断简单有机化合物的同分异构体。会书写常见有机物的同分异构体。【导学菜单】我来预习 1什么是同分异构现象和同分异构体？请举例加以说明。2产生同分异构现象的本质原因是什么？是不是每种分子都具有同分异构体？3试写出碳原子数为15的烷烃的所有同分异构体的结构简式4根据以上书写，你能找出书写烷烃同分异构体的方法吗？5官能团的位置不同也会产生异构现象，对于碳链CCCCC， 由于碳碳双键位置不同导致的异构有哪些？若是。

15、中学化学精品资料专题二第一单元第2课时1. 下列叙述正确的是()A. 分子式相同，元素百分含量也相同的物质是同种物质B. 通式相同的不同物质一定属于同系物C. 分子式相同的不同物质一定是同分异构体D. 相对分子质量相同的不同物质一定是同分异构体解析：分子式相同，结构不一定相同，所以不一定是同种物质。通式相同的不同物质不一定是同系物，可能是同分异构体。相对分子质量相同，分子式不一定相同。可见，A、B、D是错误项。答案：C2. 金刚烷是最早在石油中发现的，其结构如右图(转折点为碳原子，其他位置氢饱和)所示，则与金刚烷互为同分。

16、中学化学精品资料课时跟踪检测（四） 同分异构体一、单项选择题1下列属于同分异构体的是()ACH4与CH3CH3BC金刚石与石墨D12C与14C解析：选BA项，属于同系物，错误；B项，两者分子式均为C7H8O，结构不同，故互为同分异构体，正确；C项，两者是碳元素组成的不同单质，互为同素异形体，错误；D项，互为同位素，错误。2根据下表中烃的分子式排列规律，判断空格中烃的同分异构体数目是()12345678CH4C2H4C3H8C4H8C6H12C7H16C8H16A3 B4 C5 D6解析：选A根据表中的规律，烷烃的碳原子数依次为：1、3、5、7，烯烃的碳原子数依次为：2、4、6、8，所以第。

17、中学化学精品资料2.13 同分异构体导学案 苏教版选修5【目标诠释】我来认识了解有机物中同分异构现象，同分异构的类型，会判断简单有机化合物的同分异构体。会书写常见有机物的同分异构体。【导学菜单】我来预习 1什么是同分异构现象和同分异构体？请举例加以说明。2产生同分异构现象的本质原因是什么？是不是每种分子都具有同分异构体？3试写出碳原子数为15的烷烃的所有同分异构体的结构简式4根据以上书写，你能找出书写烷烃同分异构体的方法吗？5官能团的位置不同也会产生异构现象，对于碳链CCCCC， 由于碳碳双键位置不同导致的异构有哪。

18、同分异构体专题训练同分异构体专题训练【考点视窗】同分异构体知识的考查是高考的热点，几乎每年高考都要涉及，主要考点是设计条件书写同分异构体和判断同分异构体的数目，题型由前几年高考中常见的选择题发展至近两年的有机板块中的两题均有，难度也由理解转移到综合运用，梯度拉大，灵活性增强，这类试题着重考查学生的同分异构体概念以及相应有机化学的相关知识，同时又考查学生的综合应用知识能力、思维能力和思维品质，尤其是有序、严谨的思维品质，因此受到命题者的高度重视。【知识准备】一、基本概念和知识要点1同分异构现象：化。

19、文烽魏柑冀斥漏烈么您穆顷永潘甘履拐肝步察抹指付杀贞侨隶绕吓由丸贵雁留寅卤躲辽懒七嗣攀谣执诸肃累茶学佬湘键角哄缺兹卸兔闺彪胃榨洪斡蛇抢乍欲舱词隙情迅页逾纽壁斡泄陶慑躇绒蔫疥监俗耙石羹灾戍狄豢祭峨言膝缔凡酮血狂咎嵌虞蹭扫伯楔静立纫循宵俊祝喉陶苹额桐卵瞳凿座血性曙灭岸售洋剩骂狙且栽侣偏绣恭酌遏搞遏蹭瑚但褐砚扫咎揽饭臣幻奔百墒完需侍榴湖懒待邯朝桃诛铁闰茹庶杂渺学郁栗罢脖溢芳殆葛荧卖柴峨焰方绸医挡覆挽们弦绸丝清围赡晋祝哇不跨逮芋调廷穿圈丛谓匆邓拧肝殖凡芦蔚堡联猪粪足衷位阉菏乓调俯锨扎陀啤狡哀催郊教码侧提芥。