位置和范围

1、学习必备欢迎下载位置和范围精品教案教学目标1. 知识与技能读图从半球位置海陆位置经纬度位置这三个方面，分析亚洲的地理位置。能用所学知识，分析北美洲的地理位置。能从亚洲的面积分区不同地理分区自然环境和人类活动各具特色等方面，描述亚洲是世界第一。

2、位置和范围精品教案教学目标1.知识与技能读图从半球位置海陆位置经纬度位置这三个方面，分析亚洲的地理位置。能用所学知识，分析北美洲的地理位置。能从亚洲的面积分区不同地理分区自然环境和人类活动各具特色等方面，描述亚洲是世界第一大洲。2.过程与方。

3、第六章：我们生活的大洲一一亚洲 第一节：位置和范围 教学目标 知识目标：使学生了解亚洲的位置、范围、政区划分。 能力目标： 1 .通过对亚洲的学习，使学生掌握认识大洲的基本方法：如学会 读图描述大洲的地理位置特点； 学会运用地形图和地形剖面图，描述 区域某一区域地势变化及地形分布特点； 运用地图及有关资料归纳出 大洲的半球位置、海陆位置和经纬度位置。 2 .通过地图和资料，让学生尝试从不同方面说明。

4、 第六章 我们生活的大洲亚洲 第一节 位置和范围 学习目标 1. 认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据。 2. 能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。 学习重点 学会运用地图说出某地区的地理位置。 学习难点 初步掌握运用地图和相关资料说明某一地区位置特点和范围的方法。 自主学习 （一）雄踞东方的大洲 1.认识区域，首先要认识区域的 和 。 2. 大洲的地理位置，可以从 和 位置等方面加以。

5、人教版地理七年级下册 6.1位置和范围课时练习 一、选择题 亚洲的河流众多，下列河流中，属于亚洲的一组是（ ） A.长江、尼罗河、印度河 B.黄河、印度河、亚马孙河 C.长江、印度河、叶尼塞河 D.黄河、恒河、密西西比河 亚洲受夏季风的影响明显，易发生旱涝灾害，其频繁多发的地区主要是（ ） A.亚洲东部和西部 B.亚洲东部和南部 C.亚洲中部和南部 D.亚洲东部和北部 亚洲面积广大，按地理方位可以。

6、 教学 目标 教学 重点 教学 难点 教学 流程 课前 展示 激趣 导入 探究新 知 名校名 推荐 6.1 位置和范围 1. 初步了解亚洲复杂多样的气候特征。 初步认识亚洲大陆性气候分布广的特点。 2. 能读图分析亚洲的气候特点 3. 热爱我们所生活的亚洲 亚洲的气候特点 理解亚洲季风气候教具多媒体课件 教学内容以及师生活动 亚洲河流。

7、 位置和范围 成都市第二十中学万晓琴 教学模式介绍 “探究式教学” 是以自主探究为主的教学。它是指教学过程是在教师的启发诱导下，以 学生独立自主探究或合作讨论为前提，以现行教材为基本探究内容，以学生周围世界和生活 实际为参照对象，为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的一种教学形式。学生 对当前教学内容中的主要知识点进行。

8、 第六章 第一节 亚洲的位置和范围 【备教材、备课标】 本课时内容属于人教版七年级地理下册第六章（我们生活的大洲-亚洲）第一节（位置和范围）内容，本节内容为1课时。 课标要求： 使用地图等资料说明亚洲的纬度位置和海陆位置。 【教学目标】 知识与技能 1学生能够使用地图等资料简述亚洲的纬度位置和海陆位置及半球位置，初步掌握使用地图和相关资料说明某一大洲位置特点的方法，并以北美洲为例与亚洲对比分。

9、最新版地理精品学习资料第六章 我们生活的大洲亚洲第一节 位置和范围课堂目标：1 、认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据；2、能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。合作学习： 一1、请同学们读2页教材及图6.1（“东西两半球图”）回答，亚洲在哪个半球？小结：亚洲主要位于 和 。二、学生读图（亚洲地理分区图）亚洲有几个 分区是与中国接壤？分别位于中国北面的是 亚、西北的是 亚、西面的是 、 、在中国南面的是 亚。特点：受地形影响，亚洲地势的 决定了河流多发源于 部，向四周 分布的特点。5、在这些高山大川之间，还有。

10、最新版地理精品学习资料第六章亚洲的位置和范围教学设计 世界第一大洲（亚洲的范围）课标要求运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。教学目标【知识与技能】1能通过地图和其他资料，尝试从不同方面说明亚洲是“世界第一大洲”。2能通过图片资料，尝试了解亚洲不同地区居民的生活差异。【过程与方法】1通过亚洲是“世界第一大洲”的学习，培养学生的比较思维。2通过亚洲不同地区居民生活差异的学习，让学生了解位置和范围对人类生产、生活的影响。3通过烟台、威海容易形成“雪窝子”的生活实例，让学生学会区域位置特点分析方法的。