玩具里的科学

1、青岛版五年制三年级科学上册课件,玩具里的科学,252022,学习目标,1.会用感官感知玩具的外形特征，通过改进或设计新玩具，培养创新意识。2.激发好奇心，培养探究兴趣和问题意识。体验玩玩具的乐趣。3.知道各种玩具有大小形状颜色等不同特征，并。

2、 玩具里的科学说课稿 说教材： 本课是三年级第一单元“科学在我们身边”的第一课，这节课的教学效果直接影响到今后学生对科学课的认识及学习科学课的兴趣。玩具是学生的童年伙伴，每个小学生都是在玩玩具中成长的。对于玩玩具，学生具有非常鲜活的生活经验。学生通过玩玩具，用感官观察物体的外部特征，提出自己感兴趣的问题，能够满足学生与生俱来的好奇心和强烈的探究欲望，体验探究的乐趣。初步感受玩具里面有。

3、同学们，今天我们开始接触一门新的 教 学 学科科学。它将把我们带进科学 过 程 的大门去探究科学的奥秘。 一、谈 话导入： 课 时 备 课 课 玩具里的科学 课 新授 课 2 题 型 时 来源:Z+xx+k.Com 教 1、会用感官感 知玩具的外形特征；通过改进或设计新玩具，培养学生的创 新意识。 学 来源:Z_xx_k.Com 2、激发好奇心，培养探究兴趣和问。

4、玩具里的科学,玩玩具,1、仔细观察这些玩具有什么特点(形状、大小、颜色、性能) 2、玩具是用什么材料做成的？ 3、可以怎样玩，怎样玩更有趣味，怎样玩有创造性？ 4、在玩得过程中有什么发现和问题，请赶快记录下来， 让我们比一比，看一看，谁的收获大？并要作好记录下来。,把有趣的玩具记录下来：,爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”对干观察过的事物能提出“为什么”，是我们解决问题、走向创新的起点。,吹泡泡,肥皂水为什么能吹出泡泡来？,因为肥皂水能形成一层肥皂 膜，肥皂膜不容易破碎。当吹气 的时候，肥皂。

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