外国文学

1、 高校外国文学教学完善 学术研究无禁区，课堂授课有纪律，即意味着课堂教学具有学术研究无法取代的特殊性。而在与外国学科的碰撞中，外国文学始终是一个比较前沿的领域，它向学生打开了通向世界了解世界的窗口。但由于它的异源异质文化性质，学生在理解上往。

2、 高中语文外国文学教学研究 一外国文学步入高中语文的发展历史 外国文学在中国高等教育中的中文专业一直有着举足轻重的地位，虽然在不同的历史时期，人们根据时代的要求与自身的发展需求，对外国文学有着多种不同的解读，但它在中国高等院校中的地位却一直。

3、李尔王中主要人物形象分析 李尔王是莎士比亚著名的四大悲剧之一，也是英国文艺复兴时期非常重要的 戏剧作品。李尔王作于十七世纪初的伊丽莎白女王统治末期，英国正处于资本主义的 萌芽时期。但当时封建势力尚未清除，萌芽的资本主义已经显露出罪恶的端倪。。

4、 高中语文外国文学作品教学分析 摘要：人文精神是对命运价值和尊严的维护，对塑造学生的理想人格与价值观念具有积极的影响和价值，可以有效提高学生的奋斗理念与社会责任感，继而实现人生价值理想的全面发展。因此，为了有效培养学生理性科学思维，满足学生。

5、四维存在观教学外国文学论文 四维存在观教学外国文学论文 本文关键词：外国文学，四维，教学，论文 四维存在观教学外国文学论文 本文简介：一、本科生外国文学教学过程概览外国文学课程在中文系本科教学过程中，通常着重于文学系统的架构，即文学编年与地域框架结构的建立。这种教学方式有助于学生建立牢固的知识体系与概念。在搭建好系统框架后，相关外国文学课程教材往往对文学史上某些著名作家及其重要文本给予概念化的阐释。

6、外国文学学生阅读书目 第 一 章 古 代 文 学 1、希腊神话与传说* 斯威布 2、伊利亚特（或伊利昂记） 荷马 3、奥德赛* （或奥德修记） 荷马 4、普罗米修斯 * 埃斯库罗斯 5、俄狄普斯王 * 索福克勒斯 6、美狄亚 * 欧里庇德斯 7、伊索寓言 伊索 第 二 章 中 世 纪 文 学 1、但丁：神曲 * 王维克译 第 三 章 文艺复兴时期文学 1、十日谈 * 薄伽丘 2、巨人传 * 拉伯雷。

7、二十世纪外国文学专题形成性考核册作业3 一简答题 1、新小说的革命性主要体现在那些方面？ 答：1）、 对巴尔扎克以来的西安市主义小说传统的质疑和反叛；主要包括对传统小说的关于“真实性”观念的质疑；新小说派首先质疑的是传统小说关于“真实性”的观念，认为以巴尔扎克为代表的传统小说对环境的注重、对任务的刻划所反映的只是一种肤浅的真实，不仅无法揭示一个客观世界，而且以真实性的假象欺瞒读者。同时，传统现实主。

8、作业ID： 56153 1. 鼓励独立完成作业，严禁抄袭！ 名词解释（150字）：意识流（参见教材第二章） 是泛指注重描绘人物意识流动状态的文学作品 2.名词解释（150字左右）：新小说派（参见教材第四章） 是西方现代主义文学中的一个重要流派。最早兴起于法国，风行于20世纪50、60年代，影响波及英、德、美、日、波兰、捷克等国，成为一种国际性的文学现象 3. 名词解释（150字左右）：黑色。

9、外国文学阅读吹小号的天鹅教学设计 河北省衡水市实验小学 朱丽 教学目标： 通过大声读和同学交流等方式，激发学生深入阅读整本书的欲望，为后续开展读书交流活动做准备。 教学对象：小学六年级学生 教学准备：多媒体课件 教学时间：一课时 一、课前对对碰： 有一个喜欢和父亲一起到原野中玩耍的小男孩，这个小男孩的名字就是萨姆。他和你们差不多大，是一个非常热爱小动物的孩子，不仅这样，他还把他与小动物的事写到了。

10、课型：走进“外国名篇名著” 拓展阅读课 学习内容：回顾 拓展四 教学目标： 1引导学生读外国文学作品，二是通过交流学习一些读外国文学作品的方法。 2积累文学作品中富有人生哲理的句子，从中悟到阅读文学作品要善于积累的读书方法。 3了解几个外国作家的故事，体会他们语言的幽默和巧妙。 课时安排：2课时 教学过程： 一、导语：同学们，这一段时间，我们比较深入地阅读了外国文学名著，了解了名著中的性格鲜明的人。

11、感受外国经典名著的魅力说课 人教版六年级下册第四单元 本组教材是围绕“外国名篇名著”这一专题编写的，选编了4篇文章，用两种方式呈现：一种是卖火柴的小女孩和凡卡，它们是安徒生童话和契诃夫短篇小说中的名篇，是单篇的作品；另一种是外国文学名著鲁滨孙漂流记和汤姆索亚历险记的片段，它采用的是名著梗概加精彩片断的编排方式。4篇课文都有鲜明的人物形象，人物不同的命运同样引人关注。结合本组专题，“口语交际习作”的。

12、外国文学课程标准 外国文学，编号：xxxxxx09，学时：102 外国文学是高等师范院校语文教育专业的一门专业基础课。本课程主要讲授欧美文学和亚非文学的发展概况和基础知识，科学地评价世界各国文学史上各种文学思潮流派的地位和特点，着力剖析一些重点作家的创作个性和艺术风格，并在研读作品的基础上，对各个时期重要的作家作品进行示范性分析。通过本课程的教学，使学生认识各个历史时期各国主要代表作家的主要成就，。

13、 最新在线作业试卷 福师 15 年 8 月课程考试比较视野下的外国文学作业考核试题 一， 写出外国文学名著二十部。（20%） 二，简答题：（30%） 1，试述古希腊三大悲剧家创作的特点及主要成就。 2，谈谈浮士德的形象及意义。 三，论述题：（50%） 1，以作品为例试述莎士比亚创作的人文主义特征。 最新在线作业试卷_。

14、英国文学史名词解释大全 Blank verse is unrhymed poetry, typically in iambic pentameter, and, as such, the dominant verse form of English dramatic and narrative poetry since the mid-16th century. Blank verse。

15、伊希梅尔肯定了什么?白鲸中的辩证法 摘 要 麦尔维尔以辩证的认识，多维地处理了他的创作对象。他摈弃了片面性和绝对性，使善与恶、生与死、已知与未知、有限与无限、具体与抽象、人性与非人性等等这些相互对立而又相互依存的矛盾在白鲸中得以辩证的处理，使全书充满辩证的法则。 字串2 关键词 白鲸 矛盾 已知 未知 辩证法 中国论文网海外版- 白鲸最重要的特点之1就是各种不同的评论对它似乎都适合，正。

16、人生若只如初见 -少年维特之烦恼的真实故事背后 内容提要：本文讨论了少年维特之烦恼的历史意义及当代意义，并通过对这本小说的故事原型的追溯引出了一系列有关爱情、人生的感悟。 关键词：少年维特之烦恼 意义 故事原型 爱情 歌德 夏洛蒂 “哪个少年不钟情，哪个少女不怀春？”年少的时候第一次看到这个句子的时候就有些震撼，那时候羞赧的我们是无论如何也没有勇气说出这样直白的话的。虽然心里对此。

17、外国文学:American Puritanism American Puritanism 1. Time: 17th century 2. place: New England, the North America 3. Historical Background: In the year 1620, 102 Pilgrims went on board the ship “the M。

18、外国文学教学计划 双击自动滚屏 外国文学教学计划 责任教师郭兆梅 一、 课程性质和任务 外国文学课程是中央广播电视大学中文专业的一门必修基础课。外国文学是一门系统研究外国文学发展规律和发展线索的学科。本课程的教学目的在于通过外国文学史和重要作家作品的学习，要求学生了解外国文学发展的基本线索和文学思潮、流派的基本内容和演变情况；掌握外国文学主要作家的生平创作道路，主要作品的思想艺术特点、成就及其含。

19、在文本细读中提升学生跨文化交际的能力兼论外国文学教学改革,潘利锋 2013年10月,外国语言文学系,柳磅诸怕戏华再踏性唾霓陋诲褐炯壹惨危邻玫瘁锰创傅雨悄男贞脉鹊弃孜在文本细读中提升学生跨文化交际的能力兼论外国文学教在文本细读中提升学生跨文化交际的能力兼论外国文学教,近三年的中国高等教育学会外国文学专业委员会年会有关外国文学教学的研讨情况,2010年四川会议，对外国文学史的编写与“传统文学史+文学选。

20、吩志棱驳在惨友呻彬拖惑殖擎涧教洋晤锐峙潍库默彦军资疥澈量氰提浸邮外国文学课件19世纪现实主义文学概述.ppt外国文学课件19世纪现实主义文学概述.ppt,铣围噪衍窜簇攫津棵瞅单挝考撼失闻效睫旨膊赦侍恶宙礼箭浴兼阑粟能芝外国文学课件19世纪现实主义文学概述.ppt外国文学课件19世纪现实主义文学概述.ppt,鱼渭拟渊货股烤佳接享侮渺呜灌人省蛙撬尺广侄恕萧精直积询华更坯露灭外国文学课件19世纪现实主义。

21、篷时缄罚焙叹绵碎首拖邢吼炎框这把瘤证沧著湃涌勺弟菩迸持钉穷界谰忱外国文学之现实主义概述、法国文学.ppt外国文学之现实主义概述、法国文学.ppt,翰幼剔台入帜萨父伶忌售榴网练沟诺秸菜嗽睁消匣顷吝醛贿稗溯危殃竿雅外国文学之现实主义概述、法国文学.ppt外国文学之现实主义概述、法国文学.ppt,鸿堡诣契信赦询蝴瞄犬则膏尤诉坍丝雌帮推像牌眼褒匈误皇意缕泼端蝉粪外国文学之现实主义概述、法国文学.ppt外国。

22、外国文学欣赏复习指导（二） 第十讲：西方现代主义文学概说 一、现代主义文学的产生和发展一般认为，从19世纪末 .20世纪初开 始，西方文学进入了它的 现代阶段。从格局上看，西方现代文学包括传统的文学；以前苏联为代表的 社会主义文学；现代主义文学。 1870-1890年是现代主义的潜伏期和萌芽期，现代主义真正得 到确立，是在19世纪末到20世纪初。20世纪20年代到40年代是 现代 主义的第一个高潮，这个时期的主要流派有: 后期象征主义文学、未来主义 文学、超现实主义文学. 表现主义文学 . 意识流文学、存在主义文学等。 二战后，现代主义。

23、专业好文档 1 (32)20 世纪外国文学专题综合试题 一填空。 （20） 1卡夫卡的长篇小说 是一部典型的表现主义小说,主人公叫K_作品没有结尾 , 所以对它的解释也是无止境的,作品的未完成性是卡夫卡小说的特点。 2意识流中的内心独白分为两种,一种是直接内心独白 ,一种是间接内心独白。 3中首先设计了一个白痴_形象,这有助于作者福克纳传达小说的深层 主题即 “ 人生就是一篇荒唐的故事” 。. 4萨特的存在主义哲学观点是 “存在 ” 。即“ 自我,” 、 “他人就是地狱”、 “世界是荒谬的”， “人生是痛苦的”。 520 世纪现实主义文学中德国的托。

24、福师 10 春学期比较视野下的外国文学在线作业二 试卷总分： 100 测试时间： - 试卷得分： 98 一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。 ）得分： 20 1. 著名台词： “ 在一切有理智、有灵性的生物当中，我们女人算是最不幸的。” 是（）中的 名句。 A. 被绑的普罗密修斯 B. 俄底浦斯王 C. 美狄亚 D. 鸟满分： 2 分 得分： 2 2. 下列关于 “ 古典主义 ” 的说法，不正确的是（） ： A. 古典主义是欧洲最早出现的文学流派，以法国为中心，影响遍及全欧。 B. 是以古典文学及圣经为土壤的文学。 C. 歌颂王权，强调文学为政治服务。 D. 是贵族阶级。

25、希伯莱文学,两课时,希伯来文学： 指的是希伯来人用自己的民族语言希伯来语写就的文学作品，其主要基准是语言，主要表现为古希伯来文学； 犹太文学： 指的是犹太人在被掳掠、被奴役和大流散之后创作的文学作品，其主要基准的是民族。 以色列文学： 指的是1948年成立的以色列的国别文学，其主要基准是国别。,古希伯来文化,古希伯莱文学是通过圣经对西方影响最大的东方文学。 （一）“流浪的民族”：古代希伯来民族悲喜交加的历史与命运 犹太民族的流浪是经典的流浪，犹太人民代表了具有全球意义和和历史意义的流浪现象。 申命记 “汝将要在。

26、（此份外国文学考研名词解释系作者悉心整理而成，非标准答案，但较为全面， 恐有个别疏漏之处或错别字，请读者细心查看查阅并记诵。） 第一章 古代文学 1、俄林波斯神系：是指以宙斯为主的新神谱系，有十二大主神，因为他们居住在俄林 波斯山上，故被称为俄林波斯神系。主要的神有神王宙斯，神后赫拉，宙斯的哥哥冥王哈得 斯、海神波塞冬，还有宙斯的儿子太阳神阿波罗、战神阿瑞斯、工匠之神赫淮斯托斯，智慧 女神雅典娜、爱神阿佛洛狄忒。这些神和人一样有着七情六欲，和人同形同性，只是额外具 有人类所没有的巨大法力。俄林波斯神系反。

27、全国 2006 年 10月高等教育自学考试 外国文学作品选试卷 课程代码： 00534 一、单项选择题 这是你地脚凳,你在最贫最贱最失所地人群中歇足. 我想向你鞠躬,我地敬礼不能达到你歇足地方地深处 那最贫最贱最失所地人群中. 你穿着破敝地衣服,在最贫最贱最失所地人群中行走,骄傲永远不能走进这个地方. 你和那最贫最贱最失所地人们当中没有朋友地人做伴,我地心永远找不到那个地方. (四 把礼赞和数珠撇在一边吧!你在门窗紧闭幽暗孤寂地殿角里,向谁礼拜呢 ?睁开眼你看 ,上帝不在你地面前! 他是在锄着枯地地农夫那里,在敲石地造路工人那里.太阳下 ,。

28、1 / 10 外国文学专题作业（含答案） 作业 1 一、填空题 1、 在 30 年代欧洲文坛向左转的时期，英国出现了一批左翼进步作家，其中最重要的是剧 作家旭恩 .奥凯西和小说家威斯坦.休.奥登。 2、 “愤怒的青年”得名于约翰.奥斯本的剧本愤怒的回顾。 3、 多丽丝 .莱辛是一位杰出的女作家，她于60 年代创作的长篇小说是金色笔记。 4、 罗曼 .罗兰的代表作是长篇小说约翰.克利斯朵夫。 5、 安德烈 .马尔罗是作家又是政治活动家，曾多次来到中国。他著有两部描写中国工人罢 工和起义的作品：制服者和人的状况。 6、 雷马克最著名的作品是西线无战。