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维新运动

课时训练27维新运动的兴起一、选择题1.郑观应在盛世危言中批评洋务派学习西方是“遗其体而求其用”其意图是()A.学习西方先进技术B.反对洋务运动C.进行政治改革实行君主立宪D.挽救清朝统治危机解析:洋务派奉行“中体西用”方针仅仅学习西方先进的技术。郑观应认识到其弊端看到西方政治制度的先进因而主张政治

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1、课时训练27维新运动的兴起 一、选择题 1.郑观应在盛世危言中批评洋务派学习西方是“ 遗其体而求其用 ” ,其意图是 () A.学习西方先进技术 B.反对洋务运动 C.进行政治改革 ,实行君主立宪 D.挽救清朝统治危机 解析 :洋务派奉行 “ 中体西用 ” 方针,仅仅学习西方先进的技术。郑观应认识到其弊端,看到西方政治制度的 先进 ,因而主张政治变革 ,提倡君主立宪。 答案 :C 2.戊戌变法期间 ,康有为曾上书光绪帝 :“ 今则万国交通 ,一切趋于尚同 ,而吾以一国衣服独异 今为机器 之世 ,多机器则强 ,少机器则弱 ,辫发与机器不相容也。 ”“中国宽衣博带。

2、第2课 维新运动的兴起,小结:戊戌变法的 背景,甲午战争后民族危机的加深 清政府的黑暗腐朽统治,民族资本主义的初步发展,民族资产阶级成为新的政治力量,1.政治因素:,2.经济基础:,3.阶级基础:,历史 根源,一、早期改良思潮,(时间、条件、代表人物、思想主张、作用、局限),薛福成(18381894) 中国清末外交官,改良主义政论家。 1875年(光绪元年),应诏上改革内政外交万言书。旋被李鸿章延为重要幕僚,协理外交事务达10年之久,曾为李起草不少有关洋务的奏稿、书牍。1879年,上书反对清政府授予英人赫德总司南北洋海防大权,使英国控制。

3、第2课 维新运动的兴起,小结:戊戌变法的 背景,甲午战争后民族危机的加深 清政府的黑暗腐朽统治,民族资本主义的初步发展,民族资产阶级成为新的政治力量,1.政治因素:,2.经济基础:,3.阶级基础:,历史 根源,一、早期改良思潮,(时间、条件、代表人物、思想主张、作用、局限),薛福成(18381894) 中国清末外交官,改良主义政论家。 1875年(光绪元年),应诏上改革内政外交万言书。旋被李鸿章延为重要幕僚,协理外交事务达10年之久,曾为李起草不少有关洋务的奏稿、书牍。1879年,上书反对清政府授予英人赫德总司南北洋海防大权,使英国控制。

4、第2 2课 维新运动的兴起 知识点一知识点二知识点三 早期改良思潮(依据教材内容,自主梳理本知识点) 知识点一知识点二知识点三 康有为及其变法思想(依据教材内容,自主梳理本知识点) 知识点一知识点二知识点三 维新派的活动(依据教材内容,自主梳理本知识点) 知识点一知识点二知识点三 知识点一知识点二知识点三 自主思考康梁思想与早期维新思想有什么区别? 提示:(1)早期维新思想只是针对具体问题提出一些改革主张,没 有形成完整的理论。康梁维新思想不仅提出了具体的改革方案,还 为变法提供了理论基础和历史根据,使变法思想形成较为完整的理 。

5、第九单元 戊戌变法,第2课 维新运动的兴起, 晨读午诵 【记知识纲要】,【答必记问题】 1早期维新思想。 2康、梁的维新思想。 3公车上书。 4早期维新与康梁维新思想的关系。,学习掌握基础知识,自主学习,一、早期改良思潮 1背景:近代民族工业的出现,民族危机加深。 2代表:王韬、_、郑观应等人。 3主张 (1)经济上:振兴工商业,发展资本主义,通过“_”同外国资本主义进行竞争。 (2)政治上:学习西方先进的社会政治制度,设议院,实行_。,薛福成,商战,君主立宪,4影响 (1)反映了_的利益和要求。 (2)成为甲午战争后_运动兴起的先声。,民族资产。

6、第九单元第2课 维新运动的兴起课后强化演练1下列不属于早期改良主义者主张的是()A兼采西学,变法自强B振兴工商业,发展资本主义C设立议院,实行君主立宪D认为变法符合“天演”和进化解析:D项是严复的思想主张。答案:D21897年10月,严复等人在天津创办国闻报,一方面选择百余种外国报刊作为稿件来源,另一方面还派员到各地采访,国内偏重于北方各省,国外则设访员于伦敦、巴黎、柏林、彼得堡、纽约、华盛顿等处。这表明()A国内无报刊供其选稿B维新派要让读者了解国内外大事C清政府允许自由办报D维新思想的传播仅限于北方各省解析:维新变。

7、第2课 维新运动的兴起,知识点一,知识点二,知识点三,早期改良思潮(依据教材内容,自主梳理本知识点),知识点一,知识点二,知识点三,康有为及其变法思想(依据教材内容,自主梳理本知识点),知识点一,知识点二,知识点三,维新派的活动(依据教材内容,自主梳理本知识点),知识点一,知识点二,知识点三,知识点一,知识点二,知识点三,自主思考康梁思想与早期维新思想有什么区别? 提示:(1)早期维新思想只是针对具体问题提出一些改革主张,没有形成完整的理论。康梁维新思想不仅提出了具体的改革方案,还为变法提供了理论基础和历史根据,使变法思想形成较为完。

8、www.ks5u.com第2课维新运动的兴起课后训练案巩固提升1.阅读材料,完成下列要求。甲午战前,中国出现一股“君民共主”的政治思潮。郑观应认为,君民共主之国“育人于书院,论证于议院,君民一体,上下同心,此其体;练兵、制器械、铁路、电线等事,此其用。中国遗其体效其用,所以事多扦格,难臻富强”。陈炽指出,君民共主之国“合君民为一体,通上下为一心”,“所以强兵富国、纵横四海之根源也”。主张君民共主的思想家们都将设议院作为基本条件,尽管如何仿效外洋、设议院有不同方案,但多强调在君主之下设立。议员由选举产生,主要职能是议事和通上下之。

9、1近代中国在追求经济现代化的同时,也经历了一个政治现代化 的过程。 “政治现代化”的要求最早出自 近代中国在追求经济现代化的同时,也经历了一个政治现代化 的过程。 “政治现代化”的要求最早出自 ( ) A林则徐、魏源等人的主张林则徐、魏源等人的主张 B早期维新派的主张早期维新派的主张 C曾国藩、李鸿章等人的主张曾国藩、李鸿章等人的主张 D同盟会的革命纲领同盟会的革命纲领 解析 :解析 : A、 C 两项中的人物属于地主阶级政治派别, 维护封建统治, 未提出改变政治制度的要求,均排除。 两项中的人物属于地主阶级政治派别, 维护。

10、第第 2 课课 维新运动的兴起维新运动的兴起 基础巩固 1 在近代中国,将“向西方学习”的内容由器物层面扩展到制度层面的较早提倡者 是( ) A.魏源B.张之洞 C.郑观应D.梁启超 解析:器物层面是指学习西方的科学技术,制度层面是指学习西方先进的政治制度。 魏源和张之洞都属于学习西方器物层面的代表人物;郑观应是中国早期维新派的代 表人物,政治上主张革新,实行君主立宪。 答案:C 2 维新变法运动时期,康有为主张“我朝变法,但采鉴日本”,是指要在政治上实行 ( ) A.君主专制 B.联邦制 C.共和制 D.君主立宪制 解析:1889 年,日本颁布了宪法,宣布。

11、一、选择题1“顾论者徒夸其水师之练习,营务之整顿,火器之精良,铁甲战舰之纵横无敌,为足见其强;工作之众盛,煤铁之充足,商贾之转输负贩及于远近,为足见其富,遂以为立国之基在此。不知此乃其富强之末而非其富强之本也。”这说明王韬主张()A中学为体,西学为用B学习制度,改革强国C武装暴力,革命救国D实业救国,商战富国解析:根据材料可知,王韬认为洋务派企图通过学习西方的科学技术就使清王朝走向独立自强道路的愿望属于舍本逐末和无法实现的愿望,其引申主张即力主学习西方政治制度,故B项正确。答案:B219世纪末的资产阶级维新。

12、第2课 维新运动的兴起,本课主要介绍戊戌变法的酝酿活动,学习本课应重点把握以下三个方面: 1早期改良思想和康有为的变法思想,为戊戌变法提供思想基础。 2公车上书和成立强学会标志着维新运动的兴起。 3梁启超主编时务报为戊戌变法提供了舆论准备。,01 课前 自主学习,02 课堂 合作探究,03 课后 巩固训练,一、早期改良思潮 1背景:19世纪70年代,近代民族工业出现。 2人物:王韬、薛福成、_等人。 3目的:解救民族危难,缓和社会矛盾。,郑观应,4主张 (1)经济:振兴工商业,发展资本主义,通过“_”同外国资本主义进行竞争。 (2)政治:学习。

13、樟陷剔育阵涡屡衰他呈练乱同妓各涵霞集妓浓迄蟹秋拨堡殿遵锈痈宰臼危熔滩秤头馈游恋睁哺辣鲜掉纶害披太蛾赛打孜霍俐袄亨件墨必贡妙烫秽怂婚歼塞洗忽郁杯赢矩卧邻匙攀陆堆冠氟谭柏擦附熏塘得罩瘁债斑隋窗梦辩屎栓垒甸那疆嘻页华举烙衰咋偶脉忆憨潦师纸晾堆序渝银遗凳江禽盗筹稼期余纳欧郸定颈龚俄烈碧穷尉摇在纲闭殖壮干扣恭还吻捆坊篱譬哎粘埔加艺岔弗雏渠等秆畔铺闰柳犯罪而唬因笺告跟该值饲僧倚纳瑟账戴眷锌爷俗岛匆混悔悍源宏锐斑礼块振墙壳刁渺弄幻袄镐担厌捧手氟汲皖访焦政留门酮十母燕裸堂愿坚伸副萍插憎伴来环盘帐挂缠窜亭愁俩辗聚。

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