望庐山瀑布

1、.望庐山瀑布 课前预习： 了解作者及本文背景资料。教学目标：1 知识目标：理解诗句含义，体会作者表达的思想感情。2 能力目标：感受古诗的意境美语言美和情节美，培养学生对美的感受能力和欣赏能力，同时培养学生诗歌创作能力。3 情感态度价值观：在。

2、望庐山瀑布的赏析与朗读教学望庐山瀑布 是九年义务教育六年制小学教科书第七册第 2 课古诗三首中的第一首诗。作者李白的诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流畅自然，韵律和谐，富于变化。他的许多诗描绘了祖国壮丽的景色，表达了对祖国山河的热爱之情。 望庐。

3、 8古诗二首 之望庐山瀑布教学目标：1.知识目标：学会文中生字，理解诗句含义，体会作者表达的思想感情。2.能力目标：感受古诗的意境美语言美和情节美，培养学生对美的感受能力和欣赏能力，同时培养学生诗歌创作能力。3.情感目标：使学生认识祖国的壮。

4、望庐山瀑布习题一填空：1尺字用音序查字，查 字母，用部首查字查 部。2疑用音序查字，查 字母，用部首查字查 部。除部首外还有 画。这个字的第六笔是 。二选择加点字正确的解释，把序号填在括号里。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 直： 1成直线。

5、望庐山瀑布习题一给下列字加上偏旁组成本课的字，再扩成三个词写下来。暴： 此： 寺： 二按下列要求填空或回答问题。1生紫烟的紫字，用部首查字法，应查的部首是 部，余下的部分是 画；用音序查字法，应查的音序字母是 ；该字的上半部分笔顺是2鸣翠柳。

6、望庐山瀑布习题一结合古诗，理解下列词语。川： 生： 直： 疑： 二给下列字加上偏旁组成本诗的字，再扩成三个词写下来。暴： 此： 户： 三把诗句补充完整，先解释带点的字，再写出诗句的意思。1日照 生 ， 瀑布挂 。 2 直下 尺， 银河 九天。

7、望庐山瀑布听后感其一，在课堂上自始至终尊重学生的主体地位，给学生充分表现自己的机会。 开课之初学生一个个摇头晃脑地背诵着小学生必备古诗词中的古诗，显得十分熟练。学生在老师的微笑中，越背越带劲，越背越有兴趣。这无疑为上课奠定了一个良好的基础。。

8、二年级语文第七讲,二年级语文第七讲,望庐山瀑布,壮丽景色,诗人简介,李白701762 唐代诗人，字太白，号青莲居士。是屈原之后我国又一位伟大的浪漫主义诗人，被称为诗仙。,望庐山瀑布,唐.李 白,日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三。

9、庐山,汉 阳 峰,五老峰,李白,望庐山瀑布,望庐山瀑布,李白,古诗学法拍手歌： 你拍一，我拍一，学习古诗先解题； 你拍二，我拍二，了解诗人不可少； 你拍三，我拍三，正确读诗明诗意； 你拍四，我拍四，入情入境感情读； 你拍五，我拍五，熟练背诵。

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11、l p 望庐山瀑布,课文 词语 生字 图片 拓展,李白，字太白，号青莲居士，被称为 诗仙。李白是我国历史上最伟大的诗人之一。他一生中写下了上千首诗歌，其诗风格豪放，想象丰富，语言流畅，富有积极浪 漫主义精神。,望 庐山瀑布,l,p,看,庐山。

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13、望庐山瀑布 李白,庐山瀑布,望庐山瀑布,你知道望庐山瀑布的作者是谁吗 你能给大家介绍一下吗,望庐山瀑布,李白简介 李白是唐代著名诗人，一生中写下了上千首诗，其诗风格豪放，思想丰富，语言流畅，富有积极浪漫主义精神。,zho l yn 日照香炉。

14、李白望庐山瀑布 篇一：李白的望庐山瀑布 望庐山瀑布 作品赏析 篇二：李白望庐山瀑布与徐凝庐山瀑布的对比赏析 一原诗两首 望庐山瀑布李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 庐山瀑布徐凝 虚空落泉千仞直，雷奔入。

15、小学语文人教小学语文人教 20012001 课标版课标版 二年级下册二年级下册 1717 古诗二首古诗二首 望庐望庐 山瀑布优质课公开课教案资格证面试试讲教案山瀑布优质课公开课教案资格证面试试讲教案 1教学目标 认识“庐、 瀑、 炉、 疑”4 个生字,用对比的方法识记“庐”和“炉” 利用图片识记“瀑” 随文理解“疑”。 会写“流”字。 理解古诗的意思,体会“挂”字的用法之妙,想象古诗所描述的意境,。

16、望庐山瀑布教学设计四 设计理念】 以学生为主体，重视学生的情感、态度、价值观的培养。 把学生带入诗情画意的世界中，感受大自然的美好，让学生在具体 的语言环境中学语言。让学生在“读、想、悟、背”的综合阅读活 动中充分自主、有效的合作、积极的探究，解读古诗的意思，感受 古诗的意蕴，品味古诗的物质，体会诗 人的思想感情。 设计特色】 充分自主读悟，有效地互动合作，积极地探究。在语言文字训 练中提升情感，。

17、望庐山瀑布望庐山瀑布 教学目标教学目标： 1、理解诗句意思，了解古诗内容，使学生了解祖国山河的壮美，激发学生热爱 祖国河山的思想感情。 2、学会本诗中三个生字，理解重点字词的意思。 3、背诵并默写这首诗。 教学重点：教学重点： 背诵古诗，理解诗意。 教学难点教学难点： 想象意境，体会诗人所表达的思想感情。 教学过程：教学过程： 一、知诗人一、知诗人 1、我们学过许多首李白的诗，谁能背？注意每人背一。

18、望庐山瀑布教学设计望庐山瀑布教学设计 【教学目标】【教学目标】 1、学会本课生字，能正确读写“庐、瀑、炉”3 个生字。 2、有感情朗读望庐山瀑布 ，背诵并默写。 3、理解诗句，想象诗中描绘的景象，感受诗句的优美，品味诗人用词的精妙，体会诗 人表达的思想感情。 【教学重点】【教学重点】 通过观察画面，吟诵古诗想象意境，理解诗句，体会诗人表达的思想感情。 【教学难点】【教学难点】 边读边想象画面，品词。

19、望庐山瀑布教学设计望庐山瀑布教学设计 教学目标：教学目标： 知识与技能： 、写本诗的 3 个生字，理解它们在诗中的意思。 、有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。 过程与方法： 、在反复吟诵中感受诗歌不同的旋律与优美的意境。 、能查阅并初步使用有关资料。 情感、态度和价值观： 激发学生对大自然的热爱，培养学生的审美情趣。 教学重点：教学重点： 识字、写字，有感情地朗读背诵古诗。

20、 1 13 / 1 认识本课生字，正 确书写生字。 2.能正确流利地朗读 古诗，理解词语及诗句的 意思； 3背诵古诗，体会古 诗所表达的思想感情。 李白r字太白r号青 莲居士 <被称为诗仙。 他一生中写。

21、 望庐山瀑布 课前预习： 了解作者及本文背景资料。 教学目标： 1、 知识目标：理解诗句含义，体会作者表达的思想感情。 2、 能力目标：感受古诗的意境美、语言美和情节美，培养学生对美的感受能力和欣赏能力，同时培养学生诗歌创作能力。 3、 情感态度价值观：在庐山瀑布壮丽的景色中，体会大自然的神奇与美妙。感受诗人李白奇丽、大胆的想像，感受中国文化的丰富、美好，体会热爱祖国的思想感情。 【教学重、难。

22、 小学二年级望庐山瀑布教案范文 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的小学二年级望庐山瀑布教案范文，希望能够帮助到大家。 望庐山瀑布教案1 一、激趣导入 今天老师带大家去游山玩水，来，咱们跟着画面好好地去游一游，看一看。（课件播放庐山风光） 1、理解瀑布 这是什么？（板书：瀑布）“瀑”是生字，把字音读准。

23、13古诗两首_望庐山瀑布_绝句1,望庐山瀑布 -李白,13古诗两首_望庐山瀑布_绝句1,你能给“望”换个词吗？,看,观察,13古诗两首_望庐山瀑布_绝句1,望庐山瀑布 -（唐）李白 日照香炉/生紫烟， 遥看瀑布/挂前川。 飞流直下/三千尺，疑是/银河/落九天。,13古诗两首_望庐山瀑布_绝句1,香炉峰：峰的形状像香炉，峰头常有云雾缭绕，因此而得名。,13古诗两首_望庐山。

24、13古诗两首_望庐山瀑布_绝句,望庐山瀑布 -李白,13古诗两首_望庐山瀑布_绝句,学习目标,1、会写4个生字。 2、有感情的朗读古诗，背诵古诗。 3、积累古诗中的名句。,13古诗两首_望庐山瀑布_绝句,第一场比赛（比谁读得正确流利）,1、听录音，请同学们认真读一读，读准字音。 2、比赛读古诗。,13古诗两首_望庐山瀑布_绝句,自学指导二,请同学们结合图片，自己练习背一背古诗，4分钟后比谁。

25、 望庐山瀑布教案 神入化的夸张。 2、解诗（逐词逐句理解全诗，指导看图） （1）日照香炉生紫烟 “遥看”一词说明作者站在哪儿观察瀑布？ 离瀑布较远。因为瀑布高大，遥看才能观其全貌。 “挂”、“前”、“川”各是什么意思？放在一块儿是什么意思？ 3 赏诗（赏诗歌意境，赏诗歌写作手法） 首句“日照香炉生紫烟”。“香炉”是指庐山的香炉峰。此峰在庐山西北，形 。

26、 课 型 讲读课文 课 时 2 教学目标 3、理解诗句，想象诗中描绘的景象，体会作者表达的思想感情。 教学重点：理解诗句，想象诗中描绘的景象，体会作者表达的思 想感情。 重、难点 教学难点：理解重点词语“生紫烟”“挂前川”，体会“飞流”“直 下”“落九天”的含义。 教学具准备 多媒体课件，多媒体设备 教 学 再 设 计 1、师：李白五岁时就开始读书习字，读了很多书，二十六岁 起离乡远游，走了大半个。

27、 望庐山瀑布习题 一、给下列字加上偏旁组成本课的字，再扩成三个词写下来。 暴：（ ）、（ ）、（ ） 此：（ ）、（ ）、（ ） 寺：（ ）、（ ）、（ ） 二、按下列要求填空或回答问题。 1、生紫烟的“紫”字，用部首查字法，应查的部首是（ ）部，余下的部分是（ ） 画；用音序查字法，应查的音序字母是（ ）；该字的上半部分笔顺是_ 2、鸣翠柳的“翠”字，该字的上半部分写成“。

28、 望庐山瀑布习题 一、填空： 1、 “尺”字用音序查字，查（ ）字母，用部首查字查（ ）部。 2、 “疑”用音序查字，查（ ）字母，用部首查字查（ ）部。除部首外还有（ ）画。 这个字的第六笔是（ ）。 二、选择加点字正确的解释，把序号填在括号里。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 直：（ ） （1） 成直线的，跟“曲”相对； （2） 跟地面垂直的，跟“横”相对； （3） 从上到下的，从前到。

29、 望庐山瀑布习题 一、结合古诗，理解下列词语。 川：（ ） 生：（ ） 直：（ ） 疑：（ ） 二、给下列字加上偏旁组成本诗的字，再扩成三个词写下来。 暴：（ ）、（ ）、（ ） 此：（ ）、（ ）、（ ） 户：（ ）、（ ）、（ ） 三、把诗句补充完整，先解释带点的字，再写出诗句的意思。 1、日照（ ）生（ ），（ ）瀑布挂（ ）。 2、（ ）直下（ ）尺，（ ）银河（ ）九天。 。

30、 三年级下册语文 望庐山瀑布 教学设计 望庐山瀑布 教学目标： 1、理解诗句意思，了解古诗内容，使学生了解祖国山河的壮美，激发学生热爱祖国河山的思想感情。 2、学会本诗中三个生字，理解重点字词的意思。 3、背诵并默写这首诗。 教学重点：背诵古诗，理解诗意。 教学难点：想象意境，体会诗人所表达的思想感情。 教学过程：（第一课时） 一、知诗人 1、我们学过许多首李白的诗，谁能背？注意每。

31、 二年级望庐山瀑布教学设计 设计理念： 1反复吟读，是古诗教学的重要方法。通过形式多样的吟读，让学生理解 诗意，领悟诗情，体会诗境。 2领会诗歌的意境是古诗教学的难点。教学中想方设法让诗中的画面和诗 人的感情在学生脑中“活”起来，进而唤起学生的生活体验，激发其情感，把诗 人创造的意境在学生心中再现。 3课后作业收集其他诗篇，使学生由此及彼，不局限于一节课、一本书， 在激发学生学习古诗兴趣的同时扩大。

32、 望庐山瀑布说课稿 一、说教材： 1、本课在教材中的地位和作用： 望庐山瀑布选自人教版语文第四册第五组课文，这组教材是 围绕自然现象、自然景观来编排的，内容十分丰富。既有描写自然景 观的古代诗歌，也有介绍自然知识的短文。通过这组课文的学习，学 生既能感受祖国山河的壮美，积累丰富的语言，还可以汲取自然科学 知识的琼浆，开阔视野，培养学生热爱大自然的情趣。 望庐山瀑布这首诗是诗人李白五十岁左右隐居庐山。

33、庐山,庐 山 瀑 布,紫烟,望庐山瀑布,李 白,人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书二年级语文下册,日照香炉生紫烟， yo 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， y 疑是银河落九天。,l p 12 望庐山瀑布,l p l y 庐 瀑 炉 疑,庐山 庐舍,瀑布 飞瀑,香炉 火炉,怀疑 疑问,庐 瀑 炉 疑,庐山 庐舍,瀑布 飞瀑,香炉 火炉,怀疑 疑问,望庐山瀑布 李 白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑。

34、2017部编版 二年级上,古朗月行 （唐）李白 赠 汪 伦 （唐）李白 黄鹤楼送孟浩然之广陵 （唐）李白 早发白帝城 （唐）李白,唐朝诗人李白就曾被这里的瀑布深深的震撼，写下了一首脍炙人口的诗篇望庐山瀑布。,师生承接读,望庐山瀑布 （唐）李白 师：日照香炉生紫烟， 生：遥看瀑布挂前川， 师：飞流直下三千尺。 生：疑是银河落九天。,你问我答读,师：太阳照射的香炉峰生起什么颜色的色烟雾？ 生：日照。

35、人教版二年级语文 多媒体课件,同学们，你们喜欢大自然吗？,大自然是一幅多姿多彩的画卷。,今天我们来学习一首古诗，一同去感受作者对大自然的赞美之情。,望庐山瀑布,望庐山瀑布,望庐山瀑布,望庐山瀑布 李 白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。,课文动画,望庐山瀑布,望庐山瀑布,l p l y 庐 瀑 炉 疑,会读的字,望庐山瀑布,望庐山瀑布的作者是谁吗？ 你能给。

36、l p 望庐山瀑布,课文 词语 生字 资料,李白 z yn 日照/香炉/生/紫烟， yo 遥看/瀑布/挂/前川。 ch 飞流/直下/三千尺， y 疑是/银河/落九天。,l p 望庐山瀑布,课文 词语 生字 资料,香炉 紫烟 直下 瀑布 九天,课文 词语 生字 资料,课文 词语 生字 资料,瀑 紫 烟,遥 尺,课文 词语 生字 资料,瀑 紫 烟,遥 尺,瀑,课文 词语 生字 资料,瀑 紫。

37、望 庐山瀑布,(l),(p),看,李白简介,李白，字太白，号清莲居士。号称“诗仙”。唐代著名诗人，一生中写下了上千首诗歌，其诗风格豪放，想象丰富，语言流畅，富有积极浪漫主义精神。,香炉 紫烟 庐山 瀑布 疑是 遥看,课文 词语 生字 资料,z yn 日照香炉生紫烟， yo 遥看瀑布挂前川。 ch 飞流直下三千尺， y 疑是银河落九天。,l p 望庐山瀑布 李白,课文 词语 生字 资料,望庐。

38、17 古诗两首,诗人简介,李白（701年2月28日762年），字太 白，四川省江油市青莲乡。号青莲居士， 又号“谪仙人”。中国唐朝诗人，有“诗仙” 、“诗侠”之称。有李太白集传世，诗 作中多以醉时写的，代表作有望庐山瀑 布、行路难、蜀道难、将进 酒、梁甫吟、早发白帝城等多 首。,李白生活在盛唐时期，他性格豪迈，热 爱祖国山河，游踪遍及南北各地，写出大 量赞美名山大川的壮丽诗篇。他的诗，既 豪迈奔放。

39、望 庐山瀑布,(l),(p),看,望 庐山瀑布,(l),(p),看,李白简介,李白，字太白，号清莲居士。号称“诗仙”。唐代著名诗人，一生中写下了上千首诗歌，其诗风格豪放，想象丰富，语言流畅，富有积极浪漫主义精神。,庐山，美丽的庐山，是世界级名山。她地处江西省北部，犹如九叠屏风，屏蔽着江西的北大门。以雄、奇、险、秀闻名于世，素有“匡庐奇秀甲天下”之美誉，与鸡公山、北戴河、莫干山并称四大避暑胜地。

40、望庐山瀑布,通辽市特殊教育学校聋部七年级 教者韩艳辉,望庐山瀑布,日照香炉生紫烟，,遥看瀑布挂前川。,飞流直下三千尺，,疑是银河落九天。,唐 李白,李白，字太白，号青莲居士，唐朝诗人，有“诗仙”之称，最伟大的浪漫主义诗人。,l 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。,p 望庐山瀑布,/,/,/,/,/,/,/,/,香炉峰,紫烟,日照香炉生紫烟,。

41、2017部编版 二年级上 教学目 导入新课 这首诗描写 的是什么？ 鹅鹅鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 这首诗描写了白鹅在水中 的畅游的欢快情景。 你们喜欢古诗的这种表 达方式吗？ 喜欢 21世纪教育网 导入新课 登 鹳 雀 楼 教学目 标 初读感知 我 来 认 生 字 luyjnhung 楼 依 尽 层 黄 cng 教学目 初读感知 “楼”的偏旁是 木 “尽”的偏旁是 “。

42、同学们见过瀑布吗？,望庐山瀑布,唐李 白,日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。,读：读准字音，读通全诗。,想：这首诗大致讲的是什么意思。,找：找出相关词句。,品：品味词句的意思。,庐瀑炉疑,l p l y,烟,yn,烟火 烟雾 吸烟,炉,l,火炉 炉火 锅炉,银,yn,银色 金银 银河,流,li,流水 流动 流感,李白 唐代伟大诗人。字太白，号青莲居士。 少年时。

43、望庐山瀑布 -李白,你能给“望”换个词吗？,看,观察,望庐山瀑布 -（唐）李白 日照香炉/生紫烟， 遥看瀑布/挂前川。 飞流直下/三千尺，疑是/银河/落九天。,香炉峰：峰的形状像香炉，峰头常有云雾缭绕，因此而得名。,日照香炉生紫烟,紫烟：紫色的云雾,日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川,飞流直下三千尺,飞流直下三千尺,速度： 方向： 高度：,飞,直下,三千尺,疑。

44、望庐山瀑布,PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载：,学 习 目 标,1.认识本课生字，正确书写生字。 2.能正确流利地朗读古诗，理解词语及诗句的意思； 3.背诵古诗，体会古诗所表达的思想感情。

45、语 文 优 质 课 教 学 设 计 方 案 课题8、古诗两首课 型讲读课文课 时2 教学目标 1、学会本课生字。 2、朗读、背诵课文。默写望庐山瀑布 3、理解诗句，想象诗中描绘的景象， 体会作者表达的思想感情。 重、难点 教学重点：理解诗句，想象诗中描绘的景象，体会作者表达的思 想感情。 教学难点：理解重点词语“生紫烟” “挂前川” ，体会“飞流”“直 下” “落九天”的含义。 教学具准备多媒体课件，多媒体设备 教学过程设计教 学 再 设 计 一、以旧引新，激发兴趣。 我们已经学过不少古诗，现在有谁愿意来背一背你记住 的古诗？有没有李。