心理评估课件

1、手术患者心理评估及心理疏导 新护理2010年第9卷第3期(总第94期 极的态度密切配合治疗及护理. 2.4做好家属思想工作,取得家属的配合.向家属介绍患者病 情及治疗情况,说明情绪波动与疾病的利害关系,让亲朋好友多 理解病人,多探视病人,不要流露出厌烦,恐惧情绪.并告诉家 属在探视,陪护时,谈话话题不要常集中在病情上,要以良好的 情绪和积极的态度鼓励和支持病人,在物质上给予关心和关怀, 89 使患。

2、第四章 心理评估,健康评估第3版,1,护理本科第4章心理评估,2,护理本科第4章心理评估,3,护理本科第4章心理评估,4,护理本科第4章心理评估,5,护理本科第4章心理评估,6,护理本科第4章心理评估,7,护理本科第4章心理评估,8,护理本。

3、肿瘤患者的心理评估及干预,肿瘤患者的心理评估及干预,1,内 容,1、心理因素与肿瘤发生的关系 2、肿瘤患者的心理反应 3、肿瘤患者的心理评估 4、肿瘤患者的心理干预 5、肿瘤患者心理干预效果评价 6、肿瘤患者心理干预的相关问题,2,肿瘤患者的心理评估及干预,心理因素与肿 瘤发生的关系,3,肿瘤患者的心理评估及干预,心理因素与肿瘤发生的关系,1、 生活事件与癌症的发生： 其中以家庭不幸等方面的事件为。

4、心理评估 钟崇洲,第一部分 概述,一、心理评估的定义 心理评估是通过观察、晤谈及心理测验等手段对个体的心理现象作全面、系统、深入的客观描述的过程和方法。,二、心理评估的目的或用途,1、辅助诊断，如智力低下诊断。 2、疗效评价，如心理功能恢复如何。 3、研究方法，如心理健康研究。 4、其它，如人才选拔，心理咨询， 职业咨询等。,三、心理评估的方法 观察法 晤谈法 心理测验 心理生理法,1.观察法（observation study） 是指有目的、有计划地观察病人的心理行为表现，如表情、姿态、动作、语言、睡眠等，根据观察结果做出评定。 观察。

5、,第七章 心理社会评估,第一节 心理社会评估概述 第二节 自我观念的评估 第四节 情绪和情感的评估 第五节 角色和角色适应 第六节 压力与压力应对,第一节 心理社会评估概述,一、心理社会评估的任务 二、心理社会评估的手段 三、心理社会评估的注意点,社会评估,角色 文化 家庭 环境,自我概念 认知 情绪 个性 压力与应对,心理社会评估,心理评估,一、心理社会评估的任务,1.评估个体的心理过程，特别是在疾病发展中的心理过程 2.评估个体的个性 3.评估个体对不同压力刺激的反应 4.角色和角色适应反应 5.评估心理社会因素在疾病治疗、康复过程中。

6、心理变量评估 重要变量评估技术,http:/www.docin.com/sundae_meng,提 要,心理特征的主要评估方式 职业期望的评估 检定言语模式 价值表技术 MBTI职业性格评价技术 美国劳工部职业兴趣评价技术 DOT的技能描述技术,http:/www.docin.com/sundae_meng,意识,潜意识,弗洛依德的意识论,冰山,水面,http:/www.docin.com/sundae_meng,心理特征的主要评估方式,心理特征的直接评估 心理问卷的评估 情境故事模拟评估 心理投射评估,http:/www.docin.com/sundae_meng,上图表示的是什么?从哪些地方看出来的?,http:/www.docin.com/sundae_meng,图中的人物是。

7、心理评估,总 论,一、心理评估概述,（一） 心理评估的定义和目的： 1.定义： 应用多种方法所获得的信 息，对个体某一心理现象作全 面、系统和深入的客 观描述， 这一过程称为心理评估。,2.目的：在我国，临床心理评估的目的主要有以下几种：主要有以下几点： （1）单独或协同进行心理或医学诊断。 （2）在治疗前提供病人的有关基础信息。 （3）可以协助临床心理学家制定治疗方 案。 （4）预测未来成就，进行能力和健康水平的鉴定。,（二）评估者的条件 1.技术方面：具备心理学、病理心理学及健 康和疾病关系的知识，以及与人交往的 经验。 。

8、心 理 评 估,一、概念的提出与演进 “心理诊断” （Psychodiagnostik）一词，最早出现在罗夏的心理诊断一书中（Rorschach，1921）。提出这一概念时是专用于精神病学领域，但是，这一概念很快便超出了医学领域。,近年来在临床心理学中又提出另一概念，即“心理评估一诊断”，或简称为“心理评估”（Psychological Assessment）。,应用多种方法所获得的信息，对个体某一心理现象作全面、系统和深入的客观描述，称为心理评估。,二、心理诊断目标与一般心理学研究目标 的区别 一般心理学的研究目标是寻求人类总体或各种群体的共同心理特征与规。

9、心理变量评估 重要变量评估技术,http:/www.docin.com/sundae_meng,提 要,心理特征的主要评估方式 职业期望的评估 检定言语模式 价值表技术 MBTI职业性格评价技术 美国劳工部职业兴趣评价技术 DOT的技能描述技术,http:/www.docin.com/sundae_meng,意识,潜意识,弗洛依德的意识论,冰山,水面,http:/www.docin.com/sundae_meng,心理特征的主要评估方式,心理特征的直接评估 心理问卷的评估 情境故事模拟评估 心理投射评估,http:/www.docin.com/sundae_meng,上图表示的是什么?从哪些地方看出来的?,http:/www.docin.com/sundae_meng,图中的人物是。

10、第五章 心理评估 第五节 压力与压力应对评估,http:/www.docin.com/sundae_meng,学习目标,熟悉压力、压力源的定义、分类和压力反应的表现 熟悉应对的定义、资源和方式 掌握压力和应对的常用评估方法 熟悉与压力和应对相关的常用护理诊断,一、压力的定义,压力是指内外环境中的各种刺激作用于机体时所产生的非特异性反应，这些反应使机体从平静状态进入应激状态 压力并非都是有害的，适当的压力有助于提高机体的适应能力 但过强或长期处于较强的压力之中，可导致身心疾病,二、压力源,指一切使机体产生压力反应的刺激因素 按时间分类 -急性压。

11、健康评估 (Health Assessment ) 心理社会评估,教学目标, 能说出心理社会评估的目的 能列出心理社会评估的主要方法 能正确对患者进行认知、情绪、情感的评估 能解释心理压力的种类及评估方法。,心理社会评估内容,第一节 心理社会评估概述 第二节 自我观念的评估 第三节 认知的评估 第四节 情绪和情感的评估 第六节 压力与压力应对评估,第一节 心理社会评估概述P159,一、心理社会评估的任务 二、心理社会评估的方法 三、心理社会评估的注意点,心理评估概念P159,心理评估：指应用多种方法获得该个体的信息，对个体某一心理现象作全面、系统、。

12、心理评估,http:/www.docin.com/sundae_meng,问题提出,有患者找你，说心情不好，感到生活没有意义，可能有心理问题，请你给他检查。这时你怎样检查？ 有学生找你，说想知道自己的个性特征，请你给他检查。这时你怎样检查？,进行心理评估,http:/www.docin.com/sundae_meng,第一节 概 述,一、心理评估的定义、作用及方法 二、心理评估的基本过程 三、心理评估人员的基本要求,http:/www.docin.com/sundae_meng,（一）心理评估的定义和作用,心理评估（psychological assessment）:应用多种方法所获得的信息，对个体某一心理现象作全面、系统和。