笑迎新生活

1、笑迎新生活测试题第一卷：闭卷部分一单项选择15题2分30分1.踏进了新的班级,认识了新同学.我们应该在一起的学习生活中 A.对同学起绰号.找机会嘲笑他B.各顾各的,事不关己,高高挂起来C.成帮结派,互称:哥儿们D.共同分享成长的快乐2.进入。

2、笑迎新生活练习题及答案一单项选择题下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其序号填入括号内。1.进入一个新的班集体后，一个陌生同学主动向你介绍他自己，这时你A.会很害羞B.转身走开C.也向他介绍你D.会说：走开2.在新的班级里，。

3、第二课 把握学习节奏 第二框 一教学目标让学生认识学习，感受学习，从而领悟学习带来的快乐，能够喜欢学习。二教学重点学习中的苦与乐。让学生意识到自己所拥有的学习权利本身就是幸福。三教学难点让学生理解学习是苦乐交织的事，正确对待学习的压力。四教。

4、第二课 第二框 享受学习 教学目标： 知识目标：懂得学习是一个探究和发现的过程，是苦乐交织的一种认识自然社会和自我的活动；认识到学习能不断认识和发现自我潜能，获得一种不断超越自我的无穷快乐，认识到学习既是权利又是义务。 能力目标：提高自主学。

5、第一课 第二框 创建新集体教学目标：1.引导学生对新的班级产生一定的归属感和主人翁意识。2.引导学生认同自己的价值，同心协力把班集体搞好教学重点：共同的目标，前进的动力。教学难点：各尽所能，发挥所长，奉献集体。教学方法：事例分析法； 讲解法。

6、第二课 第一框 学习新天地教学目标帮助学生对初中新的学习特点和学习任务有基本的认识，了解自己的学习方式，通过同学间彼此交流学习心得，掌握适合自己的学习方法，更好的适应老师的教学和初中的学习生活。重点和难点通过交流找到适合自己的学习方法。课前。

7、第一单元 笑迎新生活2013江西11莫言童年时酷爱读书，为了借一本书，他给人拉了一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本。后来，还圆了大学梦。如今。

8、 七年级政治导学案 课题 第一单元 笑迎新生活 课时 2 主备 审核 班级 姓名 授课时间 授课类型 复习课 授课节次 2 【学习目标】 1.知识目标：了解自己学习环境的变化，个人和集体的关系，建立共同目标和团结协作的重要性。了解初中的学习特点和学习任务学习方式；掌握一些基本的学习方法和策略，形成良好的学习习惯。 2能力目标：逐步提高生活适应能力，自我管理、自我调适、自我控制的能力；交往能力，建立。

9、 第一单元 笑迎新生活检测题 本检测题满分：100分，时间：60分钟 一、单项选择题（每小题3分，共20小题，60分） 1.“今天我毕业了，对学校的思念依然割舍不掉。6年了，多么深的友谊，我一刻也不曾淡忘那些美好的时光。迈向初中生活，我总有些陌生，不知如何交朋友。我该怎么办？”看了这个学生的留言，你想告诉他（ ） 初中生活是人生最美好的时光 初中同学比小学同学好交往 要主动和同学们相互了解 要努。

10、六年级道德与法治教学设计 课题 第一单元第一节笑迎新生活教学设计 课型 新授 课时划分 2课时（预习1，讲授1） 总第2课时 教 材 分 析 教材主体包括两部分： 1、新生活，新感受： 讲述新的学习生活的新感受，包含好奇、激动、兴趣、家的温暖、学科明细增多，存在一些困惑和担忧等。 2、展示新面貌： 主要从四个方面进行讲述：融入班集体、展示学习新风貌、全面发展、尽快适应新的学习生活。 学 习 目。

11、 第一课时新学校新同学 章节：第一单元 笑迎新生活 第一课 珍惜新起点 教学目标： （1） 知识与技能：引导学生尽快适合新学校的生活，积极与同学交往，养成热情开朗的性格。 （2） 过程与方法：亲自体验 （3） 情感态度与价值观：激发学生对新的学校生活的热爱 主要教法：组织活动法 谈话法 学法指导：亲自体验法 教学内容： 1、 导入：同学们，开学已经将近一个月了，作为刚跨入中学校门的初一新生，大家一。

12、考试复习题库精编合集七年级上册第一单元笑迎新生活测试卷 考试复习题库精编合集七年级上册第一单元笑迎新生活测试卷 1、【单选题】 进入初中对同学们来说意味着一个新的起点，这里“新起点”主要指（）3分 A、新同学 B、新老师 C、学生自身成长的新起点 D、新环境 答案：C; 2、【单选题】 欣欣今年上初中了，他高高兴兴地去学校，但发现所读的学校并不是自己理想的学校，如果你是他的新同学，怎样劝她（）。

13、 笑迎新生活同步练习 一、选择题 1. 走进中学， 我们的生活发生了很大的变化，初中生活把我们带进一个崭新的天地。我 们在初中阶段健康成长，应该（） A. 积极适应新生活、融入新生活 B. 按自己的想法改造新环境，使其适应自己 C. 顺其自然，让新的环境慢慢适应自己 D. 融入新集体，让老师和同学适应自己 2. 晓红进入中学后发现初中和小学很不一样， 特别是和新老师、 新同学在一起， 。

14、我来到实验初中啦！,你来到实验初中说明什么呢？ 你应该怎样对待新的环境、新的生活呢？,小记者采访啦！,1.你能对比一下实验初中和你的小学的不同吗？你最喜欢实验初中的哪个地方？ 2.你进入新的班级有什么感受？你对新的班级和同学有什么期待吗？ 3.你知道中学的科目新增了哪几门吗？ 4.进入新的环境，你有什么困惑和忧愁吗？让大家一起来帮你。,尽情说出你的烦恼 要求： 小组之间讨论，推选一个代表说出你们的烦恼， 速度要快，姿势要帅！,烦恼,1.很难融入新集体1.团结同学 友善待人 2.听取老师的指导和教诲 3.遵守纪律，集体活动 2.不。