学案导学设计

1、 【学案导学设计】2014高中生物：2.2 通过激素的调节() 学案2（人教版必修3） 【目标导航】 1.了解激素调节的发现过程。 2.了解人体主要的内分泌腺及其分泌的激素。 3.掌握血糖平衡的调节过程。 一、激素调节的发现及人体主要内分泌腺分泌的激素 1促胰液素的发现 (1)斯他林和贝利斯提出的假设：在盐酸的作用下，小肠黏膜可能产生了促进胰液分泌的化学物质。 (2)实验验证过程 提取液注入, 。

2、 【学案导学设计】2014-2015学年高中物理 第1章 电荷的相互作用 静电现象与电荷守恒学案 沪科版选修3-1 学案1 静电现象与电荷守恒 学习目标定位 1.知道自然界中的两种电荷及其相互作用.2.知道使物体带电的三种方式.3.掌握电荷守恒定律及元电荷的概念 一、物体起电的原因 1摩擦起电：原子是由带正电的原子核和带负电的电子组成的在两个不同物体相互摩擦的过程中，两个物体中都有。

3、2.2.1用样本的频率分布估计总体分布(二) 课时达标训练 一、基础过关 1在用样本频率分布估计总体分布的过程中，下列说法正确的是() A总体容量越大，估计越精确 B总体容量越小，估计越精确 C样本容量越大，估计越精确 D样本容量越小，估计越精确 答案C 2. 从甲、乙两个城市分别随机抽取16台自动售货机，对其销售额进行统计，统计数据用茎叶图表示(如图所示)设甲、乙两组数据的平均数分别为甲、乙，中。

4、2.2用样本估计总体 2.2.1用样本的频率分布估计总体分布(一) 【明目标、知重点】 1通过实例体会分布的意义和作用； 2在表示样本数据的过程中，学会列频率分布表，画频率分布直方图，能通过频率分布表或频率分布直方图对数据做出总体统计 【填要点、记疑点】 1用样本估计总体的两种情况 (1)用样本的频率分布估计总体的分布 (2)用样本的数字特征估计总体的数字特征 2数据分析的基本方法 (1)借助于图。

5、2.2.1用样本的频率分布估计总体分布(二) 【明目标、知重点】 1了解频率折线图和总体密度曲线的定义 2理解茎叶图的概念，会列频率分布折线图、茎叶图 3了解频率分布直方图、频率折线图、茎叶图的各自特征，会选择上述方法分析样本的分布做出总体估计 【填要点、记疑点】 1频率分布折线图和总体密度曲线 (1)频率分布折线图 连接频率分布直方图中各小长方形上端的中点，就得到了频率分布折线图 (2)总体密度。

6、3.3几何概型 3.3.1几何概型 【明目标、知重点】 1了解几何概型的定义及其特点 2了解几何概型与古典概型的区别 3会用几何概型的概率计算公式求几何概型的概率 【填要点、记疑点】 1几何概型的定义 如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例，则称这样的概率模型为几何概率模型，简称几何概型 2几何概型的特点 (1)试验中所有可能出现的结果(基本事件)有无限多个 (2)每个。

7、3.2.1古典概型(二) 【明目标、知重点】 1进一步熟悉用列举法写出随机事件所包含的基本事件及个数； 2能从集合的角度理解古典概型的概率计算公式； 3能应用古典概型计算公式求复杂事件的概率 【填要点、记疑点】 1古典概型的适用条件 (1)试验中所有可能出现的基本事件只有有限个； (2)每个基本事件出现的可能性相等 2古典概型的解题步骤 (1)求出总的基本事件数； (2)求出事件A所包含的基本事件。

8、3.2.2(整数值)随机数(random numbers)的产生 【明目标、知重点】 1了解随机数的意义 2会用模拟方法(包括计算器产生随机数进行模拟)估计概率 3理解用模拟方法估计概率的实质 【填要点、记疑点】 1随机数 要产生1n(nN*)之间的随机整数，把n个大小形状相同的小球分别标上1,2,3，n，放入一个袋中，把它们充分搅拌，然后从中摸出一个，这个球上的数就称为随机数 2伪随机数 计算。

9、 训练 1斯密的理论贡献 一、选择题 118 世纪中后期，为英国资本主义经济的发展准备了资本条件的是() A“圈地运动”的加剧 B贸易保护主义政策的实施 C英国工业革命的爆发 D对殖民地掠夺的加剧 2在财富形态问题上，斯密的主张与重商主义者的不同之处是() A前者认为财富只能来源于生产领域，后者则认为财富来自对外贸易的顺差 B前者认为财富包括一国生产的所有商品，后者认为金银是财富。

10、 训练 3李嘉图的理论贡献 一、选择题 1由于谷物法的存在，国外廉价的谷物进不来，致使国内市场谷物价格昂 贵。这对英国资产阶级的影响主要是() 阻碍了商品的自由流通雇佣工人的实际工资下降提高了工资和地 租，致使工业资产阶级获利减少带来商品成本的上升， 致使英国产品的国 际竞争力下降 AB CD 2产业革命极大地推动了英国生产力的快速发展，表现在() 实现了由工场手工业向机器大工。

11、 训练 4李嘉图的政策主张 一、选择题 1商品价格的波动，使资本恰好按照必要的数量而不致过多地分配到某种商品 的生产上。在这里，李嘉图认为() A商品价格的波动，就是价格围绕价值上下波动 B利己是人们从事经济活动的动力 C反对国家干预经济 D通过市场可以使社会资源得到合理的配置 2下列观点同属李嘉图和斯密主张的是() 主张经济自由，反对国家干预利己是人们从事经济活动的动力市 场。

12、 0 4 2.3.2 抛物线的简单几何性质 课时目标 1.了解抛物线的几何图形，知道抛物线的简单几何性质，学会利用抛物线 方程研究抛物线的几何性质的方法.2.了解抛物线的简单应用 1抛物线的简单几何性质 设抛物线的标准方程为 y22px(p0) (1) 范围：抛物线上的点(x，y)的横坐标 x 的取值范围是_，抛物线在 y 轴的 _侧，当 x 的值增大时，|y|也。

13、 a b a b a b 2.1.2 椭圆的简单几何性质 课时目标 1.掌握椭圆的范围、对称性、顶点、离心率等几何性质.2.明确标准方程中 a，b 以及 c，e 的几何意义，a、b、c、e 之间的相互关系.3.能利用椭圆的几何性质解决椭 圆的简单问题 1椭圆的简单几何性质 焦点的 位置 图形 标准 方程 范围 顶点 焦点在 x 轴上 焦点在 y 轴上 轴长 焦点 焦距 对称性 离心。

14、 第二节来自石油和煤的两种基本化工原料 第1课时乙烯 学习目标定位1.会写乙烯的分子式、结构式、结构简式、电子式，知道乙烯的结构 特点，了解烯烃的概念。2.知道乙烯能够发生氧化反应和加成反应。3.知道乙烯发生加成反 应时的断键和成键情况，会写乙烯与H2、 HCl 、 Cl 2、 H 2O 发生加成反应的化学方程式。 1有机物种类繁多的原因是碳原子_ 的多样化。

15、 第二节化学能与电能 第 1课时 化学能转化为电能 学习目标定位熟悉能源的分类和化学能与电能的转化关系， 还原反应将化学能转化为电能的装置，通过实验会说明原电池的原理， 负极，会正确书写电极反应式，熟知原电池的应用。 知道原电池是利用氧化 会判断原电池的正极、 1电解质的概念是 _。

16、 第4课时 规律与方法 学习目标定位1.建立原子结构、元素周期律、元素周期表知识结构模型。2.学会元 素金属性、非金属性的判断方法。3.会判断微粒半径的大小。4.根据元素“位 构 性”之 间的关系，会进行元素推断。 一、常见元素金属性、非金属性强弱的判断方法 1元素金属性强弱的判断方法 (1)从元素原子结构判断 当最外层电子数相同时，电子层。

17、【步步高,学案导学设计】2016-2016学年高中地理(人教版. 篇一：【学案导学设计】2015-2016学年高中地理 章末整合一 新人教版必修1 【学案导学设计】2015-2016学年高中地理 章末整合一 新人教版必 修1 网络构建 整合提升 一、光照图的判读及应用 地0球在公转过程中，从不同角度和不同的时间，观测到的光照图不同。光照图的判读是本章的核心知识。 1光照图的类型 (1)地球公转。

18、3.2.2对数函数(一) 一、基础过关 1函数f(x)的定义域为_ 2函数y3x(1x<0)的反函数为_ 3已知函数yex的图象与函数yf(x)的图象关于直线yx对称，则f(2x)_. 4设集合My|y()x，x0，)，Ny|ylog2x，x(0,1，则集合MN_. 5如果函数f(x)(3a)x，g(x)logax的增减。

19、名校名 推荐 Period OneWelcome to the unit & Reading( ) .单词检测 A 英文 看 1.familiar 2.ensure 3.permit 4.prohibit 5.throughout 6.accustomed B 根据英文 写出 基 落 a to stop sth.from being done or used。

20、名校名 推荐 Period ThreeTask 基础落实 .单词检测 1 n._ 期望，盼望 _皇帝 _宗教 _手势 _问候 2 adj._轻微的 .短语检测 1 let _ 更不用说 2 show sb._带某人参观、游览 3 take _ 占据 (时间或空间。

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34、,第4章 探究闭合电路欧姆定律 学案3 典型案例分析,1,2,了解欧姆表内部结构，会用闭合电路欧姆定律分析欧姆表的工作原理.,会运用闭合电路欧姆定律分析动态电路问题.,一、多用电表电阻挡测电阻的原理,一、欧姆表的原理,学习目标,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,知识储备,红,5,变大,学习目标,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,知识储备,学习目标,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,知识储备,答案 见解析,学习目标,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,知识储备,D,B,B,。

35、,高中物理选修3-2沪科版,第1章 电磁感应与现代生活 学案6 电磁感应的案例分析,1,2,知道什么是反电动势，理解反电动势的作用.,掌握电磁感应现象中电路问题的分析方法和解题基本思路.,综合应用楞次定律和法拉第电磁感应定律解决电磁感应中的图像问题.,3,学习目标,知识储备,学习探究,自我检测,学习目标,知识储备,学习探究,自我检测,一、电磁感应中的电路问题,学习目标,知识储备,学习探究,自我检测,B,学习目标,知识储备,学习探究,自我检测,M、N 切割磁感线，相当于电源,M、N两点间的电压 为路端电压,学习目标,知识储备,学习探究,自我检测,学习。