新版华东师大版-新版华东师大版初中七年级下册数学教案

1、9.2 多边形的内角和与外角和 教学目标知识与技能1.理解多边形的概念和正多边形的概念.2.了解多边形的内角外角对角线等概念.3在熟悉和掌握多边形内角和定理的基础上，推理并掌握多边形的外角和定理.过程与方法经历质疑猜想归纳等活动，发展学生的。

2、8.3 一元一次不等式组解一元一次不等式组教学目标知识与技能1.了解一元一次不等式组及其解集的概念.2.探索不等式组的解法及其步骤.过程与方法通过对典型例题的分析，加深对解一元一次不等式组的认识.情感态度通过数轴表示不等式组的解集，渗透数形。

3、10.5 图形的全等教学目标知识与技能1.借助具体情境和图案，经历观察发现和实践操作重叠图形等过程.2.了解图形全等的意义.3.了解图形全等的特征.过程与方法学生通过观察操作交流和反思,获得必需的数学知识,激发学生的学习兴趣.情感态度学生积。

4、10.1 轴对称1.生活中的轴对称教学目标知识与技能通过观察分析现实生活实例和典型图形的过程，认识轴对称和轴对称图形，会找出简单的轴对称图形的对称轴，了解轴对称和轴对称图形的联系和区别.过程与方法通过大量的实例初步认识轴对称，能识别简单的轴。

5、10.5 图形的全等教学目标知识与技能1.借助具体情境和图案，经历观察发现和实践操作重叠图形等过程.2.了解图形全等的意义.3.了解图形全等的特征.过程与方法学生通过观察操作交流和反思,获得必需的数学知识,激发学生的学习兴趣.情感态度学生积。

6、2. 旋转的特征教学目标知识与技能通过具体实例认识旋转，理解旋转前后两个图形的对应点到旋转中心的距离相等，对应点与旋转中心的连线所成的角彼此相等的性质，能够按照要求作出简单平面图形旋转后的图形.过程与方法通过对日常生活中与旋转现象有关的图形。

7、10.1 轴对称3.画轴对称图形教学目标知识与技能使学生能够按要求作出简单平面图形经过一次对称后的图形.过程与方法通过画轴对称图形，增强学生学习几何的趣味感，培养审美情操.情感态度通过画轴对称图形的过程体验图形之间的对称美和谐美.教学重点让。

8、10.1 轴对称4.设计轴对称图案教学目标知识与技能会设计简单的轴对称图案.过程与方法在探索和实践的过程中，培养学生观察分析和口头表达能力.情感态度通过设计简单的轴对称图案让学生体验图案对称的美，感受具有对称美的图案.教学重点能灵活运用轴对。

9、用正多边形铺设地面一教学目标：1知识目标 1在实验探究的学习活动中，使学生掌握两种以上的正多边形能够铺满地面。 2在探究的过程中，使学生理解正多边形能够铺满地面的道理。2能力目标1进一步提高学生观察分析概括抽象等能力。2培养学生动手操作自主。

10、8.3 一元一次不等式组教学目标知识与技能：1了解一元一次不等式组及其解集的概念。2会利用数轴求不等式组的解集。过程与方法：1培养学生分析实际问题，抽象出数学关系的能力。2培养学生初步数学建模的能力。情感态度价值观：加深学生对数形结合的作用。

11、解一元一次不等式课题名称解一元一次不等式不等式的简单变形三维目标1联系方程的基本变形通过直观的试验与归纳，让学生自主探索得到不等式的基本性质。 2综合运用基本性质，会用作差法比较两数式的大小。 3利用不等式的三条性质初步解不等式。重点目标利。

12、解一元一次不等式课题名称解一元一次不等式 三维目标1 使学生掌握一元一次不等式的概念及其标准形式；2 用解一元一次方程的步骤来探索解一元一次不等式的一般步骤；3 会解一元一次不等式,重视数学学习中转化思想的运用。重点目标解一元一次不等式,难。

13、10.5 图形的全等教学目的:1 通过探究和观察让学生体会到如何直观地判别两个图形是全等图形，通过动手实验进一步掌握全等图形的概念,全等多边形的特征.2 了解全等多边形对应边,对应顶点,对应角的概念.3通过观察培养学生的理解力，使他们获得成。

14、10.5 图形的全等教学目标知识与技能1.借助具体情境和图案，经历观察发现和实践操作重叠图形等过程.2.了解图形全等的意义.3.了解图形全等的特征.过程与方法学生通过观察操作交流和反思,获得必需的数学知识,激发学生的学习兴趣.情感态度学生积。

15、中心对称教学目标知识与技能1知道中心对称与中心对称图形的意义2知道成中心对称两个图形的性质，会判断两个图形是否成中心对称，会画一个图形关于一个点成中心对称的图形过程与方法经历观察发现探究中心对称图形的有关概念和基本性质的过程，积累一定的审美。

16、9.3 用正多边形铺设地面 教学目标知识与技能1.通过用相同的正多边形拼地板活动，巩固多边形的内角和与外角和公式.2.探索用多种正多边形拼地板的过程和原理.过程与方法结合现实世界中的美丽图案，充分感受用正多边形拼地板的意义，体会用多种正多边。

17、8.3 一元一次不等式组解一元一次不等式组2教学目标知识与技能1.一元一次不等式组与二元一次方程组的综合应用.2.根据不等式组的解集求字母的取值范围.过程与方法通过观察对比思考等数学活动过程，体会化归思想和数形结合思想.情感态度通过小组讨论。

18、10.1 轴对称2. 轴对称的再认识教学目标知识与技能使学生掌握用连结对称点的线段被对称轴垂直平分验证一个图形是不是轴对称图形，并请熟练画出轴对称图形的对称轴.过程与方法通过动手操作探索轴对称的性质，运用轴对称性质解决实际问题.情感态度培养。

19、用正多边形铺设地面课 题用正多边形铺设地面教学内容第 2 课时用多种正多边形铺设地面目的要求1培养良好的情感态度以及主动参与合作交流的意识；2提高观察分析概括抽象等能力，进一步认识图形在日常生活中的应用；3结合现实世界中的美丽图案，充分感受。

20、多边形的内角和与外角和教学目的1使学生了解多边形及多边形的内角外角等概念。2使学生通过不同方法探索多边形的内角和与外角和公式，并会利用它们进行有关计算。重点难点1重点：多边形的内角和与外角和定理。2难点：多边形的内角和，外角和定理的推导。教。