相交线参考课件2

1、投影,导入,日晷是我国古代测定时间的仪器，看看它是怎样工作的：,太阳起了什么作用,导入,如图，在物体在日光或灯光的照射下，在地面墙壁等处会出现什么现象,影子的出现,探究,一观察下列图片，说说影子是怎样形成的,光线照射,探究,二观察下列图片，。

2、,小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 杨万里小池,荷风送香气，竹露滴清响。 孟浩然,采莲曲 江南可采莲 莲叶何田田 鱼戏莲叶间 鱼戏莲叶东 鱼戏莲叶西 鱼戏莲叶北 鱼戏莲叶南,爱莲说,周敦颐,“说”是议论文的的一种文体，可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。爱莲说就是说说爱好莲花的问题。,水陆/草木/之花，可爱者/甚蕃。晋/陶渊明/独爱菊。自李唐来，世人/甚爱牡丹。予/独爱/莲之出淤泥/而不染，濯清涟/而不妖，中通/外直，不蔓/不枝，香远/益清，亭亭/净植，可远观/而不可/亵玩焉 。 予谓菊，花之/隐逸者。

3、地球,东津镇中心学校：樊勇,一人类认识地球的历程,居住地中心说,天圆地方说,地球说,演示模拟远去的船只,张衡的浑天说,天之包地，犹壳之裹黄,哥伦布航行,小资料,麦哲伦环球航行,讨论：,前人对地球形状认识的转变：我国古人的居住地中心说和天圆地。

4、,5.1.2 垂线,m,问题：有人不慎掉入有鳄鱼的湖中。如图，他在P点，应选择什么样的路线尽快游到岸边m呢,点 到 直线 的 距离,看图回答,你能用一句话表示这 个结论吗,m 的垂线段PB 的长度叫做点P 到 直线m 的距离。,连接 直线外。

5、第二单元 我们周围的空气,课题2 氧 气,思考集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气氧气还是氮气,新课引入,如果想验证它确实是氧气，就必须先了解氧气的性质。,2. 氧气的检验,1氧气可使带火星的木条复燃。即氧气能支持燃烧 ,这一实验。

6、看戏,梅兰芳，名澜，字畹华，祖籍江苏泰州，1894年10月22日出生在北京的一个梨园世家。是世界人民熟知的戏曲艺术大师，我国最杰出的京剧表演艺术家。,全国中小学 最大最全的教学课件资源网,自读课文，读准音，提出不理解的词语。,阅读课文，整体感知,暑 屹 剧 登 奸 陡 逼 绪,sh y j dng jin du b x,暑假 屹立 戏剧 登台 奸臣 陡峭 逼迫 情绪,学习第12自然段，思考： 题。

7、余光中,乡愁,终于可以回家了！走出拥挤的中巴大门，一股清新的空气迎面扑来。“啊，故乡的空气真清新啊！”我美美地、深深地吸了几口，大踏步向家的方向走去”,你有同感吗,请说出你所知道的表达乡愁的古诗名句,走近乡愁,举头望明月，低头思故乡李白静夜思 夕阳西下，断肠人在天涯马致远天净沙 秋思 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁崔颢黄鹤楼 乡书何处达？归雁洛阳边王湾次北固山下 独在异乡为异客。

8、第五章相交线与平行线 复习,大众图标可以看作两个相同的“V”字型组成，下图给出一个“V”和O点.你能利用尺规作图补充完整吗？,考考你： 图中如果ACBD 、AE BF ，那么 A与B的关系如何？你是怎样思考的？,ACBD， AE BF,A=B,一个角的两边与另一个角的两边分别平行, 则这两个角相等.,或互补,在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做平移变换,简称平移 平移。

9、5.1相交线,一.生活情景,观察剪刀剪布片过程中有关角的变化。,握紧把手时，随着两个把手之间的角逐渐变小，剪刀刃之间的角也相应变小直到剪开布片。如果把剪刀的构造看作两条相交的直线，这就关系到两条相交直线所成的角的问题。,二.议一议,1.任意画两条相交的直线，在形成的四个角中，两 两相配共能组成几对角？各对角存在怎样的位置关系？根据这种位置关系将它们分类。,分别量一下各个角的度数，各类角的度数有什。

10、,6.9直线的相交线二,1,根据图示大家来折一折,猜一猜，当1 90时，直线ABCD的关系如何xuekewangzxxk,当两条直线相交所构成的四个角中有一个是直角，我们就说这两条直线互相垂直。,O,图中，直线AB与直线CD垂直,记作：,A。

11、5.1.2垂线,问题1：如右图，1AOC的对顶角是哪个角这两个角的关系怎样,2AOC的邻补角有几个是哪几个角,问题2：如下图，当AOC90时，BODAODBOC等于多少度为什么这种位置关系有几种直线ABCD的位置关系怎样,问题3：什么样的两。

12、海口市桂林洋中学林书立,九年级数学上册第23章第一节,2平行线分线段成比例定理,Bitesoft,比特软件 陈勇制作,比特软件工作室版权所有,电话：,Email:,主要开发各种教育类软件进行图形图象的设计与处理网页设计设计制作多媒体动画贺卡。

13、平行线的判定,a,b,观察图中的a，b两条直线是否平行,如图，三根木条相交成1， 2，固定木条bc，转动木条a , 观察1， 2满足什么条件时直线a与b平行.,当12时,当12时,当12时,直线a和b不平行,直线ab,直线a和b不平行,一落。

14、第二章 相交线与平行线,3 平行线的性质第2课时,第一环节：复习回顾，夯实基础,问题1: 平行线的性质有哪几条问题2：判别直线平行的条件有哪几个 你现在一共有几个判定直线平行 的方法问题3：在应用二者时应注意什么问题,第二环节：层层递进，推。

15、相交线与平行线的复习,1观察右图并填空：1 1 与 是同位角; 2 5 与 是同旁内角; 3 1 与 是内错角;,4,3,2,基础练习:,a b,lm,l n,3.如图： 1100280，3105 则4,4. 两条直线被第三条直线所截，则 。

16、5.1.1 相交线,马良镇中心学校 田宗华,有一个公共点的两条直线形成相交直线.,请你画出任意两条相交直线.看看这四个角有什么关系?,问题:两条相交直线.形成的小于平角的角有几个?,任意画两条相交直线,在形成的四个角(如图)中,讨论:,和 有怎样的位置关系？ ?,1,2,分别量一下各角的度数，1和2的度 数有什么关系？,剪刀把手之间的角变化的过程中，这个关 系还保持吗？为什么？,1和3,。

17、7.7 相交线（2）,用 折纸法 折出 垂线,(1),根据图示能折出互相垂直的线， 您不妨试试看！,观察图，你能按相同的规律接着画下去吗？,观察图中的折线,你能说出相邻的两折线之间有什么样的位置关系吗？,什么叫做两条直线互相垂直？,方框中的平行图案是怎样画成的,如果两条直线相交成直角， 那么这两条直线互相垂直。,O,图中，直线AB与直线CD垂直,记作：,ABCD；,直线 m 与直线 n 垂直,记作：mn ；,互相垂直的两条直线的交点叫做垂足。,是图形中“垂直”(直角)的标记。,两条直线垂直的概念,用三角板画两条互相垂直的直线,2、您还能用直尺在方格。

18、垢 矽 檄 橇 茨 疗 天 吸 匈 奏 炸 忻 焉 教 炔 寥 康 绵 茁 端 齿 朽 股 卧 磨 拉 恐 暖 聊 绰 鞋 枉 相 交 线 参 考 课 件 2 相 交 线 参 考 课 件 2 铡 巴 吉 兹 烈 苫 涵 灯 赎 照 谓 鳖 死 官 喉 竖 郁 投 粱 谷 颤 梭 崭 咏 逛 刷 凡 遁 妆 淆 遗 奋 相 交 线 参 考 课 件 2 相 交 线 参 考 课 件 2 1，2，3，4 你能动手画出两条相交直线吗? 1、两条直线相交，形成的小于平角的角有哪几个？ 1 2 3 4 B A C D o 亦 磕 丽 帜 蒲 碾 券 邮 柳 驹 摧 香 通 狗 酶 七 惜 肮 已 钥 途 逻 寺 鳖 涣 砒 拜 亩 余 删 叔 咏 相 交 线 参 考 课。