物质在水中的分散学案2沪教版

1、哪些物質能溶解在水中？,糖,沙拉油,奶粉,蜂蜜,沙子,芝麻,洗衣粉,小蘇打粉,酒精,胡椒粉,下列哪些是水溶液？,醋,牛奶,醬油,麻油,汽油,沐浴乳,眼淚,眼藥水,生理食鹽水,果汁,會改變,也會增加,在一杯水中加入一些物質，當物質溶解在水中後，這杯水會產生哪些變化？,水的氣味或顏色可能會改變。,若加入的是未知名的物質，便不能輕易用口嚐。,這杯水的重量會增加。,這杯水的體積會減少。,水的性質不會受到影響。,有關物質在水中的溶解的敘述，哪些是正確的？,物質溶解在水中溶解的量越多，濃度就越濃。,不只固體、液體能溶解在水中，有些氣體也能。

2、2、物质在水中是怎样溶解的,莲都区大洋路学校 陈建秋,食盐在水中溶解了！,食盐在水中是怎么溶解呢？,想不想亲眼看看物质的溶解过程？,给大家找了一位朋友,它能实现大家的愿望,它的名字叫,高锰酸钾,化学品名： 高锰酸钾,深紫色细长斜方柱状结晶，带蓝色的金属光泽。,易溶于水，水溶液不稳定。遇光发生分解，生成灰黑色二氧化锰沉淀并附着于器皿上。,可以用做消毒剂和漂白剂。,吸入后可引起呼吸道损害。溅落眼睛内，刺激结膜，重者致灼伤。刺激皮肤。浓溶液或结晶对皮肤有腐蚀性，对组织有刺激性易污染皮肤致黑色。,高锰酸钾的溶解,想一想：。

3、食盐在水中的状态,把 食 盐 放入 水 中,搅 拌,面粉、沙在水中的状态,面 粉,沙 子,食盐、面粉、沙在水中的状态,溶 解,不溶解 不溶解,过 滤 实 验,滤纸,漏斗,烧杯,玻璃棒,铁架台,面粉、沙、食盐在水中的状态记录,比 一 比 赛 一 赛,能,否,能,否,否,是,是,是,否,能,能,否,不溶解,不溶解,溶解,食盐在水中溶解,食盐在水中是怎么溶解呢？ 你能看到吗？,食盐在水中溶解了！,想不想亲眼看看物质溶解的过程？,物质在水中是怎样溶解的,新朋友,溶解的过程,溶解的三个条件,溶解的概念,？Q,？Q,？Q,？Q,物质在水中是怎样溶解的,了解,掌握,学习目标：,认。

4、食盐在水中溶解了！,食盐在水中是怎样溶解的呢？,2、物质在水中是怎样溶解的,想不想亲眼看看物质的溶解过程？,给大家找了一位朋友,它能实现大家的愿望,它的名字叫,高锰酸钾,高锰酸钾,高锰酸钾的溶解,想一想：高锰酸钾颗粒放多点好还是放少点好？,高锰酸钾在水中的溶解过程记录表,实验步骤： 1、用药勺取3-4粒高锰酸钾，轻轻放入盛水的烧杯，从烧杯侧面仔细观察高锰酸钾刚进入水中的状态及变化，做好记录；(掉在外面的药品不要放回去，以免污染药品） 2、用玻璃棒轻轻搅拌1分钟，观察发生了怎样的变化？做好记录； 3、继续观察水和高锰酸钾。

5、物质在水中的溶解说课稿宣汉庙安中心校王娟今天我说课的内容是鲁教版九年级化学教材第二单元第四节第一课时溶解的过程。一、教材分析：本单元是在学生对最常用的溶剂-水的性质及相关知识有了一定的了解的基础上设置的。本节课通过引导学生对比较熟悉的食盐在水中的溶解现象的观察以及对溶解过程的微观分析，使学生初步掌握溶液的组成及溶液的重要性质。并通过设置实验探究活动，使学生认识到物质溶解过程的能量变化和溶液的一些重要的性质。本节教材的编写意图是让学生通过一系列的活动，亲身体验溶液的有关知识，进一步加深对科学探究的。

6、一、物资和物资管理 二、物资消耗定额 三、物资储备定额 四、物资供应计划 五、物资采购和仓库管理 六、物流系统分析,第十一章 物资管理,第十一章 物资管理,一、物资和物资管理 （一）物资：用于物质生产过程中所耗费的各种生产资料。 一般来讲，物资不仅是生产过程所需要的各种主要原材料、辅助材料、燃料和动力及配件、工具等，还应包括产成品。 （二）物资的分类： 1、按物资在生产中的用途分 (1)主要原材料：指加工后构成产品主要实体的物资。 a 原料：指未经工业加工的采掘业或农业的产品。矿石、石油、原木、原棉、粮食、甘蔗、甜菜。

7、专题二：探索世界与追求真理,桓台二中,高考考点：,（1）哲学的物质概念 自然界的物质性 人类社会的物质性 （2）哲学的运动概念 运动和物质的关系 绝对运动与相对静止 （3）物质运动的规律 规律的概念 规律的客观性和普遍性,探索世界与追求真理辩证唯物论,（4）物质决定意识 意识的起源 意识的生理基础 意识的内容与形式 （5）意识的能动作用 意识能动性的特点 意识能动性的表现 （6）客观规律与意识的能动作用 尊重客观规律与发挥主观能动性 一切从实际出发，实事求是,第一关,重点难点突破唯物论,小组名称如下： 第一组：物质 第二组：运。

8、第二章 化学物质及其变化,第一节 物质的分类,请从下列各组物质中找出一种与其它物质不同的物质,Cu(OH)2 、 NaOH 、Mg（OH）2、H2SO4,H2SO4,空气 、 N2 、 HCl气体、CuSO45H2O,空气,Na2CO3 、 ZnSO4、 CaCO3 、MgCO3,ZnSO4,NaHCO3、HCl、H2SO4、HNO3,NaHCO3,分类标准,（1）、根据反应前后物质种类的多少以及反应 物和生成物的类别把化学反应分为：,2CO + O2 2CO2,置换反应,复分解反应,分解反应,化合反应,对化学反应的分类,（2）、根据反应中的能量变化把化学反应分为：,吸热反应,2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2,HCl + NaOH NaCl +H2O,放热反应,。

9、物质结构与性质总复习 第三章 物质的聚集状态与物质性质,成武二中 高三化学组,稀有气体：单原子分子,晶体类型判断方法： 1、化学键类型 2、元素、微粒种类 3、晶体熔、沸点高低,共价键 （空间网状）,得 失电子,离子键,共价键,共用电子对,晶体,分子间作用力,（金属阳离子、自由电子）,金属键,C Si B SiO2 SiC,（分子间作用力）,南通市第一中学 张小平 226001,晶体、微粒、化学键,四种晶体的比较,阴、阳离子,原子,分子,金属阳离子、自由电子,离子键,共价键,分子间作用力,金属键,四种晶体的比较,一定有离子键，可能有共价键,含有极性键或非极。

10、优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料第六章 溶解现象【主要内容】 1.物质在溶解过程中会发生哪些变化；2.水溶液有哪些重要的性质；3.如何表示溶液的组成；4.物质的溶解性受哪些因素的影响；5.如何表示物质的溶解性。两项基础实验：基础实验5：配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液；基础实验6：粗盐的初步提纯。【方法提示】 学习本章知识过程中，同学们要密切联系生产、生活的实际；在自主学习的基础上，多和其他同学合作，互助学习；另外多动手实验探究，你一定就能轻松、出色地掌握本章知识。6.1 物质在水中的分散【学习目标】 1.认识。

11、优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料物质在水中的分散【学习目标】 1.认识物质在溶解过程中伴随着热效应，记住典型溶解时放热的物质及吸热的物质。 2.知道某些溶液具有导电性并能解释其导电的原因。【学习重点】 认识物质溶解中的热效应；知道某些溶液具有导电性。【学习难点】 能解释溶液导电的原因。导 学 过 程【活动一】 认识物质溶解过程中伴随着热效应 怎样设计实验证明，物质溶解于水的过程中伴随着能量的变化？ 和老师一起完成P6上的“活动与探究”的内容，将现象及结论填入下表中。测量的温度温度变化（与水相比）结论水溶解。

12、中学化学精品资料物质在水中的分散【学习目标】 1.认识物质在溶解过程中伴随着热效应，记住典型溶解时放热的物质及吸热的物质。 2.知道某些溶液具有导电性并能解释其导电的原因。【学习重点】 认识物质溶解中的热效应；知道某些溶液具有导电性。【学习难点】 能解释溶液导电的原因。导 学 过 程【活动一】 认识物质溶解过程中伴随着热效应 怎样设计实验证明，物质溶解于水的过程中伴随着能量的变化？ 和老师一起完成P6上的“活动与探究”的内容，将现象及结论填入下表中。测量的温度温度变化（与水相比）结论水溶解硝酸铵溶解食盐溶解氢氧。

13、中学化学精品资料第六章 溶解现象【主要内容】 1.物质在溶解过程中会发生哪些变化；2.水溶液有哪些重要的性质；3.如何表示溶液的组成；4.物质的溶解性受哪些因素的影响；5.如何表示物质的溶解性。两项基础实验：基础实验5：配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液；基础实验6：粗盐的初步提纯。【方法提示】 学习本章知识过程中，同学们要密切联系生产、生活的实际；在自主学习的基础上，多和其他同学合作，互助学习；另外多动手实验探究，你一定就能轻松、出色地掌握本章知识。6.1 物质在水中的分散【学习目标】 1.认识悬浊液、乳浊液、溶液三。

14、物资管理论文物资采购论文 浅谈国际工程项目物资保障工作 摘要：国际工程项目的物资保障是国际工程项目管理中一项重要环节，涉及的工作内容繁杂，而且直接影响到项目的实施进度，经济效益情况，能否做好项目的物资保障工作，提供强有力的后勤保障，对项目的顺利执行起着至关重要的作用。 关键词：物资保障 物资采购 物资运输 物资管理 如今越来越多的施工企业在开展国际业务，承揽国际工程，在大力“发展国际”的同时，国。

15、沪教版初三化学下物质在水中的分散知识点一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫溶液。查字典化学网为大家整理了物质在水中的分散知识点，希望对大家有帮助！知识点一、演示实验1、将深紫色的高锰酸钾加入水中，你将发现高锰酸钾固体不见了，得到紫红色的液体。2、将紫色固体碘加入酒精中，你发现碘消失，得到暗黄(橙色或棕色)的液体。通过实验可以知道高锰酸钾能溶解在水里，碘能溶解在酒精里。二、溶质、溶剂和溶液含义被溶解的物质称为溶质。能溶解其他物质的物质称为溶剂。 溶解后所得的物质叫溶液。1、溶液。