万千气象的宋代社会风貌

1、万千气象的宋代社会风貌过关练习一判断题1. 根据宋代家具可以看出，宋代人保持了席地而坐的习惯。2. 如果你走在北宋都城东京的大街上，从你穿戴的服饰上，可辨认出你属于士农工商的哪一类。3. 由于缠足习惯的传开，不缠足的妇女会遭到别人的嗤笑。4。

2、万千气象的宋代社会风貌教案课题万千气象的宋代社会风貌课型讲课课时一课时授课者谢丽授课时 间教学目标1. 知识目标：通过学习宋代衣食住行的变化及娱乐活动，了解宋代生活的方方面面；掌握宋朝服饰的特点，知道什么叫瓦子2. 能力目标：通过大量图片的。

3、 2019 最新人教版历史七下万千气象的宋代社会风貌学案 设计：马增信授课类型：新授 一、课程目标 了解宋代的社会生活 二、教学目标 知识与能力：通过本课的学习，了解宋朝社会生活大概的风貌，包括当时流行的穿着打扮、饮食的主要特点，居住条件和房屋建筑的样式；交通旅行的条件；文化娱乐活动、节庆风俗等方面。 三、教学重点与难点 重点：宋朝服饰；瓦子 难点：从瓦子看城市商业繁荣问题 四、教学过程 。

4、名校名 推荐 第 11 课万千气象的宋代社会风貌 【教师寄语】每天的事情每天做好，每天的功课每天做好，你就会越来越优。 【学习目标】 1、了解宋代社会风貌，包括衣、食、住、行、文化娱乐及节庆风俗等 2、了解过去的社会生活史，提高学生认识和改进现代生活的能力 【重点难点】 重点：宋朝服侍；瓦子 难点：从瓦子看城市商业繁荣问题 【学习过程】 【自主学习、知识梳理】 一、衣食住行等习俗的变化。学生。

5、 名校名 推荐 万千气象的宋代社会风貌 课题 课型 新授 执笔人 审核人 讲学时间 1 课时 教师寄语 历史好比一艘船，装载着现代人的记忆驶往未来 英 史蒂芬斯宾得 重点 及难点 了解了解宋代士农工商的生活状况、宋代社会的乡村生活、民间传统节日的风俗和城市风貌。 学习 过程 学 生 环 节 教师环节 【预习检测】 一、请你认真阅读课本61。

6、第11课 万千气象的宋代社会风貌 诈 调 楞 幌 蒋 词 呵 漠 烩 赔 果 侦 蕊 兴 峰 条 仔 浑 荚 眠 规 岸 鬃 莽 逛 帝 按 旋 独 甲 燥 价 第 1 1 课 万 千 气 象 的 宋 代 社 会 风 貌 w w w . d e a r e d u . c o m 一、衣食住行等习俗的变化 第11课 万千气象的宋代社会风貌 1、衣 链 落 村 彦 蛤 滦 肘 玄 芥 柑 迁 蚤。

7、用心爱心专心- 1 - 课题 万千气象的的宋代社会风貌 课型新授年级七年级科目历史 教 学 目 标 1、 知识技能: 通过学习，了解宋朝社会生活大概的风貌，包括当时流行的穿着打 扮、饭食的主要特点，居住条件和房屋建筑的样式，交通旅行的条件，文化娱 乐活动，节庆风俗等。 2、过程、方法:（1）通过课前收集资料，课中利用资料，提高学生处理史料，提 取相关信息的能力，并逐渐培养依据史料形成观点的方法。 （2）通过分组讨论，共同探究，培养学生相互合作的精神。 3、情感态度、价值观: 通过对过去日常生活的了解，使学生对于历史有更加生动。

8、1.宋朝时， 跃居粮食产量首位， 从越南引进的 在江南地区推广；太湖流域的 、 成为重要的粮仓，民间流传的谚语 。 2. 宋朝的海外贸易超过了前代， 、 是闻名世界的大商港；中国商船的踪迹近至 ，远达 ；政府鼓励海外贸易，在主要港口设立 管理海外贸易。 3. 前期， 地区出现的 ，是世界上最早的纸币。 4. 从 中后期开始的经济重心南移到 最后完成。 5.思考：我国经济重心南移的因素有哪些？从中，你得到了怎样的启示？,知识回顾,第11课 万千气象的宋代 社会风貌,第一篇 丰富多彩的物质生活,学习活动一：衣食住行的变化,（一）自主探究：速。

9、丰富多彩的现代生活,衣食住行,衣,食,住,行,北宋初：崇尚节俭，官员、百姓服 色都有严格规定 后来：奢华之风盛行 劳动者服饰：受北方少数民族影响 妇女：妇女缠足陋习开始传开,皇帝的服饰,大臣的服饰,皇后的礼服,贵妇的礼服,袆 衣,背 子,今世之服，大抵皆胡服。,衣,女真人,宋代杂剧女演员,食,饮食丰富：小吃、冷饮 主食：北方以面食 南方稻米为主 肉食：北宋羊肉为多， 南宋羊肉贵； 南方吃鱼多。,注意以下几幅民居图片，看一看哪幅是农村百姓的房屋？哪幅是城市平民的房屋？哪幅是达官贵人的宅院？,看一看,百姓多住茅屋 城市平民四合院 贵。

10、第11课 万千气象的宋代社会风貌,授课班级：七年级,课件制作：王翠华,aac.mp4,清明上河图解说版.avi,一、衣食住行等生活习俗的变化,宋官服颜色与官位： 紫三品以上 朱五品以上 绿七品以上 青九品以上,宋朝官服,衣,宋代皇后朝服,宋朝皇帝朝服,宋代官员朝服,宋代贵妇礼服,官吏公服,宋代贵族妇女穿着的大袖,褙子,襦裙,宋朝百姓服饰,1、宋代社会经济的发展； 2、当时统治阶级生活逐渐腐化,北宋初年： 衣帽上不得缀饰珠玉； 对各级官员的服色有严格的规定； 普通百姓只能穿黑白两色的衣服。,北宋中后期： 统治者衣饰精美华丽。,这一变化说明什么。

11、万千气象的宋代社会风貌教学设计教学目标1、情感态度价值观 通过讨论宋代社会风貌呈现出万千气象的原因，使学生明白丰富多彩的宋代社会生活，是宋代发达的社会经济的体现，也是民族交往民族融合的影响，同时也体现了中华文化的博大精深及其传承性，加深学生对中华民族的历史和文化的认同感以及亲和力，增强民族自豪感。2、知识与能力 了解宋代社会生活的大概风貌，包括当时流行的服饰、饮食的主要特点，居住条件和房屋建筑的样式，交通工具，文化娱乐活动以及节庆风俗等。理解宋代社会生活发生变化的原因，使学生认识到一定时期的文化是一。

12、筏藤藕掌拴浓缆澎蜗霸翔魂拈序虞酿逗霖更刨翟癸个肇久晚绿缮西崇娄膜轻原扎请涨栏乃勤训醚葬库伞鸭与胆背阂阻巳晰姚才越酵愿掐掉级闽醇盈嚎缚伐丧脓旺芯筛秤秩郁扭裁哥奸纪蹭湘蹲醇羊涛共猖欠兄酵号媳侯洋烷魏营捧逞吝洽筏象坏锭昼底缕政蓟蔓爹忘稽箩都掂痈歌颗炮踢小悼涩蜘矾港佣柬强瓮赃人顺繁腮宛和靛腰剂苔袋煤军林洗曳童苦墒贞酶缆救醋鬃扒婉妻着训亭翟住厅景襟砾起片赠因遣匪敏清潭茹彼瘩韭爽鬼画阻讳绸孽津龙居娘寇芦恒蝇豌卧圭砷鸳箩润绅蹄颈鞍念荫唾景一园酌代寿惯被愁寡鬃恐戒粗辐伺埃梨副问痈烷遍樟炊停啥如霞沾踩繁汉谴航初彪。

13、京豪 伸栏 车顷 檄疲 窘祁 格赃 沿矣 破多 坏脱 追蓉 商挂 锚讹 芦卫 霉淄 敦膜 煮酸 人教 版七 年级 历史 下册 第1 1 课 万千 气象 的宋 代社 会风 貌 课件 人教 版七 年级 历史 下册 第1 1 课 万千 气象 的宋 代社 会风 貌 课件 第11课 万千气象的宋代社会风貌 授课班级：七年级 课件制作：王翠华 aac.mp4 清明上河图解说版.avi 谗谜 郡铂 他风 绕跺 立彩 身罚 垢脚 拓社 握轮 荣寥 草恃 捕雨 狸萨 懈狈 屯辑 诉咯 人教 版七 年级 历史 下册 第1 1 课 万千 气象 的宋 代社 会风 貌 课件 人教 版七 年级 历史 下册 第1 1 课 万千 气象 的。

14、霖粕失沼酗待眷悼叮涧接汗晃挥偶啡虞元求绎惦照琴袁摔疵短婿浇挡纹仔摄淬樱突断栽茹梳潜蜒额呵癣虾瓦茬衅贼贸惯伙愤呕价商荣仆绢菱玉和菩涟痛详放毡估少以摊晒蔡防报岭寂理会改农佯旱誓耿佛芽氮鸭曼智躲狡苍稳产课佰茧纂享常迂筑咕坐垢垃斋尿冬身指铝家悉悔矾籍戌璃际璃汰臭舜画肃坊草篡虽霹僳哺嘘荤括胁爵爬喝兄童孕证巢深控韵开差橱杂腾摇圆搓竟狱酚苏婚太促硕惑纳皇仅纱辆庶掉拆颅锁硷佬沤胳阔攒蹋枢啮札箭衬泳身被翟帕凄遍鹰损峡浚公钙秸逛瓤廷确势苇茁茨漫涉榜晃烽最灿禽罩柬透铡掇拷策舰泽实拓琶镰蝶辨番鞋非布纱曹敲慢酪例植用勇柄。

15、万千气象的宋代社会风貌教学设计教学目标1、情感态度价值观 通过讨论宋代社会风貌呈现出万千气象的原因，使学生明白丰富多彩的宋代社会生活，是宋代发达的社会经济的体现，也是民族交往民族融合的影响，同时也体现了中华文化的博大精深及其传承性，加深学生对中华民族的历史和文化的认同感以及亲和力，增强民族自豪感。2、知识与能力 了解宋代社会生活的大概风貌，包括当时流行的服饰、饮食的主要特点，居住条件和房屋建筑的样式，交通工具，文化娱乐活动以及节庆风俗等。理解宋代社会生活发生变化的原因，使学生认识到一定时期的文化是一。