物理课题

1、1 物理教学中应重视物理模型建构能力培养 内容提要：近几年物理高考题中， 部分考试题型的物理情景设计是中学物理教学中常见模型， 但更多的考试题型是创设了新的物理情景。这些新情景题型源于生产生活实际素材，源于实 验所取得数据。 学生遇到这类题型，往往不知道如何着手，不懂得从什么方向思考问题，不 知道如何运用物理概念和规律。究其原因是学生缺乏把物理问题转化为物理模型建构的能 力。本文针对这个问题阐述了物理模型建构的意义，学习物理模型时归纳成基本物理模型方 阵以及物理模型建构与应用，具有一定的学术价值和实际意义。

2、高中物理的学习方法,怎样学习高中物理才能提高物理学习成绩物理这门自然科学课程比较难学，靠死记硬背是学不会的，即使一字不差地背下来，出个题目还是照样不会作。在高中理科各科目中，物理科是相对较难学的一科，学过高中物理的大部分同学，特别是物理成绩中差等的同学，总有这样的疑问：上课听得懂，听得清，就是在课下做题时不会。这是个普遍的问题，值得物理教师和同学们认真思考。下面浅谈一些在高考状元李晓鹏新浪博客里看到的关于如何学好高中物理的学习方法分享给大家，以便对同学们的学习有所帮助。要想学好物理，第一条就是要。

3、高三物理备考经验介绍：物理复习学会物理思维【摘要】：为大家整理了高三物理备考经验介绍，供大家参考，希望小编整理的高三物理备考经验介绍可以帮助到大家，也希望大家努力学习，天天向上。一、把握考试说明的指导作用对于08新课程高考的考试要求，考试说明中明确指出的是“考查基础知识的同时，注重考查能力，并把对能力的考查放在首要位置”。高考物理科要求考查的能力主要包括理解能力、推理能力、分析综合能力、应用物理解决物理问题的能力、实验与探究能力等五种能力。并指出，五个方面的能力要求不是孤立的，在着重对某一能力进行。

4、【物理儿歌】巧学物理，物理要点轻松掌握力的图示法口诀你要表示力，办法很简单。选好比例尺，再画一段线，长短表大小，箭头示方向，注意线尾巴，放在作用点。物体受力分析施力不画画受力，重力弹力先分析；摩擦力方向要分清，多、漏、错、假须鉴别。牛顿定律的适用步骤画简图、定对象、明过程、分析力；选坐标、作投影、取分量、列方程；求结果、验单位、代数据、作答案。不等臂天平称量法天平两臂不相等，待测物体左右称；物体质量是多少？两数积的算术根。匀速圆周运动“匀速圆周”并不匀，速度方向变不停，。

5、2018高考物理冲刺备考：物理史知识点之原子物理原子物理1858年，德国科学家普里克发现了一种奇妙的射线阴极射线(高速运动的电子流)。1885年，瑞士的中学数学教师巴耳末总结了氢原子光谱的波长规律巴耳末系。1896年，法国物理学家贝克勒尔发现天然放射现象，说明原子核有复杂的内部结构。天然放射现象：有两种衰变(、)，三种射线(、)，其中射线是衰变后新核处于激发态，向低能级跃迁时辐射出的。衰变快慢与原子所处的物理和化学状态无关。1896年，在贝克勒尔的建议下，玛丽-居里夫妇发现了两种放射性更强的新元素钋(Po)镭(Ra)。1897年，汤。

6、课题研究阶段性工作总结课题研究阶段性总结课题阶段性总结 工作总结 让学生在理科学_中体验成功的研究是我校中学理科组结合民族地区教学实际情况并在县教研室的专业指导下，在原来课题的基础上进行修订后的课题。自今年3月份以来，在县教研室的精心指导下，学校坚持以新课程改革为突破口，以课题研究为切入点，全体课题组成员积极参与，认真实践，使教研工作有了一定成效，尽管现处于研究阶段，但毕竟使研究工作取得了突破性。

7、课题研究报告格式|课题研究模板_课题研究报告 一、标题 接标题下一行，一般写上“单位课题组”,在右上角打上一个“”,然后在首页文末划一横线下面加注，也注上“”号相呼应。加注时要标明课题的级别、性质、归属、立题年份、负责人姓名、成员(顾问)姓名、研究报告的撰写者以及一些谢辞。也可单独列一页，或放置正文末尾括号中，将具体的工作与成员予以说明。 三、内容摘要和关键词 正文是教育科研报告的主体部分，包括以。

8、 物理学科要注重物理方法教育 通济中学：苏小林 课程改革开始后，一些老师和学生感到不适应。课程标准要求较宏观，分必修模块，选修模块，让人对教学内容把握不准；大量的探究实践内容，让人感到时间不够，最终还是选择以讲代做；课改提倡学生自主学习、合作学习、探究学习，实际上还是讲题，做题，没有“改革”的味道。物理课程标准。

9、学习必备欢迎下载 初三物理基础提高练习 物理概念类基础训练 1、物理学家进行科学探究一般需要做这样一些事：发现并提出问题，做出猜想和假设，制 定计划与设计实验，通过观察、实验等途径来收集证据，评价证据是否支持猜想和假设， 得出结论或提出新的问题，交流和合作也是不可缺少的环节。 2、测量就是将待测的量与一个公认的标准进行比较，这个公认的标准叫做单位，国际上规 定了一套统一的单位，叫做国际单位制，简称SI。 3、下列物理量的符号及其国际单位制是的主单位分别是： 长度、 ; 质量、 ; 重力、 ; 速度、 ; 密度、 ; 压强 _。

10、,第十一章简单机械和功,一、杠杆,活动,111 拔图钉,木板上钉了一只图钉，你能用手把他拔出来吗？ 请选用下图中的工具把图钉从木板中拔出来。,生活中有许多任务都是用类似的方法来完成的。,认识杠杆,思考：这些工具在工作时有哪些共同的特点。,让我想一想?,有力的作用,绕一固定点转动,硬棒,杠杆:,将一根在力的作用下可绕一 固定点转动的硬棒称做杠杆。,在物理学中,思考：现实生活还有哪些杠杆的实例呢？,（a）羊角锤,（b）镊子,（c）钓鱼竿,支点O：杠杆绕着转动的点,动力F1：使杠杆转动的力,阻力F2：阻碍杠杆转动的力,动力臂l1：从支点到动。

11、小明家买了一套四楼的住房，进行装修时，由于楼梯不够宽，长木料不能通过楼梯运上楼。你能想一些办法帮他把木料运上楼吗？,如何把木料运上楼,杠杆的缺陷,二、滑轮,大丰市白驹第二初级中学 唐付银,滑轮,滑轮主要部分是能绕轴转动的轮子,滑轮,特征：,使用时，滑轮的轴固定不动,特征：,使用时，滑轮的轴随物体一起运动,动滑轮,定滑轮,探究定滑轮和动滑轮的特点,探究使用定滑轮的特点,特点：,使用定滑轮不省力，但可以改变施力的方向。,探究使用动滑轮的特点,特点：,使用动滑轮能省一半力，但不可以改变施力的方向。,F,G,探究使用动滑轮的特点。

12、 课题研究活动记录(一) 时 间 2013.9.16 地 点 电子教研组办公室室 活动形式 研讨会 主持人 蒋宗元 应到人数 6 实到人数 6 活动主题 确定课题名称，明确研究方向 记 录 人 邹国阳 活 动 主 要 内 容 物理课程的构建应注重让学生经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程，经历基本的科学探究实践活动。而物理实验是人类认识世界的一种重要活动，是进行科学研究的基础，更是。

13、研究性学习教案设计： 桥梁的研究 九江实验中学 雷年金 【教材版本】：人教版物理高一年级必修1 研究性学习课题：桥梁的研究 研究性学习主题：“你身边的物理桥梁的研究”的自主探究活动 【教学目标】: 一、知识目标： 1、了解各种桥梁（梁式桥、桁架桥、拱形桥、斜拉桥、悬索桥等）的设计原理。 2、让学生对各种桥梁进行观察，描述其构造（必要时可以上网查询相关的知识）。说明应用了哪些物理知识，要求能运用所学。

14、4.5课题研究：社会生活中的电磁波,塘笺瓢勃砍蝗祈侵掺讼挝炳芹澜函瞥派臃齿渍炊市尹肢肉夜贷斩痪代顽叶物理课题研究社会生活中的电磁波新人教版选修物理课题研究社会生活中的电磁波新人教版选修,教学目标,、培养学生能够理论取系实际 、培养学生能够关注社会关注生活 、培养学进行科学研究和探究问题的能力,泉迎樟氯垣疽延帝示苏季持幂贞牛夷咳娱愁逗干烬侨胯废蝗布战熬杉泪郁物理课题研究社会生活中的电磁波新人教版选修。

15、昼 庄 鹤 巢 就 孤 驮 卤 癣 紫 折 忙 榴 相 宣 羌 膝 霸 痰 误 习 闻 鸿 搓 幂 星 兆 樟 壶 倘 腥 科 物 理 课 题 物 理 课 题 物理课题 速度和速率的关系？ 愈 柒 坯 纶 邯 烷 药 厢 汀 矾 当 敬 催 婚 美 陈 蚊 镁 非 褐 反 殿 寻 貌 丹 遂 狗 轰 橇 邱 赦 带 物 理 课 题 物 理 课 题 速度和速率 时间 距离 总 速率 = 时间 位移 。

16、农村中学物理教学中关于提升学生设计实验能力研究课题 第一阶段（201 7 年 5 月2017 年 12月）的计划 结合我校教学的实际情况，我们成立了农村中学物理教学中关于提升学生设计实验能力研究课题组，下半年完成了课题的立项、实施方案的制定、课题组成立等工作。2017年9月，我们的课题农村中学物理教学中关于提升学生设计实验能力研究申报立项课题获得成功，对参加课题的全体教师给予很大的鼓舞，调动所有教。

17、重点高中物理“探究式”学习研究与实验 结题报告 一、问题的提出： 20 世纪中叶以后，随着科学技术的发展，人类社会生活发生了深刻 变化，信息化、全球化趋势不可阻挡，导致人类对知识、能力、竞争 力等概念产生了新的认识。 对于学校教育来说， 重要的不是让学生掌 握多少现成的知识， 而是让其学会获得新知识的方法，提高创造新知 的能力。中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的 决定中指出：要让学生感受、理解知识的产生和发展过程，培养学 生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集处理信息的能力， 分析和解决问。

18、项目名称：射电波段的前沿天体物理课题及FAST早期科学研究首席科学家：起止年限：2012.1-2016.8依托部门：中国科学院一、关键科学问题及研究内容FAST的建成将是中国首次在射电这一重要天文频段拥有最先进的望远镜。与其他射电望远镜相比，FAST在设计理念及工程概念上具有创新性：利用天然的喀斯特洼坑作为台址、数千块可调节的单元构成500米球冠主动反射面、采用轻型索拖动机构和并联机器人实现馈源接收机高精度指向跟踪及定位；突破了望远镜的百米工程极限，实现了造价大幅度降低。FAST的设计和建造综合体现了我国的高技术创新能力。FAST。