星星之火

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2、学习必备欢迎下载鄂教版五年级品德与社会下册教学反思第三单元不屈不挠的中国人第八课星星之火，可以燎原教育教学是一门复杂的艺术，因而需要不断的学习，不断的总结与反思。教学的新知识新技能和新策略有多种多样的来源， 其中很重要的一个方面是对教学的自。

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5、 我的星星之火 助人事迹 爱心助成长 做好学困生的转化工作，不让一个学生掉队，是我们教育工作者的一个不可忽视的艰巨任务，是全面提升教学质量的客观要求。在多年的工作实践中，我发现有些学生因为承受打击的水平差，克服困难的意志薄弱，从而产生各种心理障碍。如与教师产生对立情绪，原因是他们成绩差，经常遭到教师的批评训斥，自尊心受到严重损伤。所以，教师如不注意教育方法，他们就很容易产生对立情绪。可见，如果一味。

6、 星星之火，可以燎原记开学第一课有感 星星之火，可以燎原 开学第一 有感 今天有幸 看了央 一套的励志 目开学第一 ，我受益匪浅。 登 的第一位大人物是功夫明星成 。他 述了自己从跑 套一路摸爬 打直到如今功成名就的 苦 月，又 描淡写 地提及自己 拍 受 数不 数、触目惊心的 从山崖 落 致 出血，手指骨折移位，胸骨骨折，脚掌翻折 与他相比， 在的某些演 ，只是手指被刺了一下就大呼。

7、 名校名 推荐 第三单元第 15 课 星星之火，可以燎原 课题 第十五课 星星之火，可以燎原 课型 新授课 知识与 教学 简述南昌起义，井冈山会师的故事，认识中国共产党创建农村革命根据地的 意义，找到中国革命道路的特殊性所在。 能力 过程与 指导学生收集英雄故事，课堂上请学生演讲，深情地朗诵毛泽东的诗词七 律* 长 征，加深学生对红军长征的理解和崇敬之情。 方法 目标 教学重点。

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9、2019中考历史一轮练习学案- 第 12 课星星之火，可以燎原 ? 一、知识梳理： 1、南昌起义： 背景：旳血腥屠杀政策 时间及地点：年月日，南昌 领导者：、等 结 果 ： 革 命 军 占 领 了 南 昌 城 ， 但 在 南 下 途 中 遭 到、率领南昌起义旳部分队伍，转战 到 意义：南昌起义打响 了，是中共独立领导武装 斗争旳开始 2、秋收起义： 背 景 ： 八 七 会 议 通 过 了和 武 装 反 抗 旳总方针 八七会议：时间： 1927 年 8 月 7 日地点：汉口内容：通 过了土地革命和武装反抗国民党反动统治旳总方针；决定在秋收时 节发动武装起义 意义：八七会议。

10、古代故事作文1000字 星星之火京城，有一姓傅人家，世代为医，救死扶伤，深得京城百姓赞颂。傅鲲是家中长子，操持着祖辈留下的药堂，是傅家的支柱。他恪守祖辈的医德，励精图治，虽算不上是名门贵族，但论医术在京城中是屈指可数。冬夜，傅鲲在药堂里钻研古方，探求新的药方。他一连在药堂呆了数日，每天啃一小块干粮，睡几个时辰，其余时间都埋头在成堆耸立的跟小山似的古籍中。屋外朔风凛冽，从天上卷下一天大雪来，铺满了京城的街道胡同。家家户户房门紧闭，只盼着这场大雪停下。雪却是愈下愈紧。一连三日，大雪下个没停，傅鲲也苦读个。

11、用心爱心专心1 第 15 课星星之火，可以燎原 上课时间总第课时 【认定目标】 ( 心中有目标，你就会走向成功) 1. 简述南昌起义、井冈山会师的故事，认识中国共产党创建农村革命根据地的意义。 2. 讲述红军长征的故事，认识中国革命历程的艰难曲折，弘扬长征精神。 【自主学习】 请你认真阅读教材7576 页课文，完成“八一南昌起义”的有关问题： 仔细看教材7677 页内容，完成“革命摇篮井冈山”的有关问题： 请你认真阅读教材7779 页课文，完成“红军不怕远征难”的问题： 【共同探究】 1. 南昌起义军占领了南昌城，起义胜利后，部队为什么撤。

12、小学语文教学论文抓住质疑的星星之火，点燃学生思维的火花古人云：“学起于思，思源于疑。”清朝的陈宪章也说：“学贵有疑,小疑则小进。大疑则大进。”疑是一切发现和创新的奠基石。质疑是学生深入思考探究的一种积极表现。特级教师于漪曾说过：“教学过程实质上就是教师有意识地使学生生疑、质疑、解疑，再生疑，再质疑，再解疑的过程。在循环往复、步步推进的过程中，学生掌握了知识，获得了能力。”而重视能力培养，尤其是自学能力的培养，是义务教材与旧教材最大的区别。无论是课前的预习还是课后的思考练习，新教材都十分重视学生的。

13、大革命失败的教训,南昌,长沙,井冈山,星星之火， 可以燎原,南昌起义,时间： 地点： 领导： 结果： 影响：,秋收起义,井冈山会师,1927.8.1 南昌 周、贺、朱 撤离南昌转战湘南 打响第一枪,1927.9 湘赣边界 毛泽东 放弃城市进军农村 找到正确道路,1928年 井冈山 朱德，陈毅，毛泽东 改编成为中国工农红军的四军 根据地得到巩固和扩大,意义 南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队、建立农村革命根据地的开始,红米饭，南瓜汤， 秋茄子，味好香， 餐餐吃得精打光。 干稻草来软又黄， 金丝被儿盖身上， 不怕北风和大雪，。

14、8888 个成功创业案例典个成功创业案例典 范范 目录目录目录目录 案例案例案例案例 1 1 1 1：在校大学生走上创业之路在校大学生走上创业之路在校大学生走上创业之路在校大学生走上创业之路 案例案例案例案例 2 2 2 2：大三学生创业投资百万网上开店大三学生创业投资百万网上开店大三学生创业投资百万网上开店大三学生创业投资百万网上开店 案例案例案例案例 3 3 3 3：从大学时代的创新思维到世界从大学时代的创新思维到世界从大学时代的创新思维到世界从大学时代的创新思维到世界 500500500500 强之路强之路强之路强之路 案例案例案例案例 。

15、星 星 之 火,可 以 燎 原,白色恐怖下的中国大地,中国革命的出路在哪里？,领导人：列宁,彼得格勒武装起义,俄国十月革命,以俄为师，城市武装起义,中国革命的出路之一,理由：学习1917年俄国十月革命的经验，组织城市武装起义，以城市包围农村，最终夺取政权，取得革命的胜利。,军事博物馆的镇馆之宝：,“南昌暴动纪念 朱德自用”,认一认：,中国革命第一枪,南昌起义的主要领导人,前敌委员会书记：周恩来,贺龙,叶挺,朱德,刘伯承,油画南昌起义,1927年8月1日凌晨2时，周恩来在起义总指挥部（原江西大旅社）下达了起义命令，经过4个多小时激战，全。

16、星 星 之 火,可 以 燎 原,1927年4月12日，蒋介石发动反革命叛乱，屠杀中国共产党。,1927年7月15日，汪精卫发动反革命叛乱，屠杀中国共产党。,反动政府军队杀害共产党人的现场,国民党杀害共产党,1927年4月28日，李大钊在北京英勇就义 。,白色恐怖下的中国大地,中国革命的出路在哪里？,领导人：列宁,彼得格勒武装起义,俄国十月革命,以俄为师，城市武装起义,中国革命的出路之一,理由：学习1917年俄国十月革命的经验，组织城市武装起义，以城市包围农村，最终夺取政权，取得革命的胜利。,军事博物馆的镇馆之宝：,“南昌暴动纪念 朱德自用”,认。

17、星 星 之 火,可 以 燎 原,1927年4月12日，蒋介石发动反革命叛乱，屠杀中国共产党。,1927年7月15日，汪精卫发动反革命叛乱，屠杀中国共产党。,反动政府军队杀害共产党人的现场,国民党杀害共产党,1927年4月28日，李大钊在北京英勇就义 。,白色恐怖下的中国大地,中国革命的出路在哪里？,领导人：列宁,彼得格勒武装起义,俄国十月革命,以俄为师，城市武装起义,中国革命的出路之一,理由：学习1917年俄国十月革命的经验，组织城市武装起义，以城市包围农村，最终夺取政权，取得革命的胜利。,军事博物馆的镇馆之宝：,“南昌暴动纪念 朱德自用”,认。

18、课题：星星之火，可以燎原 授课人：卜庄镇夏店初级中学王既荣,国民党“斩尽杀绝”的恐怖政策.,被关押的共产党员和革命群众,国民党屠杀革命志士,国民党迫害革命者数据统计,毛泽东：“中国共产党和中国人民并没有被吓倒，被征服，被杀绝。他们从地下爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首他们又继续战斗了。”,星星之火 可以燎原,教学重点和难点： 重点：南昌起义、秋收起义和井冈山革命根据地的建立。 难点：中国革命从城市转入农村的原因及武装起义和创建农村革命根据地之间的内在联系。,一、南昌起义,3.领导人：,2.时间：,周恩来 。

19、第12课 星星之火 可以燎原,苑西中学 容燕,国民党“斩尽杀绝”的恐怖政策.,南昌起义,时间：,年月日,领导人：,周恩来、朱德、贺龙、叶挺、刘伯承,意义：,打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪,贺 龙,朱 德,叶 挺,刘伯承,周 恩 来,1927年7月下旬，党决定在南昌举行武装起义，并成立了由周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等组成的前敌委员会。,南昌起义,南昌起义指挥部旧址 它原为江西大旅社。南昌起义前，党包租了大旅社。周恩来等在此办公。1927年7月27日，领导起义的党的前敌委员会在此成立。中共前敌委员会书记周恩来主持了会议。会议决。

20、(鄂教版)品德与社会五年级下册教案 第三单元 不屈不挠的中国人,星星之火，可以燎原,唱一唱,没有共产党就没有新中国,中央红军长征路线图,飞夺泸定桥,1935年5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有卢沟桥可以通过。红4团第2连连长廖大珠等22名突击队员沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索夺下桥头，并与左岸部队合围占领了泸定城。中央红军主力随后从泸定桥上越过天险，粉碎了蒋介石歼灭红军大渡河以南的企图。,中国共产党一大上海会址,浙江嘉兴南湖游船,中共一大最后一天的会议在此船上进行,讲一讲：,每一。

21、第15课 星星之火，可以燎原 北师大版八年级上册 杨晓敏 宁夏吴忠第三中学,红米饭，南瓜汤，秋茄子，味好香，餐餐吃得精打光。干稻草来软又黄，金丝被儿盖身上，不怕北风和大雪，暖暖和和入梦乡。红军歌谣,这首歌谣反映了红军战士革命的乐观主义精神，以苦为乐的情绪。,第15课 星星之火,可以燎原,制作人 宁夏吴忠三中 杨晓敏,手枪中有两行字：“南昌暴动纪念”“朱德自用”,一、八一南昌起义,为什么以“八一”作为人民解放军建军节？,它在中国共产党历史上开辟了一个新时期，是中国共产党第一次独立领导的武装斗争，是反抗国民党叛变革命实。

22、课前小测,1、作为第一次国共合作的产物，为北伐 战争培养了大批军事骨干的学校是 （ ）？ 2、国民革命军北伐的三个主要对象是（ ）？ 3、北伐战争中第四军独立团奋勇冲锋，该团 的领导人是（ ）？,毛泽东说：“中国共产党和中国人民并没有被吓倒，被征服，被杀绝。他们从地下爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们又继续战斗了。”,第12课 星星之火 可以燎原,一、南昌起义,1、起义的时间、地点、领导人、结果,2、南昌起义在中国革命史上的历史意义？,南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪,“八一”建军节的由来,动脑。

23、(鄂教版)品德与社会五年级下册教案 第三单元 不屈不挠的中国人,星星之火，可以燎原,唱一唱,没有共产党就没有新中国,中央红军长征路线图,飞夺泸定桥,1935年5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有卢沟桥可以通过。红4团第2连连长廖大珠等22名突击队员沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索夺下桥头，并与左岸部队合围占领了泸定城。中央红军主力随后从泸定桥上越过天险，粉碎了蒋介石歼灭红军大渡河以南的企图。,中国共产党一大上海会址,浙江嘉兴南湖游船,中共一大最后一天的会议在此船上进行,讲一讲：,每一。

24、星星之火，可以燎原教学目标：知识与能力：简述南昌起义、井冈山会师的故事，认识中国共产党创建农村革命根据地的意义，找到中国革命道路的特殊性所在。讲述红军长征的英勇故事，指导学生认识中国革命道路的艰难曲折。过程与方法：本课的知识量大，生动的故事多，对本课知识的掌握，既要调动学生的形象思维，又要培养学生分析综合的思维能力。因此，要充分利用教材的小故事、照片插图，并适当补充一些电影资料如南昌起义、秋收起义、长征等的精彩片段，使学生成功地实现由形象思维到抽象思维的转换；帮助学生由点到线、再到面地掌握历史知。

25、教学设计:课题:第12课 星星之火，可以燎原 -固原市原州区第四中学 杨春梅【教学内容】：人教版八年级中国历史上P5458【教材分析】： 它叙述的是我党在蒋介石突然叛变革命后及时采取的反击措施，标志着我党开始独立探索中国革命道路。为了反抗国民党的血腥屠杀，中国共产党人开始武装反抗国民党统治发动南昌起义、秋收起义。井冈山根据地的建立和井冈山会师，使中国革命终于有了可靠的落脚点和赖以发展的战略基地。井冈山根据地的建立，为中国革命开创了一条以农村包围城市、最后夺取城市、夺取政权的唯一正确道路。【学情分析】： 八年级。

26、第12课 星星之火，可以燎原一，教材分析在前一课的学习中，同学们已经了解了北伐战争的整个历史事件，知道了蒋介石叛变革命，成立了南京国民政府，而且对共产党员实行血腥屠杀政策，那么面对国民党这一反动政策，中国共产党人和革命人民采取了什么措施去回击，这就需要进一步学习了解。本课主要介绍了大革命失败后，中共在探索独立领导中国革命道路中的三个重大历史事件：八一南昌起义，秋收起义和井冈山革命根据地的创建，井冈山会师。这三件事对今后中国革命的道路产生了重大影响，是中国共产党从幼稚走向成熟的标志，尤其是“农村包围。

27、惠和初级中学集体备课导学案第 三 章（课） 第 3节 星星之火,可以燎原 第 1 课时 总第 个教案 主备人： 审核人： 教学三维目标知识与技能了解南昌起义、秋收起义、井冈山会师等知识要点掌握“反抗受挫开辟新路星火燎原”这样一个历史进程过程与方法从课文和插图中体会当时敌强我弱的形势特点，理解以退为进策略的正确性，认识革命前辈艰苦奋斗精神的宝贵价值懂得南昌起义是中国共产党独立领导武装斗争的开始，走“农村包围城市的道路”是理论结合实践的光辉典范讨论探索秋收起义的队伍进军井冈山的原因及其历史作用情感态度价值观知道中国。

28、第12课 星星之火，可以燎原,南昌起义 秋收起义 井冈山会师图,南昌起义,八七会议,秋收起义,井冈山,理论探索,农村革命根据地图,中央,左右江,鄂豫皖,海陆丰,湘鄂赣,湘赣,闽浙赣,湘鄂西、湘鄂边、洪湖,川陕,1997年为纪念中国人民解放军建军暨“八一”南昌起义周年，江泽民为南昌“八一”起义纪念馆题词：“军旗升起的地方”。,1 土地革命战争时期红军夏服 2 抗日战争时期八路军夏服 3 抗日战争时期八路军冬服 4 抗日战争时期新四军夏服 5 抗日战争时期新四军冬服 6 解放战争时期干部夏服 7 解放战争时期十年冬服,八一南昌起义剧照,南昌起义指。

29、第15课 星星之火，可以燎原 北师大版八年级上册 杨晓敏 宁夏吴忠第三中学,红米饭，南瓜汤，秋茄子，味好香，餐餐吃得精打光。干稻草来软又黄，金丝被儿盖身上，不怕北风和大雪，暖暖和和入梦乡。红军歌谣,这首歌谣反映了红军战士革命的乐观主义精神，以苦为乐的情绪。,第15课 星星之火,可以燎原,制作人 宁夏吴忠三中 杨晓敏,手枪中有两行字：“南昌暴动纪念”“朱德自用”,一、八一南昌起义,为什么以“八一”作为人民解放军建军节？,它在中国共产党历史上开辟了一个新时期，是中国共产党第一次独立领导的武装斗争，是反抗国民党叛变革命实。

30、课前小测,1、作为第一次国共合作的产物，为北伐 战争培养了大批军事骨干的学校是 （ ）？ 2、国民革命军北伐的三个主要对象是（ ）？ 3、北伐战争中第四军独立团奋勇冲锋，该团 的领导人是（ ）？,毛泽东说：“中国共产党和中国人民并没有被吓倒，被征服，被杀绝。他们从地下爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们又继续战斗了。”,第12课 星星之火 可以燎原,一、南昌起义,1、起义的时间、地点、领导人、结果,2、南昌起义在中国革命史上的历史意义？,南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪,“八一”建军节的由来,动脑。

31、第12课 星星之火，可以燎原教学目标基础知识了 解南昌起义、秋收起义、井冈山会师等知识要点掌 握“反抗受挫开辟新路星火燎原”这样一个历史进程能力训练过程方法阅读资料再现情景从课文和插图中体会当时敌强我弱的形势特点，理解以退为进策略的正确性，认识革命前辈艰苦奋斗精神的宝贵价值论从史出评价事件南昌起义是中国共产党独立领导武装斗争的开始，走“农村包围城市的道路”是理论结合实践的光辉典范讨论探索秋收起义的队伍进军井冈山的原因及其历史作用情感态度价 值 观崇敬革命前辈业绩中国革命从走苏俄的道路到走自己的路，毛泽。

32、12、星星之火，可以燎原 （八年级上册） 说课材料前郭县王府镇蒙古族学校 孙小会 各位领导及同仁，我执教了八年级历史上册第12课“星星之火，可以燎原”的常态课教学。我执教本课的设计理念来源于所从事的教育科研课题 “四整合”优化历史课堂教学的实践研究所得。“四整合”优化历史课堂教学，即整合教学目标、素材资源、优化教学过程和内化情感态度价值观，以实现历史课堂的有效教学。通过精心设计教学流程及选择教学策略，教师必要的教和学生主动地学，即发挥教师主导和学生主体合力作用下，实现学生的有效学习。在这一理念指导下，现。

33、前郭县南片历史学科教学研讨会教案课 题第12课 星星之火，可以燎原时 间2012、10、26执教者孙小会单 位前郭县王府中学课 型新 授 课教学目标1、能够通过填表归纳南昌起义、秋收起义的基本概况。认识到中共开始独立领导武装斗争，创建人民军队，这是革命成功的前提。2、结合教材形势图，分析两次起义的情况，得出毛泽东在实践中探索适合中国国情的革命道路，认同这条道路奠定了中国革命胜利的基础。3、能够说出井冈山根据地建立和发展的概况及井冈山会师这一重要历史事件，感受艰苦奋斗、革命乐观主义的井冈山精神。重点：南昌起义、秋收起。

34、 学科网( w w w .z x x k .c o m ) 全国最大的教学资源网站！ 山东省初中历史优质课一等奖教案人教版八年级上册第12课 星星之火，可以燎原 课题第12课 星星之火，可以燎原授课人费海燕课型新授课课时1课时授课年级八年级教 学 目 标知识与能力知道南昌起义、秋收起义、井冈山会师等基本知识。认识中国共产党创建农村革命根据地的意义。理解南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队、建立农村革命根据地的开始。过程与方法创设情境，再现历史，进行情感体验。引导活动，现实参与，进行自我教育。分组合作，自主学。

35、欢迎大家走进历史课堂,第15课 星星之火，可以燎原,面对国民党的大屠杀中国共产党应该做出怎样的抉择？,第一枪 南昌起义,一、一支人民军队,军旗升起的地方,时间 ： 地点： 领导人： 意义：,1927年8月1日,南昌,周恩来叶挺 朱德贺龙等,创建了人民军队是党独立领导武装斗争的开始,农民暴动秋收起义,时间： 地点： 领导人： 结果：,1927年9月,湘赣边界,毛泽东,进攻长沙时失败,二、一条正确道路,第一个农村革命根据地井冈山,井冈山上朱毛会，创建红军立奇功,朱德,毛泽东,井冈山上的生活,红米饭，南瓜汤， 秋茄子味好香，餐餐吃的精大光. 干稻草。

36、第十五课,星星之火，可以燎原,教学目标,1、简述南昌起义、井冈山会师的故事，认识中国共产党创建农村革命根据地的意义。 2、讲述红军长征的故事，认识中国革命历程的艰难曲折。,教学重点,1、了解南昌起义、井冈山革命根据地的创建和红军长征的故事，体会革命英雄主义精神。2、认识中国革命的特殊历程及艰难曲折。,星星之火、可以燎原,南昌起义,建立革命根据地,秋收起义,失败,总结教训，武装反抗,万里长征,战略转移,1927、8、1,1927、9,南 昌 起 义,背景：,总结经验，武装反抗,经过：,1927、8、1,周恩来、贺 龙 叶 挺、朱 德,南 昌,失 败,。

37、第15课星星之火，可以燎原,学习目标：,简述南昌起义、井冈山会师的故事， 认识中国共产党创建农村革命根据的意 义，找到中国革命道路的特殊性所在。,体会先烈们不畏艰难、勇于献身的革命英雄主义精神，学习先烈们排除万难、不断前进的坚强意志。,八一南昌起义,1.请同学们阅读课本小字内容，思考：南昌起义非打不可吗？,唯一的选择：高举革命的大旗，进行武装抵抗,2.概况：,时间： 地点： 主要领导人： 结果：,1927年8月1日,南昌,周恩来、贺龙、叶挺、朱德,占领南昌城起义胜利，部队撤离南昌在转战中失败,保存下来的部队,广东海陆丰地区,湘。