小学+六年级数学

1、小学六年级数学 奥数 第 27 讲 表面积与体积一 一知识要点小学阶段所学的立体图形主要有四种长方体正方体圆柱体和圆锥体。从平面图形到 立体图形是认识上的一个飞跃，需要有更高水平的空间想象能力。因此，要牢固掌握这些几 何图形的特征和有关的计。

2、需循环的次数为：1247;160;160;112160;160;18160;160;160;160;512160;160;18160;160;160;160;160;160;160;36余下的工作两还需甲做的时间为：160;160;1361。

3、小学 六年级数学小学数学简便运算练习题 12.065.072.94 30.349.7610.34 215;3247;215;3 25215;7215;4 34247;4247;1.7 1.25247;215;0.8 177 1,41.061。

4、小学 六年级数学六年级脱式计算题很简单哦，不过要仔细计算，认真看清楚数字。一共40题，每题2.5分145.556.8215.55 234.5217.8712.2336.431.40.57 423.758.643.46517.839.57.8。

5、操作图形1右图表示一段公路。如果从AB两点各修一条小路和公路连通，要使这两条小路最短，应该怎样修请你在图中画出来。2右图每个小方格为1平方厘米， 试估计曲线所围部分的面积。3请用不同的方法涂出下面正方形的25。至少用两种方法4下面是一块瓷砖。

6、基本练习1有一只杯子，里面装有40克水，往里面加入10克糖，求含糖率2有一只杯子，里面装有50克含糖率为20的糖水，糖水各多少克3用10克糖配制成含糖率为20的糖水，需加水多少克4口算比赛，小珍做对了190道，做错了10道，求正确率5口算比。

7、填 空1一个数，它的亿位上是9，百万位上是7，十万位上和千位上都是5，其余各位都是0，这个数写作 ，读作 ，改写成以万作单位的数 ，省略万后面的尾数是 万。2把4.87的小数点向左移动三位，再向右移动两位后，这个数是 。39.5607是 位。

8、判 断 题对的打，错的打215;1小于的分数有三个。 2甲数的等于乙数的甲gt;0，甲乙两数之比是5：7。 3如果正方形长方形圆的周长相等，那么正方形的面积最大。 4小数点后面添上0或去掉0，小数大小不变。 5六年级学生今天出勤100人，缺。

9、组合图形1求下列组合图形阴影部分的面积。文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。 2求它的周长和面积。单位：厘米 圆的周长是18.84cm，求阴影部分面积。 长方形的面积和圆的面积相等，已知圆 求直角三角形中阴影部分的面积。的半径是3c。

10、小学数学应用题复习简单应用题一各种数量关系。简单应用题所涉及的数量关系除了和差积商以外，还包括以下常见的数量关系：收入支出结余 单价215;数量总价 速度215;时间路程 单产量215;数量总产量 工效215;时间工作总量 本金215;利率。

11、操 作 题1过直线外一点A，画出这条直线的垂线和平行线。 A 183;2帮助学校设计一条到公路最方便最经济的路。学校 183; 公 路 3画出下列图形底边上的高。 底 底4下图是 角， 176;，以角的两边为相邻边画一个平行四边形，并画出一。

12、六年级数学简便运算练习题 33 1.250.8 17+7 1 11+7+3 73+ 13 29 5() 7+() 24(-) (12+) 7 - 11.618.4 9.3(4) 8+2 （7-） 103-2- 。

13、 选 择 题 1、把 0.8 亿改写成用“万”作单位的数是（ ） A、0.8 万 B、8000 万 C、80000 万 D、80000000 万 2、236=36，2、3、6 这三个数都是 36 的（ ） A、倍数 B、质因数 C、公约数 D、约数 3、一个零件的实际长度是7 毫米，但在图上量得长是 3.5厘米。这副图的比例尺是（ ） A、1：2 B、1：5 C、5：1 D、2：1 1 4、把 。

14、 小学六年级数学 奥数 第 40 讲 不定方程 一、知识要点 当方程的个数比方程中未知数的个数少时，我们就称这样的方程为不定方程。如 5x3y 9 就是不定方程。这种方程的解是不确定的。如果不加限制的话，它的解有无数个；如果 附加一些限制条件，那么它的解的个数就是有限的了。如 5x3y9 的解有： x 2.4 x 2.7 x 3.06 x 3.6 y 1 y 1.5 y2.1 y 3 如果限定 x。

15、 小学六年级数学 奥数 第 16 讲 “组合法”解工程问题 一、知识要点 在解答工程问题时，如果对题目提供的条件孤立、分散、静止地看，则难以找到明确的 解题途径，若用“组合法”把具有相依关系的数学信息进行恰当组合，使之成为一个新的基 本单位，便会使隐蔽的数量关系立刻明朗化，从而顺利找到解题途径。 二、精讲精练 【例题 1】一项工程，甲、乙两队合作 15 天完成，若甲队做 5 天，乙队做 3 天，。

16、 小学六年级数学 奥数 第 18 讲 面积计算（一） 一、知识要点 计算平面图形的面积时，有些问题乍一看，在已知条件与所求问题之间找不到任何联系， 会使你感到无从下手。这时，如果我们能认真观察图形，分析、研究已知条件，并加以深化， 再运用我们已有的基本几何知识，适当添加辅助线，搭一座连通已知条件与所求问题的小 “桥”，就会使你顺利达到目的。有些平面图形的面积计算必须借助于图形本身的特征，添 加一。

17、 小学六年级数学 奥数 第 1 讲 定义新运算 一、知识要点 定义新运算是指运用某种特殊符号来表示特定的意义，从而解答某些算式的一种运算。 解答定义新运算，关键是要正确地理解新定义的算式含义，然后严格按照新定义的计算 程序，将数值代入，转化为常规的四则运算算式进行计算。 定义新运算是一种人为的、临时性的运算形式，它使用的是一些特殊的运算符号，如： *、等，这是与四则运算中的“、”不同的。 。

18、 【学习目标】 1了解储蓄的意义。 一、知识铺垫 二、自主探究 （2）存款的方式有哪些？ 月中国人民银行公布的存款利率如下表： （2）应如何计算利息？ 4.解决例 4. 三、课堂达标 4.小蓬把 2400 元存入银行，存期半年，年利率是 1.98%，到期可得利息多 息多少元？税后利息多少元？ 四、拓展练习 。

19、 【学习目标】 1理解“成数”的意义。 2知道“成数”在实际生产生活中的简单应用，会进行一些简单计算。 ）之几，也就是（ 我发现：解决“成数”问题，先把“成数”转化成（ 法解答。 ），再根据百分数应用题的解题方 三、课堂达标 1.填一填。 ），改写成百分数是（ ），改写成百分数是（ ），改写成百分数是（ 产量是多少吨？ 。

20、 半年 第四单元 正比例与反比例 教学设计 电 子教案 单元教材分析小结 第四单元 正比例和反比例 一、创设情境，导入新课。 二、观察表格，感知变量。 1、出示小明的体重变化情况表。 这是小明的体重变化情况表。 （1）从表中你知道了什么信息？ （2）上表中哪些量在发生变化？ 3、读懂统计图。 四、建立模型，感悟变量。 你能发现蟋蟀叫的次数与气温之间是怎样变化的？ 4、举出而变化的例子。 五、总。

21、,数学学科CAI,九义小学数学第十二册 正比例和反比例的意义,教 者：张 俊,.,（1）表中有哪两种量？,（2）总价是怎样随着米数变化的？,（3）相对应的总价和米数的比各是多少？比值是多少？,.,（1）表中有哪两种量？,（2）总价是怎样随着米数变化的？,（3）相对应的总价和米数的比各是多少？比值是多少？,面粉的总重量和袋数是两种相关联的量，,它们与每袋面,已知每袋面粉的重量一定，,就是面粉的总重量和袋数的,比值是一定的，所以面粉的总重量和袋数成正比例。,粉的重量有下面的关系：,。