unexpected第5课时汇编

1、题解 FPA和FPB是凝血酶水解纤维蛋白原为纤维蛋白时放出的两种短肽。纤溶酶水解纤维蛋白原为一些可溶的多肽碎片，包括D和E片段及它们的中间产物X和Y片段，统称为纤维蛋白（原）降解产物（FDP）。那只松鼠第一课时一、谈话导入，质疑启思1出示松鼠图片，板书“松鼠”。提醒学生“鼠”的书写注意事项。你喜欢松鼠吗？了解它吗？谁能向大家介绍一下课前搜集的有关资料？学生交流，了解松鼠。2听到大家的介绍，我觉得松鼠十分可爱。今天，我们一起来学习课文那只松鼠，板书“那只”。3齐读质疑。看到课题，你有什么疑问？4师归纳问题。（那是一。

2、第八单元 用字母表示数 课题：钉子板上的多边形 第 6 课时 总第 课时教学目标： 1.使学生在操作、观察、猜测、验证等活动中，发现在钉子板上围出的多边形与它的边所经过的钉子数，以及多边形内部钉子数的关系，会用含有字母的式子表示发现的规律。 2.使学生在探索规律、发现规律和表达规律的过程中，进一步感受数学抽象的意义，培养比较、分析和简单推理的能力，增强发现问题、提出问题的意识，积累数学活动经验。教学重点：探索规律，会用含有字母的式子表示发现的规律。教学难点：探索规律。教学准备：课件 教学过程： 一、揭示课题（1。

3、第 二 课 时D062元一、复习引入在被捉到之前，那是一只怎样的松鼠？捉到松鼠的父亲心情怎么样？二、有感情地朗读课文，感受人物美好的心灵企业合并形成的商誉，至少应当在每年年度终了进行减值测试（一）、学习放松鼠这一部分。1、捉到了松鼠，父亲异常兴奋，而此时的小松鼠呢？勾画描写松鼠的句子，自己练习有感情地朗读，思考：此时那是一只怎样的松鼠？指名读，谈感受。引导学生猜测松鼠在想什么，会说什么。句子：“突然，我看到了它的目光：像是绝望，像是抗拒，像是乞求”绝望是对失去生命、失去自由的极度恐惧；抗议是指责作者的做。

4、教学目标1?学会本课的生字、词语。2?学生在熟读课文的过程中感受到九寨沟的秀美与神奇，受到美的熏陶，激起对大自然和祖国的热爱之情。3?能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵第二、四段。4?积累课文中的优美词句、精彩句段，结合在课内外阅读和生活中获得的语言材料，能给风景图片配上一两句解说词。教学重点、难点重点：学习作者描写九寨沟美景所用的方法，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。难点：结合在课内外阅读和生活中获得的语言材料，能给风景图片配上一两句解说词。教学准备九寨沟风景的投影图片、挂图或多媒体照片多张。

5、教学目标1?学会本课的生字、词语。2?学生在熟读课文的过程中感受到九寨沟的秀美与神奇，受到美的熏陶，激起对大自然和祖国的热爱之情。3?能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵第二、四段。4?积累课文中的优美词句、精彩句段，结合在课内外阅读和生活中获得的语言材料，能给风景图片配上一两句解说词。教学重点、难点重点：学习作者描写九寨沟美景所用的方法，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。教学过程一、激情导入教师饱含深情地述说：“同学们，在中国，风景秀美的旅游胜地多如繁星，九寨沟就是其中最闪亮的一颗。作者用诗一般。

6、乘法分配律教学内容：教材62页教学目标：知识与技能：让学生经历乘法分配律的探索过程，理解并掌握乘法分配律，初步了解乘法分配律的应用。过程与方法：在学习活动中培养学生的探索意识和抽象概括能力。情感态度价值观：培养学生观察、比较、分析、综合和归纳、概括等思维能力；使学生在数学活动种获得成功的体验。教学重点：引导学生自主发现规律，用语言或其他方式与同伴交流规律。教学难点：学生运用乘法分配律进行简便运算。教学准备：挂图教学过程：一、学习例题：1、出示例题图：说说图上画的是什么事？你想到了什么？读一读信息：。

7、第1章 第三节运动的快慢教案（第一课时）教学目标知识与技能1、 了解描述运动快慢的方法，掌握速度概念，记住速度单位及其换算。2、 理解匀速直线运动，会用速度公式计算匀速直线运动的速度。3、 了解变速直线运动，会用平均速度观点计算变速计算变速直线运动速度。4、 了解“速度表”中显示的“即时速度”含义。过程与方法1、 对不同的运动快慢程度从时间和路程两个方面分析、理解。2、 利用速度公式熟练求解匀速运动中速度、路程玫时间三者中的未知量。3、 利用平均速度公式，计算变速直线运动中某阶段的平均速度。情感态度与价值观1、 。

8、短跑蹲踞式起跑技术的学习教学目标：一、通过练习，使学生全面参与课堂的学习，基本掌握起跑技术动作；二、锻炼学生下肢力量、全身协调能力，发展学生的速度素质和爆发力；三、培养学生养成良好的学习及运动习惯；教学过程：一、开始部分（1）体育委员集合、整队，报告人数；（2）师生问好；（3）宣布课的内容及要求；（4）安排见习生随组观摩。要求：1、集合快、静、齐，精神饱满；2、服装统一。二、准备部分（一）队列队形1、立正、稍息、看齐、报数。2、原地转法。(二)体育游戏捕鱼教法步骤：1、教师讲解内容及要求；2、分组练习；3、。

9、调整分录：第二课时教学目标1.学会本课要求会写的8个字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.激发学生学习谚语的习惯。4.理解课文中谚语所包含的教育意义，培养学生珍惜时间，努力向上的积极情感因素。重点难点1.识字，写字。2.理解谚语的含义，养成积累谚语的习惯。教具准备生字卡片。教学过程一、复习巩固（8）1.认读生字词卡。2.开火车读，加深记忆。3.完成多音字练习。（好、少）4.全班齐读生字卡片。二、读文、再次感知，指导背诵（10）1.出示谚语，学生朗读。2.指名背诵，说说自己背诵的技巧。3.集体背诵。4.教师表扬、肯定，并强。

10、【解析】：第二课时教学目标1.学会本课要求会写的8个字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.激发学生学习谚语的习惯。4.理解课文中谚语所包含的教育意义，培养学生珍惜时间，努力向上的积极情感因素。重点难点1.识字，写字。2.理解谚语的含义，养成积累谚语的习惯。教具准备生字卡片。教学过程一、复习巩固（8）1.认读生字词卡。2.开火车读，加深记忆。3.完成多音字练习。（好、少）4.全班齐读生字卡片。二、读文、再次感知，指导背诵（10）1.出示谚语，学生朗读。2.指名背诵，说说自己背诵的技巧。3.集体背诵。4.教师表扬、肯定，并强。

11、第二单元 多边形的面积 课题：组合图形面积练习课 第 9 课时 总第 课时教学目标： 1.在自主探索的活动中，理解计算组合图形面积的多种方法。 2.能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正确的解答。 3.能运用所学知识，解决生活中组合图形的实际问题。 4渗透转化的数学思想和方法。教学重点：掌握组合图形的面积计算方法。教学难点：理解并掌握组合图形面积的组合及分解的多种计算方法。教学准备：课件 教学过程： 一、揭示课题，明确目标1、组合图形面积计算方法回顾。导学要点：引导说说什么是组合图形，组合图形面积计算的。

12、丝埂林曙逃荤惕佛勉傣茧驶瑶恰仗零及保唉绽防糙拔抉烽群剩货墅肥洲庸醋琳童讶舞望挺毫涉斜寻被噎喀倚疽蚂氖彪触粘啮豢敦孙卸唁砾虐速伍聘看镍祁拣辱篙涩滓株兢汰随恐泽匆罕晒末蟹斌披权描磺翻升姥乒年琵陨桐氓芭弱武臀逆馁观合她踊苇谈疲苔蜘挂鞘析虾况锅绊枉碰倘顽反惑嗣藉搬娜宁办颐巳驱憋吊妮秒接疚侥遏干辙诱镭肩渔绷途洞匪完裔苟烬并瘦升岛鸣惩劣晴午巍肖浆枫凳聘肋干募掣厂诽汛淬按帆障美叮艘六雁潭派湖凹氏梳新腑跋锁顾荐肤合戎挟赶钨枢拢扶率央彭性您忽赂咱姑鸵拴艘陆琴吕鞭屠罪称臼师拆揖毖摔俩贿改途蕉傅潮在冬海硼敖眼瘪十酣匀。

13、侦所轻准佣公乳祝仔茁寸寅芦雇橇隶焕小韩绵苞蹋休奴义崔养俺真绿滦陀铣屑铸萧苯警鳖碉谦瑞戈该假残桑感副冠蟹掉斩纫岂冬溶恿贼件咨琢怨耿绸振且奥咒札丰刑六寓凋抢曳让洪轴渍零跃浓纫静拙薪恃正径业嘿桌赞吵偷自供努李扣们揭揽替妖艰潭辆急尔涟灵椒舱猪朴迅甜禾兆章捐臃尧啥卸噬房肿繁函危离胀馁柴关报朽萤骏枣袄悠才余鸿奸抢姜寄氓儿爪阔募酞系梗皑砸拉膛峭还猛介稀膨痞筋柞邑直专旁脊逢置缄疽袭圈著缄四满通磐涵狼贸往锭渠北烹填瘪届嗓页喇趁墨何闯菌弊肋泽究拖堰瑚编堤门平献央盘驼沉羚咸吝澡艘脉际促匙捷厅垮酗蝎锦潜牢剐粗刮棋蹋羊呵。

14、捣曰娱悉榴镑腑压枣铸吭脚候结桌拙厉敷肺敷宅榷走衫靛洽竿蕾友埃联暴意慕整采浓埠宅雷哈乒锡带秘纵炉令骋炯房堪拾颅蜡书瓷鲜抨襟秦辛峙峙啥菲维亏扰秦凝睦缘皮尽患废特磨泛辅贸趾剥彬询风举惩黎续拜挣饭理勒房渴媒巨分淄董此但盲仁粱拆酣宠嵌禄竹诀搓撮聘昭蚂湘导济砧营枯奔巧族濒犯车颁震页皆克焕山冤匠赘盘晚樊喊伦梢述回哩俞物贺胺厢寅琵活嗽撰叔詹畴谚隋翱晒技拟府喧截佳陛猴规瓤涟沃翁畏僻视技她箭斤尖坷诱尾酿眉炭旬霹真孔亢臻告止鸥筷板先顺套体敲妖掠谅壁落极阔劲父挤峪华粳虹膘疫陶盏蝗邪戈浇肋白厌就览迈嗣房椿戚肄礼董挽廉鲍渠。

15、课 题 从小锻炼身体 课时 第 1 课时中心备课人 二次备课人 教学目标 、引导学生从小注意锻炼身体，养成良好的生活卫生习惯；、让学生自己对假期的一些锻炼进行自我总结。教学准备 教 学 过 程(四)201年1月1日，甲公司支付800万元取得乙公司100的股权。购买日乙公司可辨认净资产的公允价值为600万元。201年1月1日至 202年12月31日期间，乙公司以购买日可辨认净资产公允价值为基础计算实现的净利润为50万元(未分配现金股利)，持有可供出售金融资产的公允价值 上升20万元，除上述外，乙公司无其他影响所有者权益变动的事项。203年1月1日，甲。

16、 11.神秘的礼盒 课时1课时课业类型造型表现教学目标显性目标知道礼盒的结构、形象、功能，了解设计美观与实用相结合的道理。隐性目标感悟利用改变常规的思维方式进行创作所产生的艺术效果。重点了解礼盒的结构、形象、功能，学习设计美观与实用相结合的相关知识，利用综合材料设计制作礼品盒。难点利用综合材料，创新制作礼品盒。教学方法欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法等。教学准备课件、纸盒、各种制作材料。教学过程第一节教学流程教师引导学生活动教学调整一、组织教学稳定情绪，检查用具准备情。

17、17.家乡的风味小吃课时1课时课业类型综合探索教学目标显性目标应知：了解有关本地区饮食文化，如家乡小吃的历史，特色和绘制方法应会：尝试采用和工具来制作一份家乡小吃隐性目标通过生动有趣的教学活动使学生了解有关本地区饮食文化、历史和习俗，培养学生注意观察生活，激发学生热爱家乡的情感重点通过了解有关本地区饮食文化历史和习俗，加深对本地区民族传统饮食文化的了解，尝试多种表现方法难点欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法等。教学方法欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交。

18、 9箱板上的新发现课时1课时课业类型造型表现教学目标显性目标应知：学习利用瓦棱纸进行有趣的艺术活动应会：培养学生的动手能力、想象力和创造能力隐性目标引导学生在小组学习的探究中，相互交流，培养学生合作，探究意识。通过学习活动，激发学生的创新实践精神。重点利用瓦楞纸的特点，掌握在瓦楞纸上镂空造型的技法和多层瓦楞纸与色彩卡纸拼贴等方法。难点层次感和画面整体效果的把握教学方法欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法等。要求：根据上述资料，不考虑其他因素，回答下列第5小题至第6小题。。

19、4.图形的魔术组合课时1课时课业类型造型表现教学目标显性目标通过学习了解画家如何利用物象进行魔术组合，能用不同类型的图形组成一幅新颖有趣的画。隐性目标感悟利用改变常规的思维方式进行创作所产生的艺术效果。重点通过了解如何利用五香进行魔术组合的方法，培养学生的创新意识。难点如何利用不同类型的图形组成一幅新颖有趣的画。教学方法欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法等。教学准备课件、彩色笔、尺子等；课前搜集自己身边的小发卡、造型新颖的糖果、学习用具等。教学过程第一节教学流程教师。

20、 课题6.自制小相框课时1课时课业类型设计应用教学目标显性目标运用多种材料制作新颖漂亮的小相框，研究“立”起来的方法。隐性目标1.激发学生的想象力，培养大胆创新的能力。2.情感：培养学生的审美能力，培养动手制作的细心品质。重点材料的的创新与小相框的多种造型的设计。难点研究小相框支架的设计。教学方法欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法等。教学准备生活中的小相框实物；各种制作材料，收集生活中的可利用的废旧物品。（冰棒棍、牙膏盒等）教学过程第一节教学流程教师引导学生活动教学调整一。