鲜花和星星

1、苏教版语文一年级下册第六单元第14 课鲜花和星星同步练习A 卷姓名 :班级 :成绩 :小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的一 基础题 共 9题；共 43分1. 7 分 看拼音，写字词。木瓜掉进湖里，咕咚。

2、苏教版语文一年级下册第六单元第14 课鲜花和星星同步练习II卷姓名 :班级 :成绩 :小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的一 基础题 共 9题；共 43分1. 7 分 看拼音，写词语。将士们身披ku j。

3、绿叶是它家，蜜蜂爱找它。,它的家在夜空，它是夜空的小眼睛，一闪一闪亮晶晶。,我来猜,读准字音 最 满地 一朵 真 一颗,读准轻声喜欢那里星星花儿睡了数着,14,茉 莉,兰花,马蹄莲,风信子,风信子,三色堇,yn z ti,五颜六色 千姿百态。

4、绿叶是它家，蜜蜂爱找它。,它的家在夜空，它是夜空的小眼睛，一闪一闪亮晶晶。,我来猜,读准字音 最 满地 一朵 真 一颗,读准轻声喜欢这里那里星星花儿睡了数着晚上,到了晚上，花儿睡了，我数着满天的星星这里一颗，那里一颗，真比地上的花儿还多。,。

5、绿叶是它家，蜜蜂爱找它。,它的家在夜空，它是夜空的小眼睛，一闪一闪亮晶晶。,我来猜,sh zhe zu xhuan zhn n li 数 着 最 喜 欢 真 那 里mn d wnshang du k满 地 晚 上 一朵 一 颗huer xn。

6、,猜一猜,绿叶是它家，蜜蜂爱找它。,它的家在夜空，它是夜空的小眼睛，一闪一闪亮晶晶。,鲜花和星星,我最喜欢夏天满地的鲜花：这里一朵，那里一朵，真比天上的星星还多。,到了晚上，花儿睡了，我数着满天的星星：这里一颗，那里一颗，真比地上的花儿还多。

7、,一年级语文下册鲜花和星星课件,写一写,读一读,导 入,学一学,听一听,亲爱的小朋友们,夏天到了,目录,结束,目录,结束,你们看,目录,花儿们都竞相开放了,结束,你们,喜欢,吗,目录,结束,鲜花和星星,结束,目录,听录音,我最喜欢夏天满地的。

8、长在绿叶中，五颜六色它最美。,猜一猜,它的家在夜空， 它是夜空的小眼睛， 一闪一闪亮晶晶， 夜夜都在放光明。,猜一猜,sh zhe zu xhuan zhn n li 数 着 最 喜 欢 真 那 里mn d wnshang du k满 地 。

9、一年级语文：鲜花和星星第一课时教学设计之四实用文Chinese is known as the quot;Mother of Encyclopedias, which is the best interpretation of it, so。

10、课文鲜花和星星教案教学要求：能正确流利地朗读诗文，学会本课四个生字，初步理解课文内容。教学重点：能正确流利地朗读诗文，并能正确美观地书写生字。教具准备：多媒体教学课件生字卡片小图片投影图片音乐磁带教学过程：一.谈话揭题1.同学们，我们知道一。

11、鲜花和星星网络教学设计无锡市胡埭中心小学朱影第二课时教学目标：1 学生能够流利正确有感情地朗读和背诵儿歌。2 复习本课 8 个生字和由生字组成的词，学会写两个生字：真颗3 通过网上拓展学习，锻炼学生的说话能力，丰富学生的课外知识，增强学生对。

12、鲜花和星星教学反思鲜花和星星教学反思语文新课程中指出：语文教学要注重语言的积累感悟和运用， 注重基本技能的训练， 给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能， 促进学生持续发展。 国标本苏教版小学语文第二册鲜花和星星一课是一首小。

13、鲜花和星星 蒋新荣作者：佚名转贴自：本站原创点击数： 6鲜花和星星第二课时教学要求： 1. 正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2. 学会本课的 2 个生字，学习由生字组成的词语。 . 通过读书展开想象，感受课文语言的优美，体会儿童生活的情。

14、鲜花和星星教学设计作者：佚名转贴自：转载点击数： 112转贴无锡市孙桥小学何桂荣鲜花和星星是一首儿童诗。全诗共分两部分，分别描写了地上的鲜花多和天上的星星多，体现了儿童生活的情趣以及孩子对身边事物和美好大自然的关爱与向往。本课设计力求体现新。

15、课时教学案学校：青岛升平路小学 姓 名曲明明学 科语文年级班一年级5班课 题 14.鲜花和星星 课 时1课时教学目标1能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2学会本课8个生字，两条绿线内的1个生字只识不写。认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。

16、苏教版小学一年级下册语文：鲜花和星星教案苏教版小学一年级下册语文： 鲜花和星星教案一教学内容： 小学语文苏教版 国标本 第二册鲜花和星星第一课时。教学目的：1. 认识生字，读准字音。2. 正确流利有感情地朗读课文。3. 通过读书，感受课文语。

17、一年级语文一课一练一年级语文一课一练 14、鲜花和星星 一、读一读，注意读准轻声。 zhli nli xnxin xhun wnshn huer 这里那里星星喜 欢晚上花儿 二、看拼音，写词语。 zu du mn d n er hu du wn shn zhn zhn fn mn n li 三、组词。 真 正 四、填一填。 兔 晚 sh sh 一树一鱼一花一星 五、把句子补充完整。 i 1。

18、精品教学教案设计| Excellent teaching plan 教师学科教案 20 -20 学年度第一学期 任教学科: 任教年级: 任教老师: xx市实验学校 精品教学教案设计| Excellent teaching plan 14、鲜花和星星第二课时教学设计 教学目标： 1 、有感情地读课文，背诵课文。 2 、理解课文内容，引导学生入情。

19、鲜花和星星课堂实录 课刖父流: 教读儿歌: 师：常常把两个相似的事物放在一起说，比如，月牙倒 影在池塘里 有人说，这漫天的星星和鲜花有相似的地方，有一首小诗会告 诉我们答案。 谁来读课题 指名（三个）齐读 师：这是一首怎样的诗呢? （配乐师朗诵，做动作） 师：好听吗? 自由读 （要求自由读，但齐读了。） 【其实可以尝试拍巴掌打舌L】 教读词语一一喜欢 指名读，齐读 。

20、鲜花和星星 第二课时教学设计 教学目标 ： 知识与能力： 1. 有感情的朗读诗歌，背诵诗歌。 2. 理解词语“满地” ，理解诗歌内容。 3.练习句式“我最喜欢”，练习仿写，进行语言运用。 过程与方法：以读促悟，通过多种形式朗读，表演，竞赛等方式调动学生的学习积极性，利 用多媒体设备帮助孩子理解。 情感、态度、价值观：感悟大自然的美，培养孩子热爱大自然的情操，提高孩子的语言运用 能力。 重点：理解诗。

21、鲜花和星星教案 教学要求： 1. 正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 2. 学会6个生字及它们在文中组成的词语；绿线内的1个字只识不写；认识2个偏旁。 3. 通过读书展开想象，感受课文语言的优美，体会儿童生活的情趣，引发儿童对身边事物和大自然的关注与热爱。 教学重点： 识字、写字和朗读、背诵诗歌。 教学难点： 体会生活的情趣，引发对身边事物和大自然的关注与热爱。 通过创设的情境，使学生身临其境把。

22、<第二课时 教学目标： 1、 通过读书展开想象，感受课文语言的优美，体会儿童生活的情趣，引发儿童对身边事物和大自然的关注与热爱。 2、 能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 3、 模仿课文第一小节，进行说话练习。 教学重点、难点： 通过借助多媒体演示以及学生自创的情境，紧扣词句，让学生“身临其境”，把观察、想象、朗读有机结合，感受意境之美、语言文字之美。 教学准备： 1、学生课前到野外看野。

23、14 鲜花和星星 教学目标： 1、有感情的朗读课文，并能背诵。 2、通过读书展开想象，感受课文语言的优美，体会儿童生活情趣。 3、引发儿童对周围事物和大自然的关注及热爱。 4、通过拓展练习提高学生理解和运用语言文字的能力。 教学过程： 课前交流： 小朋友们，今天由我为大家上课，你们高兴吗？我们比一比，看一看，谁的表现最棒！师喊：上课。 一、导入： 这节课，我们继续学习14鲜花和星星。上节课，我们初。

24、学 科 语文 年 级 一 主备人 高咏霞 课 题 鲜花和星星 课 时 一课时 教学目标 1、通过读书，感受课文语言的优美，体会儿童生活的情趣，引发 儿童对身边事物和大自然的关注和热爱。 2、模仿第一小节，进行说话练习。 教学重难点 模仿第一小节，进行说话练习。 教学准备 学生课前到野外看野花，夜晚看星空； 备 课 内 容 教 学 调 整 复习导入课文 1、小朋友们，今天老师要和大家继续学习鲜。

25、鲜花和星星 课时目标： 1、学会6个生字及它们在文中组成的词语；绿线内的1个字只识不写；认识2个偏旁。 2、通过读书展开想象，感受课文语言的优美，体会儿童生活的情趣，引发儿童对身边事物和大自然的关注与热爱。 3、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 4、用课文中的句式练习说话。 课时重难点： 1、体会生活的情趣，引发对身边事物和大自然的关注与热爱。 2、通过借助多媒体演示以及学生自创的情境，紧扣。

26、鲜花和星星第二课时教学设计 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.感受课文语言的优美，展开想象，体会儿童生活的情趣，引发儿童对身边事物和大自然的关注与热爱。 教学重点：朗读、背诵诗歌。 教学难点：引导学生入情入境，感受儿童生活的乐趣和大自然的美好。 教学准备：课件 教学过程： 一、复习导入 1.（出示课题：鲜花和星星）今天这节课我们继续学习第14课 指名读题：谁来美美的读。

27、 鲜花和星星教案优秀范文 教学要求： 1、学会6个生字及它们在文中组成的词语；绿线内的1个字只识不写；认识2个偏旁。 2、通过读书展开想象，感受课文语言的优美，体会儿童生活的情趣，引发儿童对身边事物和大自然的关注与热爱。 3、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 教学重点、难点： 1、体会生活的情趣，引发对身边事物和大自然的关注与热爱。 2、通过借助多媒体演示以及学生自创的情境，紧扣词句，让学生。

28、,逸夫小学：一 语文备课组,猜一猜,绿叶是它家， 蜜蜂爱找它。,它的家在夜空， 它是夜空的小眼睛， 一闪一闪亮晶晶。,学习目标： 1.认识本课的生字，理解课文中“最” 和“满”的意思。 2.有感情地朗读并背诵课文。 3.感受课文语言的优美，联系生 活，展开想象，仿写诗歌。,自学提示（一） 1.轻声读课文，借助拼音把课文读准确，遇到不会读的字请同桌帮忙，拼一拼，多读几遍。 2.读完课文。

29、长在绿叶中， 五颜六色它最美。,它的家在夜空， 它是夜空的小眼睛， 一闪一闪亮晶晶。,我来猜,小朋友们，你们喜欢鲜花和星星吗？今天我们就来学习一首关于鲜花和星星的诗歌 。,鲜花,星星,xhuan zh li n li tin shang 喜欢 这里 那里 天上 sh zhe wnshang xngxing d shang 数着 晚上 星星 地上 huer mn tin de mn d de 。

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31、,鲜花和星星,苏教版小学一年级,制作人：栾金旭 学 院：人文学院 专 业：11汉语言文学,写一写,读一读,导 入,学一学,听一听,亲爱的小朋友们,夏天到了,目录,结束,目录,结束,你们看,目录,花儿们都竞相开放了,结束,你们,喜欢,吗？,目录,结束,鲜花和星星,结束,目录,听录音,我最喜欢 夏天满地的鲜花： 这里一朵， 那里一朵， 真比天上的星星还多。,目录,结束,到了晚上， 花儿睡了， 我数着满天的星星： 这里一颗， 那里一颗， 真比地上的花儿还多。,目录,结束,学一学,我来,目录,结束,我最喜欢 夏天满地的鲜花： 这里一朵， 那里一朵， 真比天上的。

32、,鲜花和星星,xing huan li li 星星 喜欢 这里 那里 le le shang er 到了 睡了 晚上 花儿 shang zhe 地上 数着,我最喜欢 夏天满地的鲜花： 这里一朵， 那里一朵， 真比天上的星星 还多。,到了晚上， 花儿睡了， 我数着满天的星星： 这里一颗， 那里一颗， 真比地上的花儿 还多。,我 喜欢 夏天 鲜花： ， ， 真比天上的星星 。,最,满地的,还多,这里一朵,那里一朵,满地的,我最喜欢 夏天 满地的鲜花：,我 喜欢 夏天 鲜花： ， ， 。,最,满地的,还多,这里一朵,那里一朵,真比天上的星星,五颜六色 万紫千红 五彩缤纷 百花盛开,看着这么多花儿，我。

33、鲜花和星星,猜一猜,绿叶是它家， 蜜蜂爱找它。,它的家在夜空， 它是夜空的小眼睛， 一闪一闪亮晶晶。,美丽的鲜花,读准字音 最 满地 一朵 真 一颗,读准轻声 喜欢、那里、星星、花儿、 睡了、数着,我最喜欢 夏天满地的鲜花： 这里一朵， 那里一朵， 真比天上的星星还多。,到了晚上， 花儿睡了， 我数着满天的星星： 这里一颗， 那里一颗， 真比地上的花儿还多,鲜花和星星,鲜花和星星,我最喜欢 夏天满地的鲜花： 这里一朵， 那里一朵， 真比天上的星星还多。,到了晚上， 花儿睡了， 我数着满天的星星： 这里一颗， 那里一颗， 真比地上的花儿。