小兴安岭

1、有关美丽的小兴安岭第二课时教案教学目标:1引导学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色丰富的物产，激发学生执掌祖国大好河山的思想感情。2引导学生学会15个生字，掌握生字新词。3指导学生有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的小节。4指导学生学习作者按四季。

2、20 美丽的小兴安岭教学目标1. 会认本课侧欣等 13 个生字，读正确多音字兴 舍，会写脑袋等 13 个字，能正确读写下列词语：抽出欣赏浓雾献出酸甜可口又香又脆密密层层严严实实人参又肥又厚松鼠飞舞宝库等 .2. 能正确流利有感情地朗读课文，。

3、小学三年级语文上册160;第23课美丽的小兴安岭教学设计教学目标1了解小兴安岭一年四季的美景和丰富的物产，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。160;160;2学会本课生字，联系上下文，读懂词语，理解文意，体会作者用词的准确生动；160;1。

4、第六单元 20美丽的小兴安岭,一读拼音，写词语。,严实,挡住,花坛,脑袋,视线,松软,二我能选择正确的读音填在括号里。,舍不得 宿舍 舍弃,sh,sh,sh,三选字填空。 书 茂保 蜂神蜂 工 文 事 位请下,秘,密,密,蜜,秘,蜜,作,作。

5、美丽的小兴安岭,人教新课标三年级语文上册,教师：李老师,时间:2019.08.18,主目录,第一部分,课前导读,学习目标,1.体会作者生动准确的语言，学习作者抓住景物观察事物方法，背诵自己喜欢的段落。2.了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，。

6、美丽的小兴安岭,资料宝袋,小兴安岭,西北接伊勒呼里山，东南到松花江畔，长约500公里。小兴安岭西与大兴安岭对峙，又称东兴安岭，亦名布伦山。纵贯黑龙江省东北部。,预习检查,小兴安岭在哪里你最喜欢那里哪个季节的景色,字词乐园,会认字，大声读一读。

7、20 美丽的小兴安岭,一新课导入,你最喜欢小兴安岭的哪个季节,东北 红松 脑袋 挡住 视线 花坛 显得 苍翠 飞舞 名贵 药材 雪花 树洞 欣赏 宝库 葱葱茏茏 密密层层 严严实实,一自由朗读第2自然段，感受春天的美。边读边画，把描写春天的。

8、美丽的小兴安岭,复习词语,栎树 融化 汇成 淙淙 涨满 俯下 欣赏 倒映 挡住 沉浸 宝剑 献出 榛子 蘑菇 药材 紫貂 舔一舔 诱人 千丝万缕 葱葱茏茏 宿舍 抽出 嫩绿 视线 又松又软 鲜嫩 名贵 药材 舌头 收藏 密密层层 可口,默读。

9、美丽的小兴安岭,小兴安岭,春天,春天 ，树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙的流着。小鸟快乐的在林中飞舞。,春天,春天，树。山上的积雪。小鹿。溪里。一根根原木。,小鹿在溪边散步。它们 有的俯下身子喝水 。

10、,我会认,融 汇 涨 葱 挡 浸 缕 剑 刮 舔 软 献,白桦 淙淙 嫩绿 涨满 蘑菇 脑袋 人参 挡住 名贵 融化 抽出 汇成 欣赏 收藏 可口 视线 献出 鲜嫩 药材 舌头 酸甜可口 密密层层 舔东西 严严实实 葱葱茏茏 当美餐 又松又。

11、西南师大出版社 三年级 下册 第三单元 第十二课 美丽的小兴安岭 西南师大出版社 三年级 下册 学习目标 1.理解课文主要内容。 2.正确认读生字，准确流利有感情地朗读课文 。 3.体会课文的写作顺序。 西南师大出版社 三年级 下册 小兴安。

12、,第六单元,20美丽的小兴安岭,线,献,现,材,才,柴,秋天,夏天,春天,冬天,这个词把枝条快速而有力长出来的样子生动地表现出来了,夏天小兴安岭的树木又多又茂密,春,夏,秋,冬,厚厚的,又松又软,躲进山洞里，把野兔当美餐,躲进山洞里，舔着自。

13、授课教师：王瑞霞,让我们拥有一颗感恩的心,千万缕 淙淙地 葱葱茏茏 密密层层 又香又脆 又肥又厚 又松又软,l,cng,cng,lng,读一读,抽出 嫩绿 汇成 欣赏 挡住 视线 献出 鲜嫩 名贵 药材 收藏 融化 涨满 浸在 利剑 刮过 。

14、23 美丽的小兴安岭,抽出,嫩绿,汇成,欣赏,挡住,视线,献出,可口,鲜嫩,名贵,药材,舌头,收藏,又松又软,密密层层,抽出 嫩绿 汇成 欣赏 挡住 视线 献出 可口 鲜嫩 名贵 药材 舌头 收藏 又松又软 密密层层,我国东北的小兴安岭，有。

15、 融化汇成上涨 葱葱茏茏 挡住沉浸 一缕 宝剑 刮风 舔爪子 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松白 桦栎树几百里连成一片，就像绿色的海洋 。 边读课文边画出你所欣赏到的 景物 想一想景物美在哪，说一说自 己的感受。 读画悟说 夏天，树木长得。

16、小兴安岭的春天,春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。,小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。,小兴安岭的夏天,夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的。

17、美丽的小兴安岭课件 篇一：美丽的小兴安岭课件使用说明 美丽的小兴安岭一课现代教育技术与学科整合说明 尊敬的各位领导各位专家： 大家好我是实验小学班主任教师李丽丽。今天我运用信息技术进行整合的内容是教科版小学语文三年级上册第14课美丽的小兴安。

18、美丽小兴安岭教学设计 教学目标 1. 自主认读生字，能准确书写并能在语境中使用。 2. 能准确流利有感情的朗读课文。 3. 了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产， 体会作者准确 生动的 语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方法。 4. 激发学。

19、精品文档 美丽的小兴安岭精读引领课 教学目标： 1学习并掌握课文中的生字词 2理解课文，了解小兴安岭一年四季的美景和丰富的物产 3了解作者的写作顺序，以及课文抓住特点把景物写具体的写作 方法 4激发学生对大自然对祖国的热爱，树立保护森林的意。

20、美丽小兴安岭教学设计 教材分析: 本课描写的是我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色。全文共6 个自然段，先总的讲小兴安岭的树多，“像绿色的海洋”；再按四季 分别讲小兴安岭的景色；最后总结：小兴安岭是一座美丽的大花园， 也是一座巨大的宝库。 本文可分为三段。第一段（第1自然段）总述小兴安岭是绿色的海 洋，一年四季都是美丽的，这是全文的中心。第二段（第25自然段） 按春、夏、秋、冬的顺序紧紧围绕“美丽”。

21、1212走进森林走进森林 美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭 一、 读课文找词语 1、AABB 式 （）（）（） 2、又（）又（）又（）又（） 二、动动脑，填空。 1、本文的结构顺序是（）（）（） 2、本文写景按（）顺序 三、根据课文内容填空。 1、春天树木_,长出_。 2、 夏天， 树木长得_， _把森。

22、课文美丽的小兴安岭教学设计 课文美丽的小兴安岭教学设计范文 教学目标： 1 .初步学会本课15个生字，认识2个生字。掌握由本课生字组 成的语。 2 .理解课文，体会小兴安岭春天的美丽景色，激发学生热爱祖国、 热爱大自然的美好感情。 3 .有感情地朗读课文。 教学课时：第一课时 教学过程： 一、课前学习方法引题。 1 .齐读课题。 2 .根据单元导读，引出本课学习方法（附板书：多读多想） 3 .生根。

23、教学基本信息 课题 美丽的小兴安岭 课时 第2课时 课标要求 有人曾说：“语文是美神维纳斯断臂的浮想联翩”。课标中指出：“语文教育是审美的，诗意的，充满情趣的。”我们的语文课堂应重视提高学生的品德修养和审美情趣。美丽的小兴安岭词藻华丽、意境优美。字里行间透露着小兴安岭的魅力和对祖国的热爱。要让学生体会到，必须创设美的课堂。古人云：“书读百遍，其义自现。”让学生充分地读，在读书中整体感知，在读中有所。

24、美丽的小兴安岭课件12,美丽的小兴安岭,美丽的小兴安岭课件12,小兴安岭在哪里？,小兴安岭,美丽的小兴安岭课件12,rng hu cng zhng 融化 汇成 淙淙 涨满 lng l 葱葱茏茏 挡住 千丝万缕 jn zhn 沉浸 利剑 榛子 刮过 yu 舔着 紫貂 诱人 蘑菇,美丽的小兴安岭课件12,融化 汇成 淙淙 涨满 葱葱茏茏 挡住 千丝万缕 沉浸 利剑 榛。

25、美丽的小兴安岭课件,美丽的小兴安岭,美丽的小兴安岭课件,小兴安岭,美丽的小兴安岭课件,小兴安岭是我国的重要林区之一,长约三百六十公里,平均高度为海拔四百至六百米。整个山分布着温带针叶、落叶和阔叶混合林,它与大兴安岭、长白山同是我国最大的林区。它们集中了全国木材蓄积量的三分之一以上。林中主要的针叶树木有红松、沙松等。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参、乌拉草及其他珍贵的。

26、美丽的小兴安岭课件(人教版小学语文三年级下册课件),美丽的小兴安岭,人教版 三年级语文 下册第三单元,皇华镇朱家村小学 曹德,美丽的小兴安岭课件(人教版小学语文三年级下册课件),美丽的小兴安岭课件(人教版小学语文三年级下册课件),抽出 欣赏 封住 浓雾 照射 献出 松鼠 酸甜 香脆 人参 刮风 肥厚 宝库 乳白色,快来和它们交朋友吧,美丽的小兴安岭课件(人教版小学语文三年级下册课件),葱葱茏。

27、美丽的小兴安岭试讲稿 评委老师好，我是1号选手。现在开始试讲环节！ 一、导入 同学们好,请坐。上节课我们游览了风景优美、物产丰富的西沙群岛，这节课继续我们的旅程，到美丽的小兴安岭看一看。看老师写课题：23、美丽的小兴安岭。一起读课题，读完后你们有什么疑问？小兴安岭真的美吗？小兴安岭在哪里呢？我们来看看地图，找到了吗？你的速度最快，你来！他在我国东北的黑龙江省找到了！这条山脉就是小兴安岭，再近些看，。

28、 美丽的小兴安岭作业设计 预习提示 一、课文是按什么顺序写小兴安岭的？能在课文找出答案吗？ 二、作者在文章中用了不少的比喻句，你知道这些比喻句在文章中起到什么作用吗？找出来体会体会。 基础达标 一、我能在带点字的正确读音下面画“_” 1、溪里涨（zhn zhn）满了春水。 2、太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍（sh sh）门前的草地上。 3、森林向人们献出了酸甜可。

29、 美丽的小兴安岭教案说课 各位领导、各位老师，你们好！我是街子学区洋库浪学校的老师马秀娟。今天，我将要为大家说课的内容是小学三年级语文第上册第四单元的一篇课文美丽的小兴安岭。 一、教材简析： 1.教学内容 美丽的小兴安岭一文，中心突出，结构鲜明，语言优美。作者以“春、夏、秋、冬”的顺序，抓住景物特点，描绘了小兴安岭一年四季的迷人景色，总结出小兴安岭是一个美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。抒发了作。

30、 人教版三年级上册语文:美丽的小兴安岭课后作业 一、给加点的字注音。 收藏 数不清 舔着 涨满 宿舍 二、连一连,读一读。 融 葱 挡 利 缕 沉 住 化 茏 浸 剑 缕 三、读读写写。 hu chn xn shn do yn sh xin 。

31、 美丽的小兴安岭教学反思 新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式。美丽的小兴安岭这篇课文的二至五自然段按春、夏、秋、冬的顺序紧紧围绕“美丽、物产丰富”进行具体介绍，这几段的结构、写法相似，根据课文的这个特点适宜学生自主、合作学习。因此我在教学设计时采用了先帮扶后放手的学习方法。例如：教学小兴安岭春天的景色时，我引导学生读课文、找景物感受特点、体会用词的准确、背诵积累语言。学习结束总结学法，而后放。

32、 23、美丽的小兴安岭教学设计（第二课时） 教学目标： 1. 体会作者准确生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方法。 2. 了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。 3. 在阅读中学习作者的写景方法，并进行迁移，写小练笔。 教学重点：体会作者准确生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方法。 教学难点：在阅读中学习作者的写景方法，并进行迁移，做仿写练习。 教学准。

33、美丽的小兴安岭 教学目标： 1. 能正确认读“融化、汇成”等词语，掌握多音字“舍”的两种读音，有积累语言的意识，能正确书写“欣赏”、“汇”等生字新词。 2. 通过提取信息绘制表格，了解作者的写作顺序春夏秋冬四季；了解课文的篇章结构总分总。 3. 通过抓关键词，展开想象等方法，感悟课文语言的生动形象，进行感情朗读，并能利用关键词，理清句序，尝试背诵。 教学过程： （课前板书：小兴安岭） 1、 导入 。

34、 人教版美丽的小兴安岭教案 教学目标： 1能把握课文的主要内容，感受小兴安岭的美丽和富饶，培养热爱大自然和欣赏自然美的情趣。 2能有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。 3领悟作者观察与描写景物特点的表达方法，学习积累语言。 教学重点： 体会小兴安岭一年四季的美和学习积累语言。 教学难点： 对重点词句的理解。 教学媒体： 1多媒体，课件。 2一首优美的音乐。 教学过程： 一、交流资料，整体感知 1交流。

35、 关于美丽的小兴安岭教案设计 设计理念 1、尊重学生的个性和主体地位，体现教为学服务。 课前预习，让学生质疑；课内学习，解答学生的疑难问题，让学生自由品读自己最欣赏的词句，畅谈感想；课外延伸，让学生自由选择自己最感兴趣的问题去探究。老师只是学生学习的促进者、引导者，真正体现教为学服务的思想。 2、倡导探究性学习，培养学生收集和处理信息的能力。 本设计要求学生在课前根据自己的疑问上网或到书中查找与课。

36、23.美丽的小兴安岭教学设计 教学目标 1、了解小兴安岭一年四季的美景和丰富的物产，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 2、学会本课生字，联系上下文，读懂词语，理解文意，体会作者用词的准确生动； 3、指导学生有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的小节。 4、指导学生学习作者按四季变化的顺序，抓住景物的特点进行观察的方法。 教学重点 1、体会作者按四季变化的顺序，抓住每季特点观察的方法。 2、体会。

37、23、美丽的小兴安岭课件,美丽的小兴安岭,23、美丽的小兴安岭课件,小兴安岭在哪里？,小兴安岭,23、美丽的小兴安岭课件,知识加油站,小兴安岭在兴安岭山脉的东段，在我国东北黑龙江省的北部，是我国重要林区之一。长约三百六十公里，平均高度为海拔四百至六百米。它与大兴安岭、长白山同是我国最大的林区，他们集中了全国木材储积量的三分之一以上。 小兴安岭森林茂密，树种较多。主要树种有红松、云杉、冷杉。

38、23.美丽的小兴安岭,23、美丽的小兴安岭第二课时公开课,学习目标：,1、通过品读体会小兴安岭是一个美丽的 大花园，也是一座巨大的宝库。 2、了解作者的写作顺序，学习作者的写 作方法。,抽出 嫩绿 积雪 融化 汇成 小溪 涨满 散步 脑袋 欣赏 映在 树梢 宿舍 苍翠,读一读,一、整体感知，交流新知,1、全班大声、流利、有感情地齐读课文。 2.找出本文的中心句，想想课文主要从哪些方面介绍小兴。

39、新课标人教版三年级语文上册美丽的小兴安岭PPT课件,美丽的小兴安岭,人教新课标三年级语文上册,新课标人教版三年级语文上册美丽的小兴安岭PPT课件,东北黑龙江省北部，有一座著名的山脉，长约360公里，宽约400600公里，漫山遍野都种满了树木，简直是树的海洋，就是我国的林木保护区小兴安岭。,新课标人教版三年级语文上册美丽的小兴安岭PPT课件,新课标人教版三年级语文上册美丽的小兴安岭PPT课件,我国。

40、美丽的小兴安岭课堂实录 （一）、创设情景，激情导入。 师：同学们，我们的祖国地域辽阔、景色怡人，既有奔腾的江河，又有 澎湃的大海， 还有辽阔的草原和景色迷人的森林。中国东北的小兴安岭 就是一处景色迷人的地方，下面先让我们一起来欣赏一下它的风景(视 频播放小兴安岭配钢琴曲图片)。 师：看到这么美的画面你一定有很多话想说，谁说一下自己的感受? 生 1：小兴安岭很美。 生 2：很漂亮、景色诱人。 生 3：它美得像天堂一样。 师：说得真好，今天我们就一起学习新课美丽的小兴安岭。跟老师 一起写课题。 “ 美” 是上下结构的字，大。

41、美丽的小兴安岭课堂教学实录 第二课时 教材简析 人教版三年级语文上册 美丽的小兴安岭 一课是第六单元的一篇课文。 本组单元是围绕 “ 热爱大自然 ”“保护生态环境、创建美好家园“ 这一专题而 编写的。美丽的小兴安岭描写了小兴安岭的美丽和富饶，字里行间流 露出对小兴安岭的热爱之情，产生建设美好家园的观念。同时感受小兴安 岭的景色，体会用词造句的准确，学习作者的观察方法。 教学目标： 知识目标：有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，自觉得进行语言积 累。 能力目标：体会作者用词的生动、造句的准确，学习作者抓住小兴安。