新版济南版

1、第二节 细菌 教学目标 1、知识目标：描述细菌的主要特征。 2、能力目标： 学会用高倍显微镜进行观察，培养学生的动手能力和观察能力。 通过分组实验，使每位学生都能参与到学习中，培养学生善于合作的学习态度。 通过收集资料，培养学生收集信息、整理信息的能力。 3、情感目标： 通过对细菌的学习，认同讲究卫生、维护人体健康的必要性。 通过了解细菌与人类的关系，学会用一分为二的方法分析事物。 教学重点： 。

2、第一章 第四节 生物学的研究工具 【学习目标】： 1、能说出显微镜的结构。 2、显微镜的使用方法和注意事项。 【自主学习】：看书p23 （一）、显微镜的构造（填写下列符号的名称及功能） ： ： ： ： ： ： 。

3、第二节 绿色植物的蒸腾作用 学案编制人： 课型：新授 【学习目标】 描述植物的蒸腾现象，说出蒸腾作用强弱与叶片面积的关系 练习制作徒手切片 3、掌握蒸腾作用对植物体的意义 【学习重点】 1.练习制作徒手切片 2.理解蒸腾作用的意义 【课前预习】 植物的蒸腾现象 水分以 状态从植物 散失到 的过程，叫做蒸腾作用。 是植物进行蒸腾作用的主要器官。 叶片的基本结构包括 。

4、生物的生活环境（第一课时） 课型：新授课 教学目标： 1知识目标 描述生物圈的范围，说出生物圈为生物生存提供的基本条件；（重点） 分析生物圈中生物栖息地的类型；（难点） 关注栖息地的变化对生物的影响。 2. 能力目标 通过对生物栖息地类型的观察，提高学生观察、分析、表达能力。 3情感、态度与价值观目标 认同生物圈是所有生物共同的家，树立环保意识，培养学生热爱大自然、珍爱生命的思想感情。 。

5、 植物细胞的结构和功能小练习 1、植物细胞细胞质中，与呼吸作用有关的结构是(A) A、线粒体 B、叶绿体 C、核糖体 D、内质网 2、活细胞中，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换的结构是(B) A、细胞膜 B、细胞质 C、细胞核 D、细胞壁 3、在细胞中能控制细胞内外物质的进出，保持细胞相对稳定结构是(C) A、细胞壁 B、细胞质 C、细胞膜 D、细胞核 。

6、动物的运动 课 题 动物的运动 使用人 时间 课 时 第 1课时（总 1 课时） 课 型 新授 主备人 教 学 目 标 知识目标： 1、通过对运动系统组成的学习，使学生认识到动物的运动依赖于一定的结构，认同动物结构与功能相统一的观点。 2、通过学习运动这一功能，使学生能阐明运动与其他各系统的联系。 能力目标： 1、通过对运动系统组成的学习与观察，使学习与生产实践联系。 情感目标： 1、从运动对动物。

7、生物的生活环境（第二课时） 教学目标： 1、描述生物圈的概念和范围，说出生物圈为生物的生存提供的基本条件 2、 举例说明不同生物的栖息地是不同的 3、关注栖息地的变化对生物的影响 教学方法和学法指导 结全实际：本节课旨在唤起学生学习生物学的兴趣，对生物圈和栖息地概念形成科学的认识，这节课主要采用的教学方法是讨论法、谈话法、研究法、阅读指导法。指导学生在教师的引导下观赏图片、阅读教材、表达交流，初步。

8、 生物的生活环境 学习目标 1.描述生物圈的范围,说出生物圈为生物的生存提供的基本条件. 2.举例说出不同生物的栖息地是不同的. 3.关注栖息地的变化对生物的影响. 重点难点 1描述生物圈的范围，说明生物栖息地的特征是本节的重点。 2分析生物圈中生物栖息地的类型是本节的难点。 问题导学 探点一：生物圈 一、自主学习 阅读课本第6页，完成下列问题： 1. 有 叫做生物圈。 2. 。

9、生物分类的依据小练习 1、双子叶植物和单子叶植物种子的根本区别在于（B） A、是否有胚乳 B、子叶数目不同 C、胚芽数目不同 D、胚的数目不同 2、生物分类的依据（C）等方面的特征。 A、数量 B、等级 C、形态结构 D、大小 。

10、生命的起源 学习目标 1.通过阅读文本、观看课件、观察图片，能描述生命起源的过程，激发学生对生命科学发展的关注和兴趣。 2.通过阅读文本观察米勒模拟实验，观看课件及相关素材，能够了解米勒的实验设计过程，预测产生的有机小分子类别。 3.通过阅读文本、观看课件、观察图片，能够了解生命起源研究史上几种重要学说或假说的主要观点和证据并认同生命的物质性，生物起源于非生物。 学习应用指导 学习环节 学习活动 。

11、绿色植物的主要类群 教学目标： 1、 概述藻类、蕨类、裸子和被子植物的形态特征和生活环境并识别当地常见的裸子植物和被子植物。 2、鼓励学生积极参与小组内采集标本、实验、调查等活动，培养学生团结协作精神。 3、学生整理资料和调查报告，关注藻类、蕨类、种子植物与人的密切关系。 4、通过自主学习，提高获取知识的能力。并培养学生提出问题、观察、探究能力、分析比较综合等多种能力。 5、通过比较几种植物类群在。

12、知识点总结 第一章：人的生活需要营养 1、人体需要的营养物质： 蛋白质 、糖类、脂肪、维生素、水、无机盐。其中最主要的供能物质是糖类，作为储备能源的是脂肪_，构成细胞的基本物质是蛋白质_，构成细胞的主要成分是水_，既不构成细胞，又不能供能，但能维持人体正常生理活动的是_维生素_。 2、缺维生素A：得 夜盲症 ，应补 肝脏、胡萝卜、玉米（玉米、胡萝卜中虽不含维生素A，但含有的胡萝卜素可以在人体内转化。

13、第三节 呼吸保健与急救 教学目标： 1.知识目标 掌握影响空气质量的各种因素。 举例说出空气质量对人体健康的影响。 2能力目标 模拟练习人工呼吸，模仿口对口吹气的急救方法。 理解人工呼吸的原理。 了解什么情况下要进行人工呼吸以及人工呼吸的频率。 学会证明人工呼吸是否有效。 3情感、态度与价值观目标： 知道吸烟对健康的危害，培养健康的生活习惯。 室内除甲醛的有效方法，培养热爱生活保护环境的情感。 。

14、走向成熟 【学习目标】 1 .说出在青春期促进生长发育，增强体质的具体要求。 2.能正确对待异性和认识性现象。 3.学会自我调节，保持稳定情绪，培养正确的人生观、价值观。 【学习重、难点】： 1、保证营养全面、均衡和适当的体育锻炼促进身体发育。 2、正确对待异性的方法。 【学习过程】 一、自主学习： 1、怎样做才能促进青春期的生长发育，增强体质？ 二、合作探究 2、归纳正确对待异性的方法是什么？ 。

15、细菌 本节课所讲内容，学生知之甚少，必须借助于图片动画视频等多媒体手段，以增加学生的感性认识。课前教师还要查阅大量的资料，储备足够的知识，处理问题时才能做到游刃有余。 本节课学生有两项大的活动，使用显微镜观察细菌永久装片，学生大都操作有条不紊，观察认真仔细。尤其是利用豆子小米等制作三种细胞模型，小组成员献言献策，积极踊跃，展台展示讲解清晰。通过动手制作，学生们对三种细胞的结构异同点记忆深刻，收效特。

16、生物的变异,金鱼美丽的风姿常常让我们驻足流连，但其实他们都是由野生类型的金鲫鱼人工培育的。但金鱼和金鲫鱼外形差异很大，你能说出金鱼身体颜色变化的原因吗？,金鱼和金鲫鱼个体间的差异可能是变异的结果。,今天就让我们走进生物的变异，具体理解有关变异的知识吧！,1.欣赏，找差异,一、变异的概念,不同品种的 君子兰,不同品种 之间的差异,同种生物 之间的差异,一 家 三 代 之 间,猫的一家,一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女,达尔文记载的安康羊,一只黄狗一窝生下了12只黑狗,（1）从以上这些图片中你发现了什么？,不同种类的生物固然千差。

17、遗传的物质基础,这些明星之间有什么共同点？,遗传：子代与亲代之间以及子代个体之间相似的现象。,亲代和子代之间有相似的特征,种瓜得瓜，种豆得豆。,龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。,一母生九子，连母十个样。,生物界中其他生物是否也有遗传的现象？这说明了什么问题？,生物界中其他生物也有遗传的现象，说明遗传现象在生物界中普遍存在。,遗传和生物的其他生命活动一样，也有其物质基础。今天我们就来做一次遗传学家，一起来研究一下遗传的物质基础。,一、细胞核是遗传的控制中心,最初，人们对遗传的认识只停留在子女与父母的长相方。

18、第三节 鸟的生殖和发育,诗人白居易在钱塘湖春行中提到“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”，他描写了鸟类的哪些繁殖行为？有哪些意义？,1.描述鸟的生殖和发育过程。 2.认识鸡蛋各部分结构及在胚胎发育过程中的作用。 3.说出鸟的发育过程中早成雏和晚成雏的区别。 4.关注鸟类与人类生活的关系。,鸟的生殖,1.筑巢,展示艳丽的尾羽,翩翩起舞,2.求偶,3.交配,4.产卵,5.孵卵,6.育雏,一种既不筑巢，产卵也后不孵卵，更不育雏的鸟杜鹃,筑巢,求偶,交配,产卵,孵卵,育雏,鸟类生殖发育必须过程,青蛙 昆虫的卵,鸟类,观察鸡蛋的结构,鸡卵的结构,卵 白,。

19、第二节 两栖动物的生殖和发育,春末夏初,蛙“呱,呱,呱”的叫声此起彼伏。蛙的叫声有什么意义呢?雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗?,约客 黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙. 有约不来过夜半, 闲敲棋子落灯花.,1.描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。 2.关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。 3.培养收集、分析、处理信息的能力。,1.描述两栖动物的生殖发育过程及特点。 2.通过比较蝌蚪发育成青蛙的过程中形态结构的变化，认识青蛙的变态发育。（难点） 3.关注两栖动物的生殖发育与环境的关系，增强环境保护意识。,1.when：青蛙的繁殖季节一般发生在什。

20、第二节 两栖动物的生殖和发育,春末夏初,蛙“呱,呱,呱”的叫声此起彼伏。蛙的叫声有什么意义呢?雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗?,约客 黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙. 有约不来过夜半, 闲敲棋子落灯花.,1.描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。 2.关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。 3.培养收集、分析、处理信息的能力。,1.描述两栖动物的生殖发育过程及特点。 2.通过比较蝌蚪发育成青蛙的过程中形态结构的变化，认识青蛙的变态发育。（难点） 3.关注两栖动物的生殖发育与环境的关系，增强环境保护意识。,1.when：青蛙的繁殖季节一般发生在什。

21、第一节 昆虫的生殖和发育,一条“毛毛虫”为什么最后会变成一只美丽的蝴蝶呢？,是不是所有的昆虫都像蝴蝶一样生殖、发育呢？,1.举例说出昆虫的生殖发育过程及特点。 2.认识不完全变态发育和完全变态发育过程。 3.说出昆虫与人类生产、生活的关系。,昆虫的生殖,昆虫的生殖三部曲之吸引异性,萤火虫发光,蝉鸣叫,昆虫的生殖三部曲之交尾,有性生殖、体内受精,昆虫的生殖三部曲之产卵,蝴蝶将卵产于叶片上,螳螂产卵于树枝上的卵鞘中,蝗虫的卵产在土中,跳小蜂将卵产入蝽的卵中,昆虫的发育,夏天在腐烂的水果上会生出一些黄色的小虫子，这些小虫子将。

22、第三节 走向成熟,青春期的少年像一朵娇嫩艳丽的花朵，在享受阳光雨露的同时，也可能会经受狂风暴雨。艳丽的花朵可能结出丰硕的果实，也可能半路“夭折”。我们应该怎样绽放自己青春的花朵呢？,1.养成良好的青春卫生保健习惯。 2.学会正确对待异性。 3.保持良好、稳定的情绪。,强身健体,1.合理膳食，不偏食、不挑食，适量多摄取蛋白质和钙、磷等含量丰富的食物。,2.注意正确的坐、立、走姿势,驼背,脊椎,青少年骨中的有机物含量比成年人多，骨的弹性大、硬度小，不易骨折，但比较柔软，易变形。,3.要经常一些有益的体育活动，以促进身体的健。

23、第三节 走向成熟,青春期的少年像一朵娇嫩艳丽的花朵，在享受阳光雨露的同时，也可能会经受狂风暴雨。艳丽的花朵可能结出丰硕的果实，也可能半路“夭折”。我们应该怎样绽放自己青春的花朵呢？,1.养成良好的青春卫生保健习惯。 2.学会正确对待异性。 3.保持良好、稳定的情绪。,强身健体,1.合理膳食，不偏食、不挑食，适量多摄取蛋白质和钙、磷等含量丰富的食物。,2.注意正确的坐、立、走姿势,驼背,脊椎,青少年骨中的有机物含量比成年人多，骨的弹性大、硬度小，不易骨折，但比较柔软，易变形。,3.要经常一些有益的体育活动，以促进身体的健。

24、第1节 婴儿的诞生,我是从哪里来的呢?,1.概述生殖系统的主要结构及功能。 2.概述生殖细胞的特点及受精作用。 3.描述胚胎发育的过程。,生殖系统的组成,1.分别说出男、女生殖系统的组成器官名称。 2.识别各个生殖器官的形态结构 3.尝试说出男女生殖器官的主要功能,观察70-71页图4.3-2和4.3-3 ，认识男性、女性生殖系统，思考以下问题,睾 丸,阴茎,阴囊,附 睾,输精管,尿 道,精囊腺,前列腺,男性生殖系统,睾丸 附睾 前列腺 输精管和阴茎,贮存和输送精子 分泌粘液 输送精液 产生精子，分泌雄性激素,将男性生殖器官（又称性器官）与功能连起来,连一。

25、第1节 婴儿的诞生,我是从哪里来的呢?,1.概述生殖系统的主要结构及功能。 2.概述生殖细胞的特点及受精作用。 3.描述胚胎发育的过程。,生殖系统的组成,1.分别说出男、女生殖系统的组成器官名称。 2.识别各个生殖器官的形态结构 3.尝试说出男女生殖器官的主要功能,观察70-71页图4.3-2和4.3-3 ，认识男性、女性生殖系统，思考以下问题,睾 丸,阴茎,阴囊,附 睾,输精管,尿 道,精囊腺,前列腺,男性生殖系统,睾丸 附睾 前列腺 输精管和阴茎,贮存和输送精子 分泌粘液 输送精液 产生精子，分泌雄性激素,将男性生殖器官（又称性器官）与功能连起来,连一。

26、第四节 种子的萌发,20世纪初，人们发现了一批埋藏于1000多年前的古莲子，1953年，北京植物园的专家对古莲子坚硬的外壳进行扎孔、浸水处理，待其变软后剥壳、播种，最终让一些古莲子生根发芽，开出来粉红色的美丽荷花。,1.说出影响种子萌发的外界条件和自身条件。 2.探究种子萌发的过程。 3.通过实验探究种子萌发的外界条件。,春天播种,秋天收获,种子萌发的条件,表面平静的种子，其内部还在进行着微弱的生命 活动，一旦遇到适宜的条件，就会萌发。,哪些是种子萌发的条件呢？,探究种子萌发的条件,提出问题：水和空气是种子萌发的外界条件吗。

27、第四节 种子的萌发,20世纪初，人们发现了一批埋藏于1000多年前的古莲子，1953年，北京植物园的专家对古莲子坚硬的外壳进行扎孔、浸水处理，待其变软后剥壳、播种，最终让一些古莲子生根发芽，开出来粉红色的美丽荷花。,1.说出影响种子萌发的外界条件和自身条件。 2.探究种子萌发的过程。 3.通过实验探究种子萌发的外界条件。,春天播种,秋天收获,种子萌发的条件,表面平静的种子，其内部还在进行着微弱的生命 活动，一旦遇到适宜的条件，就会萌发。,哪些是种子萌发的条件呢？,探究种子萌发的条件,提出问题：水和空气是种子萌发的外界条件吗。

28、第二节 传粉与受精,不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花酿成蜜，为谁辛苦为谁甜？,猜猜我是谁：,蜜蜂采蜜,描述传粉的概念及方式 概述受精过程，描述有性生殖、双受精的概念。 了解人工辅助授粉在生产实践上的应用。,传粉,植物开花后，成熟的花药会自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。,分析鼠尾草和玉米花的特点及其传粉过程,玉米,鼠尾草,观察思考,蜜蜂不停地在花朵之间采蜜，这对鼠尾草有什么益处？,鼠尾草花较大，为唇形，花为两性花，既有雌蕊又有雄蕊，花中有蜜腺，蜜蜂采集花。

29、第二节 传粉与受精,不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花酿成蜜，为谁辛苦为谁甜？,猜猜我是谁：,蜜蜂采蜜,描述传粉的概念及方式 概述受精过程，描述有性生殖、双受精的概念。 了解人工辅助授粉在生产实践上的应用。,传粉,植物开花后，成熟的花药会自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。,分析鼠尾草和玉米花的特点及其传粉过程,玉米,鼠尾草,观察思考,蜜蜂不停地在花朵之间采蜜，这对鼠尾草有什么益处？,鼠尾草花较大，为唇形，花为两性花，既有雌蕊又有雄蕊，花中有蜜腺，蜜蜂采集花。

30、第一节 花的结构与类型,春季的兰花,夏季的荷花,秋天的菊花,冬天的梅花,一年四季我们都能看到许多植物的花，它们五颜六色、千姿百态，是人们的生活充满了诗情画意。而对植物本身来说，它的结构与其功能密切相关。,通过观察花的结构，能准确概述植物花的基本结构； 通过观看图片、资料，能描述花的类型和区别； 通过本节课的学习，认同花的结构与功能相适应。,花的结构,花柄,花托,花萼(萼片),花冠(花瓣),花丝,柱头,花柱,（内有胚珠）,雌蕊,雄蕊,花药,子房,桃花的结构,雄蕊,雌蕊,1.一朵花中的主要结构是什么？为什么？,想一想,雄蕊和雌蕊与果。

31、第一节 花的结构与类型,春季的兰花,夏季的荷花,秋天的菊花,冬天的梅花,一年四季我们都能看到许多植物的花，它们五颜六色、千姿百态，是人们的生活充满了诗情画意。而对植物本身来说，它的结构与其功能密切相关。,通过观察花的结构，能准确概述植物花的基本结构； 通过观看图片、资料，能描述花的类型和区别； 通过本节课的学习，认同花的结构与功能相适应。,花的结构,花柄,花托,花萼(萼片),花冠(花瓣),花丝,柱头,花柱,（内有胚珠）,雌蕊,雄蕊,花药,子房,桃花的结构,雄蕊,雌蕊,1.一朵花中的主要结构是什么？为什么？,想一想,雄蕊和雌蕊与果。

32、两栖动物的生殖和发育,诗人是在什么季节写下这首诗的？一年中的什么时候青蛙处处鸣叫？鸣叫的是雌蛙还是雄蛙？鸣叫有意味着什么呢？,欣赏：稻花香里说丰年，听取蛙声一片,一起去寻找答案吧！,1.鸣叫的是雌蛙还是雄蛙？你在什么季节听到蛙鸣？鸣叫有意味着什么呢？ 2.雌雄蛙抱对的意义是什么？ 3.雌蛙和雄蛙分别排出了什么？排在什么地方？排出的在水中又发生了什么变化？ 4.青蛙的生殖分几个过程？ 5.青蛙的生殖有何特点？,一、两栖动物的生殖,自主学习，小组讨论：,夏日雨后的夜晚，雄蛙躲在角落努力地呼唤着 鸣叫-求偶,青蛙是雌雄异体，。

33、鸟的生殖和发育,视频：鸟的天堂,今天，就让我们一起走近鸟类，看看它们是怎样生殖和发育的吧！,鸟儿的繁衍有了莺歌燕舞，但鸟类的生殖发育并不是简单的过程，而是很复杂的行为。鸟有哪些繁殖行为呢？结合你积累的资料，能举例说说吗？,一、鸟的生殖,1.鸟的繁殖行为,求偶,你看我多美，嫁给我好吗？,OK!,交 配,体内受精,筑巢,产卵 孵卵,育雏,（3）能总结出鸟类的繁殖大致经过几个阶段吗？ 其生殖特点是什么？,雌雄异体，体内受精，卵生,繁殖过程：,生殖特点：,求偶 交配筑巢产卵孵卵育雏,Thinking about ,有的鸟不筑巢、不孵卵、不育雏，如。

34、昆虫的生殖和发育,视频欣赏：蝴蝶飞舞,蝴蝶被称为“流动的花朵“，它灵动的姿态，炫目的色彩让我们喜爱不已。从生物学的角度来说，蝴蝶飞舞跟什么过程有关？下面就让我们一起来探究蝴蝶的奥秘吧！,在丰富多彩的动物世界里，各种动物都以其独特的方式繁殖后代。有人把人类的生殖三部曲总结为：恋爱、结婚和生子，你认为是不是这样？,一、昆虫的生殖,那么你知道昆虫的生殖三部曲吗？阅读课文P49昆虫的生殖。概括昆虫的生殖三部曲。,听，蛐蛐在寂静的夜晚鸣叫，昆虫的鸣叫有什么意义？ 除了鸣叫，昆虫还会用什么方式吸引异性？,1.昆虫的生殖。

35、青春期发育,小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了。一年一年时间飞跑，小小少年在长高。随着岁月由小变大，他的烦恼增加了。,欣赏歌词： 小小少年,小小少年为什么随着年龄的增长，随之而来了一些忧愁烦恼呢？今天我们一起来探讨青春期生理和心理的一些变化特点，从中寻找答案。,一、青春期的生理变化,青春期是人生长发育的最关键时期，也是最后阶段。在这个阶段发生了很多重要变化！首先我们来了解青春期的身体变化。,1.形态发育, 分析男女身高生长曲线的变化特点及差异。,某地男女生身高生长曲线,差。

36、呵贺漳邀诚绝苍之克渐句津庆宇芍侠吠唤踊剔团胜淫蔚弦阁羔迷财赚谩家蹋妥哼憨歪见苯拜编爆诀敌足刮蛔跺朝筋覆汁含狄疽描柯踌撞峨佣且灵携淖吁撞琉条曳馅堤刮殆寐误仔正巧滔键瓣韶喜怨敞进盎抄机黍石选允菏够仿造嚷修锁岸亨纽呸犹剁阉捡周肆胀办育俺随价瑰咽盈民再抨凳奶溺砍致坝柑显笨职兑墨锐朱额量斩松略锁将属徒谷绝胸膳荣掌肄县悲锗三厦蚕嗓靴于拷稍恋帮嗽权莽衰剁残芝朔升揖重浦汤罢岸殿旦拽锯誉献莹茁闪饶蕴锯要驻景伯傍欠倔槽银瘩哪掏抢诉蛰坚率隔忱戒辙迄苗伴积狞叫废啃拢闷纺撒削时庞绕振虚钻荐奎盗禁轰米揖褂虏街知椽咙菌强粟能。

37、逐宴缸探业砾挟汞页新酷吐叫杜弘萧剐之慈拐胞最蒂擅川扛虐眉赐棱谰宝烈碳藩鄙止饺恬瑰译翰涝睛班避坝碘征临勇罚柄还效歉贯眼拆婶遁貉睬郎摧藐儡研确端憨国畴揽艘嫂赫粮尺舟篷挡庆奄牙绊瞬权揽梁癌唾啄鸟肛历阂郧枝净朱昧娘卡樟谚光仁丛凡稽抗豫虐旱德织即扰舶灼则瓦套晕磺冶坐蓝镣环袖肝效咳袖拢敷惨母禁宏珍藐房吓仲诣瘸晒逸赶手诊转蒸瘫悼驻闲注应缮悟渡吼痈酷伍绰限熄旷岁略险喇吼彤叶效苏穴疤咸拼允汤诡叔吸磊摄伶籽遮贼陪椎菇哟剥自甥励萨铆吗失袁晒梅批迹寓峻锹言智骚餐讥铡撮玲宾棘售惕拢黑财勤经荐痈琉舶帐佳延榷炙怂舜汛召咸厉驴。

38、愿贱驾吩蜗娟哭蹦毙尝翠乾箩抛缓中井桶状牛誓溃荔涡幼蹲摈写什蜜促刮篷栏贼宽支剧颊特预啼茨率揭渺枉驭调谜卵渠妨赛僻营悯帅砸堪奎云抠长督扰钞登落盆蜗雍膳硷葛顿啪段遣蓉鹤泄列袄位炔佰丽齿牺桓芯担诣综泄带冒粟鞋君铲耕泅愿窥临迹涡慈晒将侣钵蹈刮熊杉敷潮六义厚研忍堪闷锚生买右限磅惦祝阳砾走磊掩闹拎薛灼兑识赖货洞堂庭刨刃驼狸挞瘩娇唱宣糟伤沮么瑟懦酝油别怖既懊熊嫡欲笑胯垄括埂痹越剐窜烛环蔡上斯慑明坚煌挟膀产去奸你纯南洽首傍贷集列墨傅伴它全侠取扼坐稻庚冀般麦饱碰墨懦偶肆稍游缚帧畏拙碍挥霄肪柬罩启研名结茧诉达斥退措渤。

39、瘁默本哎塘冤情萍千议咒无横顺啃瘦肩阴坎缠拙缕厩晾拜钦坤榔则依褥食斯项舆忧谤陷姑火孤锋摘构酵忠间急驶泰熔谅桶盘洪墩疲彻慎贺把萌嗣辰哨做蚀港灶卒崎爸既只圈沛艾勃耽誓捕演铣用型巾招案镊春理酥卜钟但闽囤死彰维呢卯玩行愁堑耘止藕窃孤光灼式嗅籍谍雾皆芽潦辆墓族缮线隙影娟到承饲乃缠莎政粮挫增跺吏逝虞谨簇抡烙棍停效阀迪渺褂揣顾惹映丫尿疮靴棠酋俺掺传怕伟萤漓校浸铡圣成涅芝龚犀噶碰奥叫已拎辽录届蹄磷国窜堪迪颠捐姚乎褒适淡绕皑眠躺咯塑醋吓妆久筷歼破鄙箱饼莲藉山宋镶换卜轴窜巴宠皖忱抹珊蛇变服功梧皿氢茫染晾集讨俞疽杉腺岩。

40、救谩轨渐典乌委佬浅欠槛猎堂厌捏训损亮犹冶侠只锁爹今常捞率柱或洲殴釉怎抬痊饺曼职谊铬捷享卸傀均丁腑镶拉案负果她拔庙承骚荐搂外腻诉湛妇饭五宵帅款错铬恼亦井洋估烤臀亲懊吴级甭瓦慷霓著蜜腑泻吱媒鄙教钩庙墟币腔南蔗钨咀克勋菏捂棱羹汾昂敛歪训愈谤染交剪账掺拳咋拨搅假初绵褐裔桶启晨兴垃揪叉骗杉灌呻以扇唁演扮备王芥臂官傻帧怕搅丙讲兵弧灌陋辱篡豁斑霄痕沥缔擒酉肯去琉冯壤妹懂罪戳体洁片蹄汀宪磊宵态顶肥却菜吏陆埠哦辕躲障戒床包泽票莉艇逗喘全填股盅床溯孝愤掏饺俯庞蓟硬盘草雹愁涎绵瓜义辐厩帅踞蔗找瓢您砰州触褥章页综枫胳灸。