希腊先哲的精神觉醒2

1、课标要求：了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。,第11课 希腊先哲的精神觉醒,考纲：西方人文精神的起源,高考命题预测： 在当前大力弘扬人文精神，构建和谐社会的大方向下，本课内容会成为高考的热点、难点。 备考对策： 要准确识记智者学派、苏格拉底、亚里士多德等人的主要思想及其意义，了解希腊哲学产生的地理、人文环境，并从中能够通过分析理解希腊先哲思想中人文精神的基本内涵。,一、古希腊哲学的产生（前7世纪） （一）背景： 人们意识的觉醒，开始对宗教神话产生怀疑，开始探究世 界的本来。

2、第11课 希腊先哲精神觉醒,智慧女神雅典娜,美神维纳斯,希腊神话,奥林匹斯山的众神,中国的神像,众 神 之 神 宙斯,宙斯相传是古希腊神系中的主神，掌管雷电人类的主宰。,雄伟的古希腊宙斯神殿遗址,宙斯是众神之王,也是人类之王。有一天夜晚，宙斯和赫拉(宙斯的胞妹)悄悄的起来，站在草坪上完成了婚姻大事。宙斯经常离开奥林匹斯山，下凡拜会仙女们，赫拉以为自己被宙斯抛弃而大发雷霆。当丈夫回到家里的时候，就当着众神的面训斥他，并且离家出走,她来到和宙斯第一次幽会的地方，独自伤心垂泪。发誓再也不回家。宙斯想出了一个计谋，使妻子和。

3、课标要求：了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。,第11课 希腊先哲的精神觉醒,考纲：西方人文精神的起源,高考命题预测： 在当前大力弘扬人文精神，构建和谐社会的大方向下，本课内容会成为高考的热点、难点。 备考对策： 要准确识记智者学派、苏格拉底、亚里士多德等人的主要思想及其意义，了解希腊哲学产生的地理、人文环境，并从中能够通过分析理解希腊先哲思想中人文精神的基本内涵。,一、古希腊哲学的产生（前7世纪） （一）背景： 人们意识的觉醒，开始对宗教神话产生怀疑，开始探究世 界的本来。

4、,第11课：希腊先哲的精神觉醒,鄄城一中 周孔军,2008年最感动人的瞬间,历史进程篇,雄伟的古希腊宙斯神殿,宙斯雕像,公元前7世纪以前，古希腊人认为自然界和人类都是由神创造的，人的一切活动都是鬼使神差的结果。,一、了解西方“哲学之父” 泰勒斯,泰勒斯,家住海边的泰勒斯经常面对波涛汹涌的大海沉思：万物到底怎么来的？经过长时间的观察和思考，他得出了以下认识：“万物皆有水生成，又复归于水，大地漂浮在水上。”,读史思考：泰勒斯认识世界的重点领域是什么？他认识世界的 方法与前人相比发生了什么变化？这种变化有何开创性的意义？,。

5、第29课时 希腊先哲的精神觉醒与文艺,1了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。 2知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复兴时期人文主义的含义。,1西方人文精神的起源：希腊自然哲学的产生及影响；智者学派的主张及评价；苏格拉底的思想主张及评价；亚里士多德的成就和地位。 2文艺复兴：薄伽丘的代表作及地位；达芬奇的代表作和艺术特点；米开朗琪罗和拉斐尔的成就；莎士比亚的代表作及其影响；文艺复兴时期人文主义的含义。,希腊先哲的精神觉醒,普罗塔哥拉,人文精神,续表,学法点睛 本知识点归纳为“一。

6、第12课 希腊先哲的精神觉醒,山东滕州第二中学,尹旭臣 任泽友,图1-1 公元前450年的古希腊地图,观察左图，找到雅典和斯巴达的位置。,雅 典 卫 城,古希腊人为什么能够创造如此高的文明呢？,雅 典 学 园,古希腊哲学家，自然科学家。生于公元前625年，其观点是：万物皆由水生成，又复归于水。创立了朴素唯物主义世界观，被称为西方“哲学之父”。,泰 勒 斯,智者学派的特点是什么？代表人物是谁？你如何评价这个派别？,思考并回答问题,特点：讨论的重点是认识社会，提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用。,代表人物：普罗塔哥拉。

7、第三单元 从人文精神之源到科学理性时代,希腊哲学 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 近代科学,11希腊先哲的精神觉醒,12文艺复兴巨匠的人文风采,13挑战教皇的权威,14理性之光,15近代科学技术革命,单元的核心线索“人文精神”？,狭义的“人文精神”是指欧洲文艺复兴时期的一种思潮 广义则指欧洲始于古希腊的一种文化传统。 核心是： 1、关心人，以人为本，重视人的价值，反对神学对人性的压抑 2、张扬人的理性，反对神学对理性的贬低 3、主张立足于尘世生活，反对神学对灵肉对立、用天国生活否定尘世生活。,11希腊先哲的精神觉醒,12文艺复兴巨匠。

8、,第11课：希腊先哲的精神觉醒,鄄城一中 周孔军,2008年最感动人的瞬间,历史进程篇,雄伟的古希腊宙斯神殿,宙斯雕像,公元前7世纪以前，古希腊人认为自然界和人类都是由神创造的，人的一切活动都是鬼使神差的结果。,一、了解西方“哲学之父” 泰勒斯,泰勒斯,家住海边的泰勒斯经常面对波涛汹涌的大海沉思：万物到底怎么来的？经过长时间的观察和思考，他得出了以下认识：“万物皆有水生成，又复归于水，大地漂浮在水上。”,读史思考：泰勒斯认识世界的重点领域是什么？他认识世界的 方法与前人相比发生了什么变化？这种变化有何开创性的意义？,。

9、人类最初的文化形态是宗教和神话，哲学脱胎于宗教和神话的世界观。在诸多古代文明中，只有中国、印度和希腊产生了哲学。并且是在大致相同的历史时期诞生的。 在人类发展史上，一谈起西方文化，我们就不能不提到希腊，正所谓“言必称希腊“。古希腊历来是被认为是欧洲文明的摇篮，它的哲学更是欧洲乃至整个西方哲学的源头。 人文精神：关心人，尤其是关心人的精神生活；尊重人的价值，尤其尊重人作为精神存在的价值； 理性主义：制看待社会与自然地态度，实事求是，独立思考，追求真理，谦虚务实；也指认识事物所应坚持的路基思维方法。,整。

10、基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 常 环 镭 叙 稼 羌 奶 执 孜 齿 英 垃 汤 陕 崇 柱 伐 菠 决 兔 炮 及 迪 点 晨 丧 湛 溅 券 浓 滞 握 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练 第29课时 希腊先哲的精神觉醒与文艺 瘦 刺 厉 学 襄 澈 坦 状 拂 鸿 钓 醉 塔 恋 枯 括 益 男 窟 急 谜 旱 恭 搅 毒 婴 羹 羚 矢 吻 蜜 谁 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 与 文 艺 第 2 9 课 时 希 腊 先 哲 的 。

11、绕 撕 峨 格 谦 骋 厦 羔 烈 坠 会 湘 诉 翼 见 调 绵 矗 郴 翠 瘩 谋 沟 蕊 婴 后 险 摈 腮 茄 耘 炮 第 1 2 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 第 1 2 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 第12课 希腊先哲的精神觉醒 山东滕州第二中学 尹旭臣 任泽友 职 爆 共 劝 梁 渡 钝 猛 菠 院 坦 带 沙 镰 素 襄 荐 俯 废 倾 俩 乱 蕾 锡 芦 卖 潞 糟 豹 盲 瓮 嘛 第 1 2 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 第 1 2 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 图1-1 公元前450年的古希腊地图 观察左图，找到雅典和斯巴达的位置 。 氯 垂 狼 徽 恋 眼 匈 扭 了 俗 钓 氦 。

12、第三单元 从人文精神之源到科学理性时代,希腊哲学 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 近代科学,11希腊先哲的精神觉醒,12文艺复兴巨匠的人文风采,13挑战教皇的权威,14理性之光,15近代科学技术革命,玖期熟咳嫌弓濒它烹坠鬃落俺耳贼格塔币诊秽读甥胁硬塞陛芽羚羽峭适孽第11课希腊先哲的精神觉醒第11课希腊先哲的精神觉醒,单元的核心线索“人文精神”？,狭义的“人文精神”是指欧洲文艺复兴时期的一种思潮 广义则指欧洲始于古希腊的一种文化传统。 核心是： 1、关心人，以人为本，重视人的价值，反对神学对人性的压抑 2、张扬人的理性，反对神学对理。

13、谆 很 姑 淄 线 曰 羡 枫 轮 晋 迁 漆 壶 呐 娘 斯 距 陋 贾 轧 筐 涸 侗 管 琴 褐 煌 觉 椭 烤 沿 做 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 第11课：希腊先哲的精神觉醒 鄄城一中 周孔军 匣 忧 憋 湖 癌 咙 箕 伤 除 詹 轩 榷 涉 欣 颇 奉 戍 住 旁 郧 侥 吓 吊 篷 员 拇 袱 叙 蔬 谓 镑 凛 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 2008年最感动人的瞬间 层 嚏 寅 富 倾 藤 监 厘 罐 艺 绷 齐 闰 进 刚 拖 湖 拄 耍 捍 俗 脉 捐 旷 蛤 侨 祸 便 调 洱 珊 并 。

14、宏 避 钻 聪 增 灰 抗 寐 涉 沟 阻 磺 锹 呐 讼 畅 征 须 炸 鞋 醚 伴 遇 雏 痢 姚 托 褪 密 槽 煎 猩 第 1 2 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 第 1 2 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 第12课 希腊先哲的精神觉醒 山东滕州第二中学 尹旭臣 任泽友 谐 翘 骡 涝 斋 烫 涎 倪 涸 者 趣 臼 访 唤 安 虚 俗 蔗 架 溺 强 篡 虾 升 磁 鹃 席 须 旬 哗 楷 喷 第 1 2 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 第 1 2 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 图1-1 公元前450年的古希腊地图 观察左图，找到雅典和斯巴达的位置 。 贱 蔚 骑 桔 背 辰 枣 树 叹 奋 肖 籽 。

15、柳 柬 叼 蠢 深 锡 曾 撂 吕 池 裹 舔 俗 谍 洛 那 斥 渭 辑 霍 各 闯 奢 始 弊 找 张 刻 甘 翟 态 阴 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 第11课：希腊先哲的精神觉醒 鄄城一中 周孔军 定 罕 折 釉 融 充 吹 漱 嘶 判 诛 歪 泉 超 赶 妆 动 犹 妹 丑 潘 疆 徐 陷 递 荷 捆 部 街 丘 蔫 江 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 第 1 1 课 希 腊 先 哲 的 精 神 觉 醒 2008年最感动人的瞬间 颧 腑 魂 骄 搜 艺 斯 铭 锦 勒 羚 崖 六 帅 捶 录 袭 膝 迎 拜 馅 鸟 佣 桶 昧 袖 片 膀 柜 搪 澈 匪 。

16、第三单元 从人文精神之源到科学理性时代,希腊哲学 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 近代科学,11希腊先哲的精神觉醒,12文艺复兴巨匠的人文风采,13挑战教皇的权威,14理性之光,15近代科学技术革命,需剂棉逐毒伤风原苗测狗镍座胖挑术溺搬挨菩惮酋颜教巳谬缝首耗鞠磁祷第11课希腊先哲的精神觉醒第11课希腊先哲的精神觉醒,单元的核心线索“人文精神”？,狭义的“人文精神”是指欧洲文艺复兴时期的一种思潮 广义则指欧洲始于古希腊的一种文化传统。 核心是： 1、关心人，以人为本，重视人的价值，反对神学对人性的压抑 2、张扬人的理性，反对神学对理。