五年级下册校本课程教案

1、二年级校本课程教案说明：本教材以课程标准为依据， 遵循二年级学生生理心理规律， 智利基础， 致力于培养学生的习惯， 为学生具有适应终身学习的基础知识， 基本技能和方法打造一个良好的基础，关注学生的学习兴趣和经验，设置了基本习惯培养，书写能力。

2、七年级校本课程教学方案 一指导思想： 为全面推进素质教育，进一步深化课程改革，以国家根底教育 课程改革纲要为指导，确立现代教育观课程观质量观。以学生 开展为本，充分发挥学校资源功能，优化学校课程结构，开创学校特 色品牌，提高办学水平。 二课。

3、小学校本课程教材 写在前面的话：小学环保教育这一活动在小学进行是十分必要的。利用 这一时间为队员讲解环保知识，自然界的奥秘等等。每年的 地球日、 世界环境日和水日、 学校都会组织形式多样的活动， 或大型的展板宣传，或小至集体外出拣拾垃圾，给学生创造 了良好的环保意识氛围。减卡救树行动：每年元旦前后，为 了减少贺卡在学校的轻舞飘扬。大队部在校园里开展“减卡 救树”的活动，呼吁同学们少送或不送贺卡，用电子邮件， 电子贺卡等来代替贺卡，每年我们都采用不同的形式来进 行。或进行展板宣传，或举行签名活动，或发送倡议。

4、第 1 页 学期五年级语文校本课程小结 特征码 QaGgNhWHYccUZkVUMUkO 本学期，我们五年级组选择小学语文阅读快车为教学的载 体，开展了校本教学活动。 小学语文阅读快车是课内知识的 延伸和拓展，也是培养学生良好阅读习惯的有效载体。 我们的做法： 1、 重视方法的指导。 “教材无非是个例子” 。我结合语文教材， 有选择地把小学语文阅读快车中的文章推荐给孩子，在学 习过程中我强调学习方法的迁移运用，扶放结合，扎扎实实培 养学生的阅读能力。 2、 时间上保证。语文课上给予学生的课外阅读时间甚少，一 般都只是匆匆带过而已。一星期。

5、一年级下册校本课程教案第一单元 第一课 我是小学生了学习目标：使学生明白上学的意义。学习重点：使学生明白学校生活和幼儿园生活是不同的。学习难点：使学生更快的适应小学生的生活。常规教育的养成非常重要。科学探究能力：培养学生观察能力和分析图说话的能力。情感态度价值观：小学校园生活多麽美好，让学生快乐成长！科学课的上课要求！教学过程：第一部分：档案馆“今天，我上学”师：请同学们观察五副图，说一说看到了什么？生：进行回答。第一幅图看到了妈妈带小女孩去上学。第二幅图看到了小女孩在看书学习。第三幅图小女孩在学。

6、一年级下册校本课程教案 第一单元 第一课我是小学生了 学习目标：使学生明白上学的意义。 学习重点：使学生明白学校生活和幼儿园生活是不同的。 学习难点：使学生更快的适应小学生的生活。常规教育的养成非常重要。 科学探究能力：培养学生观察能力和分析图说话的能力。 情感态度价值观： 小学校园生活多麽美好， 让学生快乐成长！ 科学课的上课要求！ 教学过程： 第一部分：档案馆“今天，我上学” 师：请同学们观察五副图，说一说看到了什么？ 生：进行回答。第一幅图看到了妈妈带小女孩去上学。 第二幅图看到了小女孩在看书学习。 第三。

7、学习好资料欢迎下载一年级下册校本课程教案第一单元第一课 我是小学生了学习目标：使学生明白上学的意义。学习重点：使学生明白学校生活和幼儿园生活是不同的。学习难点：使学生更快的适应小学生的生活。常规教育的养成非常重要。科学探究能力：培养学生观察。

8、感恩的心教案教学年级：五年级课题：感恩的心课型：校本课程教材分析：感恩的心是一首充满正能量的流行歌曲，其节奏来源于手语，极富有手语的韵律美。旋律深情真挚，跨度不大，适合学生的演唱和表现，是我们学校感恩操的主题曲。 舒缓的节奏，优美的旋律赢得。

9、 小学五年级校本课程教学计划 一、学生情况分析： 五年级学生经历了几年走近科学校本课程的学习，动手能力有所增强，创新思维有所萌发，学习科学兴趣浓厚，能主动参与学习，学生具备了一定的实践能力，并在老师的指导下能开展一些探究性的活动。但总的来说，由于学生认识水平有限，重视程度不够，基础、水平不一，很难达到一定的效果。本学期应切实加强课堂组织教学，以青少年科技创新大赛为平台，扎实开展科技活动，努力提高学。

10、佘营小学2013-2014下学期五年级 校本课程教学教研工作计划 闫仁军 一、指导思想 以全日制义务教育校本课程标准（实验稿）为依据，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，准确把握校本课程教育的总目标和阶段目标，致力于学生素养的提高，为学生的终身学习与和谐发展奠定基础。 二、基本情况 1、学情分析 五年级两个班共有学生 74 人, 学生学习态度基本端正,部分学生写字基本功良好,一般学生能把字写端正。

11、 活动记录 教学时间 月 日 教学内容 项链1 教学目标 1,能够利用不同颜色的扣子进行项链的穿编创作。 2,会用不同颜色的扣子与彩绳完成一条美丽的项链。 教学方式 讲授 教学要点 一、 组织教学，带领学生进入教室 二、 布置本次创作内容 1、欣赏教师带来的上学期的扣子作品，拓宽学生的思维 2、与学生进行交流，肯定学生的创作思路。 3、鼓励学生交流出自己的想法以及对扣子制作的建议。 4、认识和了解。

12、 学期五年级语文校本课程小结 本学期，我们五年级组选择小学语文阅读快车为教学的载体， 开展了校本教学活动。小学语文阅读快车是课内知识的延伸和拓展， 也是培养学生良好阅读习惯的有效载体。 我们的做法： 1、 重视方法的指导。“教材无非是个例子”。我结合语文教材， 有选择地把小学语文阅读快车中的文章推荐给孩子，在学习过程 中我强调学习方法的迁移运用，扶放结合，扎扎实实培养学生的阅读 能力。 2、 时。

13、五年级下册地方课程与校本课程教学计划叶魏茹一学生基本情况分析五年级三个班共有学生 150 人, 学生学习态度基本端正 ,部分学生写字基本功良好 ,一般学生能把字写端正 整洁，有一定的难度， 且写字姿势正确，但由于中年级重视程度不同，仍有少数。

14、小学五年级校本课程总结小学五年级校本课程总结转眼一学期已悄然接近尾声，为了进一步明确今后工作的努力方向，做 到有的放矢，更加扎实有效地开展今后的教育教学活动，现总结如下：本学期，我们严格执行课程计划，并能认真耐心地向学生传授数学计 算方法和。

15、校本课程教案 哈拉海镇 第二中心 小学 （ 五）年组（ 下 ）学期 进 度 表 周次 内容 1 论语第八则 :修身做人 2 七律 长征 3 清平乐 六盘山 4 垓下歌 5 归园田居 其三（晋）陶渊明 6 桃花源记 7 赠范晔 8 草木篇 9 早寒江上有怀 10 清平调（其一） 11 题金陵渡 12 少年行 13 登 科 后 14 江 村 即 事 15 浣溪沙 16 就义诗 校本课程教案 活动内。

16、校本课程教案校本课程教案 哈拉海镇哈拉海镇第二中心第二中心小学小学 （五）年组（五）年组（ 下下 ）学期）学期 进进 度度 表表 周次周次 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 1111 1212 1313 1414 1515 1616 论语第八则:修身做人 七律长征 清平乐六盘山 垓下歌 归园田居其三（晋）陶渊明 桃花源记 赠范晔 草木篇 早寒江上有。

17、文档可能无法思考全面，请浏览后下载 校本课程教案哈拉海镇 第二中心 小学 五年组 下 学期19 19进 度 表周次内容1论语第八则:修身做人2七律长征3清平乐六盘山4垓下歌 5 归园田居其三晋陶渊明6桃花源记7赠范晔8草木篇9早寒江上有怀 。

18、校本课程教案哈拉海镇 第二中心 小学 五年组 下 学期进 度 表周次容1论语第八则:修身做人2七律长征3清平乐六盘山4垓下歌 5 归园田居其三晋渊明6桃花源记7赠晔8草木篇9早寒江上有怀 10清平调其一11题金陵渡12少年行13登 科 后1。

19、学习必备欢迎下载校本课程教案哈拉海镇第二中心小学五年组下 学期周次12345678910111213141516学习必备欢迎下载进 度 表内容论语第八则 :修身做人七律183;长征清平乐 183;六盘山垓下歌归园田居 183;其三晋陶渊明桃。