新版青岛版-新版青岛版初中七年级上册数学学案

1、3.4 有理数的混合运算学习目标1能按照有理数的运算顺序，运用有理数的运算法则，熟练的进行有理数的混合运算。2能够灵活运用运算律简化有理数的混合运算.重点：有理数的运算顺序和运算律的应用。难点：灵活运用运算律及符号的确定。情境导入：预习疑难。

2、3.3有理数的乘方1一学习目标：1在有理数范围内乘方的意义是什么幂的符号规律是什么2如何进行有理数的乘方运算二学习重点：能进行有理数的乘方运算学习难点： 掌握幂 底数指数的概念三学习过程：一自主预习自学课本66页至68页，完成下列问题：1边。

3、3.1有理数的加法与减法第三课时一导入激学看谁做得又对又快1611 213.52.5 341324 53.53.5 60二导标引学学习目标：1探索有理数减法法则2熟悉进行有理数的减法运算及加减混合运算3体会转化求解的思想方法学习重难点：有理。

4、3.2 有理数的乘法与除法 第1课时学习目标1经历探索有理数乘法法则的过程，培养自主探索归纳验证的能力。2掌握有理数的乘法法则，并且能够熟练运用有理数的乘法法则进行准确的计算。学习重点有理数的乘法法则。学习难点有理数的乘法法则中的两个负数相。

5、第三章 有理数的运算复习一导入激学a,b是两个有理数，完成下面的填空：1如果ab0,那么a与b的关系是2如果ab0,那么a与b的关系是3如果ab0,那么a与b的关系是4如果ab0,那么a与b的关系是二导标引学复习目标1掌握有理数的有关知识2。

6、2.3相反数与绝对值第2课时学前温故1只有不同的两个数称互为相反数2在数轴上表示互为相反数的两个点分别位于原点两旁，且与的距离相等新课早知1绝对值的定义在数轴上表示数a的点与的距离叫做数a的绝对值，记作a.2绝对值的特征1一个正数的绝对值是。

7、2.3 相反数与绝对值一导入激学同学们，我们学习了负数后，请比较数2与2,3.5与3.5的区别与联系，你觉得这样的数有意思吗你能举出更多这样的数吗这样的数在数轴上的位置有怎样的特点呢请认真想一想，然后开始精彩的课堂吧。二导标引学学习目标：1。

8、2.2数轴第二课时一 导入激学你知道5和18哪个温度高吗下面是一月份某天各城市的地面气温，你能找出它们的最低温度，并将这些温度按从低到高的顺序排列起来吗如果能说明你的原因。城市乌鲁木齐兰州哈尔滨拉萨 重庆 北京 济南 广州 上海 台北气温1。

9、2.2数轴学前温故1整数和分数统称2正数零组成有理数新课早知1数轴的定义数轴：规定了和的直线叫做数轴2画出数轴，并在数轴上画出表示下列各数的点14，2，4.5,1，0，2；2100,50,0，100,150.3在数轴上比较数的大小法则1在数。

10、2.1有理数学前温故我们以前学过的数有.新课早知1相反意义的量相反意义的量是指表示意义恰好的两个量2如果前进5千米记作5千米，那么后退6千米记作3零正数负数零既正数，也负数4有理数的分类有理数有理数答案：学前温故自然数分数小数新课早知1相反。

11、1.4线段的度量与比较一导入激学同学们，请随便取出两支笔，你会比较它们的长短吗我们这节课要学习的线段的比较与此十分类似，但线段不像笔可以操控在手里，那该如何比较呢另外，怎样按要求作出一条线段呢问题之门已经打开，请迈上探索之旅。二导标引学学习。

12、1.1我们身边的图形世界一导入激学：满天星斗的夜空，形形色色的建筑群，各式各样的交通工具和道路，五彩缤纷的自然界只要你注意观察，就会发现我们生活在一个丰富多彩的图形世界里。二导标引学学习目标：1认识不同的几何体，初步体会几何研究的对象方法并。

13、1.2 几何图形一导入激学：我们学过的长方体有几个面几个顶点几条棱二导标引学学习目标：1.认识点线面体，初步感受点动成线线动成面面动成体的生活实例。2.了解正方体的表面展开图，学会根据正方体的表面展开图想象和制作正方体模型。3.经历展开折叠。

14、1.2 几何图形一导入激学：我们学过的长方体有几个面几个顶点几条棱二导标引学学习目标：1.认识点线面体，初步感受点动成线线动成面面动成体的生活实例。2.了解正方体的表面展开图，学会根据正方体的表面展开图想象和制作正方体模型。3.经历展开折叠。

15、7.1 等式的基本性质 一导标引学学习目标1经历探索等式性质的过程，理解等式的基本性质2能利用等式的基本性质进行等式的变形3通过等式基本性质的运用，培养自己参与数学活动的自信心合作交流意识学习重点了解等式的概念和等式的两条性质学习难点由具体。

16、6.1 单项式与多项式第1课时学前温故一般地，用数值代替代数式里的，按照代数式中的运算关系计算出的结果，叫做代数式的值新课早知1单项式：由组成的代数式叫做单项式，单独的或也是单项式2单项式的系数：单项式中的叫做这个单项式的系数3单项式的次数。

17、6.1单项式与多项式一导入激学：填一填，你能行1卖报的李阿姨从报社以每份0.35元的价格购进a份晚报，以每份0.50元的价格售出b份ba，那么她此项卖报的收入是元。 2从书店邮购每册定价为a元的图书，邮费为书价的5，邮购这种图书需付款 元.。

18、代数式第二课时一导入激学 上节课，我们重点学习了代数式的意义和怎样正确地列出代数式。这节课，我们就来进一步巩固一下，同学们，你们准备好了吗二导标引学学习目标：1进一步强化文字语言和符号语言之间的相互转化2能解释一些简单代数式的实际背景或几何。

19、4.4 扇形统计图一导入激学同学们，在对一些我们关心的数据进行了调查整理后，我们就得把它们制成表或图，便于分析问题。在小学的时候，咱们学看条形统计图，折线统计图，扇形统计图。你还记得吗二导标引学学习目标：1认识扇形统计图，能从条形统计图，折。

20、3.5利用计算器进行有理数的运算学前温故近似数是指与一个准确数相等的数，它和准确数虽然不相等，但与准确数是非常接近的，两者相差无几新课早知1计算器的构成计算器的面板由和两部分构成2用计算器进行数的简单运算按照算式的书写顺序输入，计算器将自动。