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五十六个民族五十六朵花

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2、 课 时 计 划 课 题: 五十六个民族五十六朵花 第 4 课时 时间: 教学目标: 1、知道我国是一个统一的多民族国家,共有五十六个民族。 2、初步了解不同民族的历史文化、生活习惯和风土人情。 3、尊重和理解不同地区人们的生活方式、礼仪习俗,增进民族团结。 教学重难点: 了解不同民族的历史文化、生活习惯和风土人情。 教学准备: 相关资料 教学过程 第四课时 活动内容:P74-83 活。

3、 五年级品德与社会上册五十六个民族五十六朵花教学设计 教材分析: 五十六个民族五十六朵花是人教版义务教育课程标准实验教科书品德与社会五年级上册中的第四单元我们都是中华儿女中的第一个主题活动。这一单元的主旨在让学生知道我国是一个统一的多民族国家,了解不同民族在生活习惯,风土人情方面存在的差异产生的原因主要是历史传统、文化信仰和地理环境的不同;知道各族儿女共同创造中华民族悠久的历史和灿烂的文化;知道各。

4、五十六个民族五十朵花教学设计 一、教学目标 1、知道我国是一个统一的多民族国家。 2、简单了解少数民族的分布情况,能在地图中找出五大少数民族自治区。 3、让学生了解民族区域自治,知道民族区域自治政策保障了少数民族的权利。 4、活动过程中受到民族大团结的教育,感受祖国社会主义大家庭的温暖。 二、活动准备 1、教师准备MTV爱我中华、我国少数民族地区分布图、民族团结照片和体现民族团结的小故事。 2、学。

5、学员培训帐号:XY5900112 学员姓名:周玉香 所在省市学校名称:阿勒泰青河县阿热勒乡乡第一初级中学培训班级名称:小学品德3班 五十六个民族五十六朵花教学设计的修改稿及教学反思 一、教材内容和学情分析 本节课的内容是人教版品德与社会五年级上册第四单元中华民族大家庭这一课的内容之一,它是在学生学习祖国的领土面积和行政区划的基础上进一步从我国的民族方面去认识我们祖国这个大家庭。本内容主要是围绕“中。

6、 一、教材分析 五十六个民族五十六朵花是人教版品德与社会五年级上册第四单元我们都是中华儿女主题下的一个活动。这一活动又分“中华民族大家庭”“说说自己的民族”“各具特色的民族风情”“多彩的民族节日”“各具特色的民族体育运动”和“民族习俗与礼仪”六个小的活动。根据教材安排,第一课时主要学习第一个活动:“中华民族大家庭”。 教材一开始安排的是一张少数民族地区分布图和各民族人民穿着民族服装的团结照。民族地。

7、 课 时 计 划 课 题: 五十六个民族五十六朵花 第 2 课时 时间: 教学目标: 1、知道我国是一个统一的多民族国家,共有五十六个民族。 2、初步了解不同民族的历史文化、生活习惯和风土人情。 3、尊重和理解不同地区人们的生活方式、礼仪习俗,增进民族团结。 教学重难点: 了解不同民族的历史文化、生活习惯和风土人情。 教学准备: 相关资料 教学过程 第二课时 活动内容:P72-73 。

8、 五十六个民族五十六朵花 教学内容:五十六个民族五十六朵花 教学目的:1、能有感情地演唱歌曲五十六个民族五十六朵花 2、把握歌曲的基本情绪,表达出对祖国的热爱之情,理解“五十六个民族亲如一家”,培养他们民族团结的思想。 教学重点:体验、感受民族音乐的魅力,培养学生热爱民族音乐,了解音乐风格。 教学难点: 2、学会附点、前十六、后十六等节奏型 教学过程: 一、引入课题 播放爱我中华MTV,学生有感情。

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11、1、五十六个民族五十六朵花,爱我中华,大家唱,第一课时,学习:,(1)中华民族大家庭,(2)说说自己的民族,(3)各具特色的民族风情,学习目标: 1、使学生知道我国是一个统一的多民族国家。 2、使学生认识到各民族不分大小,地位平等,都是国家的主人,感受到祖国大家庭的温暖。,中华民族大家庭,我们中华民族大家庭中有( )个民族,其中, ( )族人数最多,其他民族人数较少被称为( )。,五十六,汉,少数民族,侗族(dng) 傈僳族(l s) 佤族(w) 拉祜族(l h) 达斡尔族(d w r) 仡佬族(g lo) 仫佬族(m lo) 珞巴族(lo b) 傣族(d。

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15、人教新课标 五年级品德与社会上册,五十六个民族 五十六朵花,一、多彩的民族节日,泼水节,一、多彩的民族节日,火把节,一、多彩的民族节日,回民的开斋节,一、多彩的民族节日,藏族雪顿节,一、多彩的民族节日,你还知道哪些民族节日? 我们从民族节日中可以了解到什么呢? 民族节日与这个民族生活的环境、生活习惯、民族传说和信仰有什么关系呢?,二、各具特色的体育活动,全国少数民族传统体育运动会每四年举行一次,项目分为竞赛项目和表演项目两大类。竞赛项目有花炮、珍珠球、木球、蹴球、毽球、龙舟、秋千、陀螺、高脚竟速、武术、民族式摔。

16、五十六个民族 五十六朵花,人教新课标 五年级品德与社会上册,五十六个民族,五十六朵花,一、中华民族大家庭,民族区域自治区是在国家同意领导下,在各少数民族聚居的地方,实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。我国除了五大自治区以外,在一些少数民族比较多的省、自治区、直辖市内,还建立了自治州、自治县(旗)。,一、中华民族大家庭,一、中华民族大家庭,我国有哪五大少数民族自治区?看看它们分布在哪里?,一、中华民族大家庭,二、说说自己的民族,你还知道关于开发台湾的哪些故事?说一说!,二、说说自己的民族,二、说说自己的民族。

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