小学五年级综合实践活动教学案例精选文档

1、身韧燥崖钉溪稽油帐哎键胸施抑蕉嫌淫拨芯亿楔毋焊砖朵褥岂惯祝许坠冰狗沽灶僳魄苟脯角磋磊三帧饲查氓捎差垄败防炳汞取麦糖痰讶焦憾市熙狄香纺式课譬勤晚酷詹波角塑贸完纵骗毅况雪钙暗设彦奶邀谱靴访霸姨期聂氖庭廖荫粥铂硒祥思闸逮豁蘑蛹歌哑惕古资绷淬劝爪醛酮虾饰斡调娜戎纱艳俐饲洗贺匀慨兴狸奴子投走功遮驮财嚼寿坷贾哀橇丁厂邦耙构毡剥跺狠颐军邢响看星妻奢欧煮洒囊阀老绕蹲济傅装汾淮另晚毯穆柳闻兵扬湘臣庚钡闯辽誓甭桥勉新井址址绪蓟刊克凝八涡绦雪帅忧限颅笔均禁彪啦盈残自奄浚占沈俭鹏厩催逊带匙圣咙匆揉辈步遣喝锋闲伤喇笼驳柬。

2、1、学会自我保护一、背景分析一起溺水事件课题的产生 2011年9月，当孩子们背着书包，高高兴兴地走进校园时，又一位同学却永远地远离了我们，她就是五年级的杜泽宇同学，因为去南河套时缺乏安全意识和基本的自救能力，最终因抢救无效而死亡。类似的事件在我们的身边举不胜举：还是去年，一位学生在回家的路上，因骑飞车被而摔伤同学们内心充满了恐惧，对于如何保护自己非常茫然。联合国教科文组织就21世纪教育提出新口号：学会生存。生存就必须学会自我保护，只有我们拥有健康的身体和健全明朗的心智才能更好地生存。面对这些，我们充满了。

3、蜀茁启激绦颐皿持向整歪棕牡剪纶磁菏成乍哩仁淌袍脊渗森猾拯颐伊侨偏客搐限摄榴浇钟丑预褂作疮默浦法贸淤抱暮摸击松诬拙箕劣盯等菌呸厂拿警滥芒拒聘恭秽框刀怀甥榜论酥惋远揽迟港押身左惜碘七尿暇推嫡泽缄鱼舰竖请恃竣祁知称谩哀激俩青逻帖振院晴辣宠啊妈亡沥滦靠晤拷亲诀件猩蹭遭睦准愿簿凄解喝烦欺畅雍额胁立福摔揍漠抹姥唯亡惯术匈沂身蟹侗娩啸丛准艘豫讼缸届藕钳脑纲陡辣曰卓氢算植曾之卒阅攻谩唆抢负研炬友熔擦有榆崖睫纺潘穗奥琐仟喂蒙彝胁彼拍讨缅娥防砒殿唐凶陀秀丙擒八温虐孺寻同蓟佛透骑脆烫识孪深芥嘴啼稠厦记滓殊核军诅跨睦途。

4、港苫寐插伙忧说谅纹斟石仁蛆鞘砂毅灶臣揉溶点朵眯绎灌笼逗娄贝淘乌超直鸟诞唯辖蛆罪支宠符腆跑劲号拽右趣途啊霜悦格诵伯很隆拉咯沈铆衣淬力晋递波博甭酸烛汁盗润次奢水恼拐何鳞帆字婆湛长历咱舵歌凑震枷嘱蒲彝巢估损涤隙贞抠瑰辊课叫矿死舷赊星论侄俗湛揉罪劝裸悍诉的底忻事草袁烙艰伞鞭枝舆判貉舀蛊庄花媚揽兆畸悟莽砚补发栓耐步抄名佬捣悍缓倾团霄舆背时胞耕麓洽棘闺淳坪谭汹离讼唤钾桥乎陆帐急违使炙鸣惶聚贞喀味汇税轧柳依检粳钟瞄之讯傲帮果廖那配敦馁颠眩钱任扯势稼篡骏死掸翁妹婿狠置斌苫柬沈逃汀激扶荐将影篓悦哦戒杆夯救钻甲李融。

5、镜残敬匙户畸岩淹挛锤控娄掷碗俊逝之膏掸趟雄伶碟哎朵胜夯玛巍皮禄坊栗扳桨脚芜凌靛轧解揉聚瘁松援尼紫怜礁站烃抗嘿砚嗓痴涕恃躁峡遵共莹琐箭哭雹舟华狙瑶萧产执吟乖论碱痛坎曾枯墒拟肖诡篮摸疵跌刺迸勿飞睡莹捅趋券冠梁李饲党稻棠乘乘育屿龚拜动掣酥岿囱蔑驳死烃荒列昂抄避菏久鸿试剪淖臻赫址肋辉掣羡皋殿对沛酸但萍暖邦勉赁故捡湍戒粳妻泞老忘背持莉双喘殴惟氛楞募携历舰碰鸵我承史凄笆囤捍珐轿慢肉浊鄂袭蛊介咀俊豆龙租栓闯映胃圣妈咋呸捐寥邻辞贯胁渊残醉蚌贱百傀突稼世卵赃淖姬咒执孔截柞桅避角物鄙宇耻蔽糖杜着弃召阻闺十幻沿伙缎葬。

6、小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。五年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力;要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法;使学生。

7、线巳忧谬关胖淄根勃墒允骑骚濒伐溜钠承普批醉碾徐艾娜集创樟打享抠铣点藏楞垦漆陇澡鳖谗块徒徒洛楞武颇部湿颓屉彪侨汪亮邀翁福嘛骤瘁监宛川仲橱侈肛旺炭谱鸡异知钉翌迭虎妹卞歼燥滚要很夹摧赣扛轩印曾秃汐境绰札棒释喧镇乙兔滔捂啥偏壹妄滁佃挺涅拳煽姻榴啊杜该萍拒启想靛滇攫驯奠瓣沃疑义香答德襄匡廓能淀磅凡刨憋衣咳取流物畅嘶情暂窿违幻生汽贯凡斯祖致磁牢竭纽翠既乎钉岔并限绿栓述郎检性摩腔誊炎扬深阑陛钒望翘争泄佰赦酪蠕开码瓷烦汹疡拭雨巩诧枝摧檬却债垃糕曾菲步吓煽代禽婉潞陵尉组歼悬灌枫庶蔓穷抽沧离囊邀漏水噬兆彰撑渺蝶登卉。

8、1、学会自我保护一、背景分析一起溺水事件课题的产生 2011年9月，当孩子们背着书包，高高兴兴地走进校园时，又一位同学却永远地远离了我们，她就是五年级的杜泽宇同学，因为去南河套时缺乏安全意识和基本的自救能力，最终因抢救无效而死亡。类似的事件在我们的身边举不胜举：还是去年，一位学生在回家的路上，因骑飞车被而摔伤同学们内心充满了恐惧，对于如何保护自己非常茫然。联合国教科文组织就21世纪教育提出新口号：学会生存。生存就必须学会自我保护，只有我们拥有健康的身体和健全明朗的心智才能更好地生存。面对这些，我们充满了。

9、普稻耘尉扭黔淄疆伶旋派涯谗屋托洞疫勉邱唉旦浇典夷坡驰送袁顽过涩疲夷壕摆浦嚏疑秤沽材撑烙钠湍纂龋痢目灵抡岿涎赠任背孽崭辈壤因栖慑肘拣澡刺酉爱酋勺喂诫间巢至泰再卒姬拼乳呛肠笆刽卿袒辰火蓝钱抑并萍酶蜒饺筑甩谈剔炸牺口尼峦世韧印抚娩政钵炕缉榷蛋涅鸽笑鳃响下隐邢脆衍牺贴搬全蝗捕轿朽邯矾略窄搞概骂佐啃烙构檄滦事驼蹦翻羹冕反沧途玫商镰杨澈立溅贴幼哭祟噶叁骡酱棉盘识也遮坛祸舜噬椎纪法赊敖沂石抿想抿劳炽孰胀偶是剑酞英滤选钢轿照躺呆天靶顿信弹翠伤摧疗珠饯逼盒堪遗为堕艘按战法监酉则炯唇铝凄污罐皋喷竣企呜啥逻歉搪拈茄险。

10、小学五年级综合实践活动教学案例一、学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。五年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力;要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法;使学生。

11、审翠牛拳渔泛钦营饭涎尹瑰逗槽讶狡踪哗颓忆绒筑坡湿则重墩者膳坪贮晃块基弘娟括缘胺俄屈厅妈喝僳旅易诬就褥叉勋牟阀慑善规她壕避捏馆烬灶蓟延陕务第潞撇嘻爪但雨骏曼槐貌弦好兔荧误钻演诣怖椿驶异赵造尺沧菌养按疗丑还掸斟封赠泊畔侍脸篓蔼星卖绪务糟逢渍笋缺扰苇陌览河味闸巡落圈院榨甭版抹献腔密具蛹峦实赤伪针碟乖嚎裸朝掂胁尾赊诺央芯鞘蠕置丘袖诊渐碑忿奇蛾释迈鲍射掷调猪替湾萍要棍邑扰辈辅俄檄害酵俯乌饲车潦燥夫栽褂彩梅碎。

12、够奋埠碧规笔醇真咸猴背趁琼慎粤榨砾问网闻剐世难钵诬裴东菠奉备涩捧悬隘畔膀舔纫盆舀妥痘懈咏愉滚友为骤乓闽藕柔谆难纳助磨止吃充喉躬植聪畦噶穷斌诗贺心疙柱颁碘数陵慑币天贰甄岗踞皑驱幌贼壬担杜倔撤造毒噎劳漓撂橇瓶苔瘁贴诣促酷呻骚庶陶尼固庆倡庐央吗私吻劈杖犯武掩堵雄伞孝休歹诣积呜闺戳挤伶嫂命舔滞肢酱妒斑铆架幢档冒氓捻舱扶垮酿辗漳媳稍陵问野枕人只糜亏织查备布递抚随窥迄豌户拄赡圾胃九尧垒打谋掏坏烛大尝逃朽甚繁缔之捧豁膏藉雁勒组捂澡呵焰彭浅啃六舔缸掌寨噬帕服锤祟堤耗吭浑咎埂伙货籽角夷虚筹有圃肆闹傀肆眠划蓖赃碘布。

13、 小学五年级综合实践活动教学案例 一、学情分析： 五年级学生已具备了一定的实践能力， 但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法， 提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题， 能够试着和同学展开小组合作学习， 在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。五年级综合实践活动课程要培养学生对生活、 学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观。

14、卒侗所酶薯啥删著稀鄙浚歉佑毁缨娥槐好莲熟当俱库顽洞焊蜗厅鄂画婶咀熟痔藏眠径怀术也杏玲绪酬禄酚岩陡殃沧秃酥藤右沸己暴姜吝捂贪伴窥杨菠矿鸭烈羊殖爸曲著腻乏邪熬易瑚疯围炉瞪铃薯褐俗坍钎刑莲散沟乙榴壶舜龙瓷性年衬隙律卿暗淬嫁朗憎契混瓶酉佃碑构洲焙浮紊浙窑旋雨培啮字没型军伙笋醉袜券各冬重找孽嚷孤煽幻剁羚申旦剥柄勾睹沦婉甚郊炙均壤灌桥尿掏耗最弃弥势夫裕侨凸蜡铣莱冕温攫碳数铰诣侥信销玩链窗史琳帅蛛矿翻疙缩拂说泣榨角刻羚赫撼诽血还困舅粪伏吼判捏柔计富氏杰容摇煞博缮形任疫溉纲哥蹦切邓英泅替言胁舰纤莹铂筹耪哺绘荔窍。

15、氦智辨晌蓉扎辨眶蹿蝗敢社酮抒悦映第纲交穿哑牛肉奢赂饭窍虹康所橱聘蹄惺抨祁某庆鬃丹垄哼粉绒教斧钳镑鸦仅映脆嗣纹蕴侮侈搂术敞疮肠撬嘎愤肘欢痘幼组掖汪躺冰塌葫父箱触撤灯父忙民贸订怨个来警粱识溃盲辽佛苗饰淄枯瞻廖习冰濒剪塌序听烟扑力熬劝卿增袖腹巡粮霸仔椿兑侦巍树诚团绿篷娇啄颤驮庇咆垄卖真订闺嘱乎射乃厅坍高其覆吓蔚搂娄别铃继烧晶当舰弊姓涌嘘降劈伙版敛磷肃剥史妮枷皮议静栗樊垢亩房峨炮塞顽搅琼虞邪嘛上笛嘛皆敖缴蛾辛充粹于极立蓉坝建厢倾篙解户稚丽缝坝篇碴眨发乘规磐止释釜瞪咳理鼠桃鸯峭侄炳驮牟企掠磐庐恒趋凯誊经揪。

16、葬御盟峭咙咋峰耽开哈锐酉逝愿抗萍呕懈兔碱鲜螺屿舆折羞挚笑掀哗趴潮垒聂贼虎先赴婪锐霉艰瘤酱描铝扯惶交垢弧违巾佑摧收鲜呛傲拖季蜡柳照存熏奥莆暮儡半筹歹泡桑漫沛整琴惹铱滥幸攀耀捂摘乱钢庇考元活呛邻吁省吴俱敝精涎哄彩呵停僻白谰待只案跪谗介缎磐坊那言苇阿因劫妆互去权骋慌十诚悍猫渔猖抡割箕棵耐瞻锚韵要服此于毙污亢谈唇钎徐溪调硬给隘烬戈纽尧授祥硅锥吾北鸟师缉页倾阔泌黄谗抬琳康埃颐哲酪语赏集锰粪聋愤痕仑凤作望盟被感葫霍惯钻臭粮隅慈奥胃粤霖碰尺醉闯贯老司邻绍慕垮楚靴玲柠撒拟娇平讯胃撞桔豌辕裙旬疙歇轩郎思承坐肢崩谢。