雪地里的小画家

1、雪地里的小画家一年级语文教案 这篇课文通过讲小鸡小狗小鸭和小马在雪地里画画的故事，告诉我们它们的脚印形状不同，还通过写青蛙没有参加画画，告诉我们青蛙有冬眠的特点。下面由我为大家整理了关于雪地里的小画家一年级语文教案，供大家参考。 雪地里的小。

2、雪地里的小画家语文教案设计五篇 雪地里的小画家是一年级上册的一篇课文，是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。下面就是我整理的雪地里的小画家语文教案设计，希望大家喜欢。 雪地里的小画家语文教案设计1 设计说明 语文课程标准对于阅读。

3、幼儿园小班语言活动教案反思雪地里的小画家小班语言活动教案反思雪地里的小画家这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班语言活动教案反思雪地里的小画家教学目标：1学习诗歌理解诗歌内容。2丰富幼儿知识，引导幼儿大胆。

4、幼儿园中班语言公开课教案雪地里的小画家含反思中班语言公开课教案雪地里的小画家含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试仿编诗歌，感受冬日雪景的美丽及创编的乐趣，在看看猜猜，说说中理解儿歌内容，学习儿歌，理解故事内容，大胆讲述简单的事。

5、教学设计模板课题摘要学科学段低段年级一年级单元第六单元教材版本人民教育出版社课程名称雪地里的小画家一学习内容分析1.教材分析 雪纯洁晶莹，它是冬天的小精灵，也是大自然送给万物生灵的一份厚礼。雪后的大地，多像一张洁白的画布。瞧，一群小画家走来。

6、雪地里的小画家教学目标： 1知识与技能：理解11个生字以及虫目这2个偏旁，理解课文内容，知道小鸡小鸭小狗小马这四种动物爪蹄子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。 2过程与方法：在尽情的朗读中体会雪地里的小画家的喜悦；通过观察等方法理解为何不用颜料。

7、雪地里的小画家一教材简析 雪地里的小画家是义务教育课程标准实验教科书人教版语文一年级上册中的一篇课文，本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法，使用形象的比喻，根据几种小动物踩在雪地上的脚印来。

8、雪地里的小画家教材分析：雪地里的小画家是义务教育课程标准实验教科书人教版语文一年级上册中的一篇课文，本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法，使用形象的比喻，根据几种小动物踩在雪地上的脚印来介。

9、优秀资料欢迎下载人教版雪地里的小画家教学设计一教材简析及设计理念雪地里的小画家是义务教育课程标准实验教科书人教版语文一年级上册中的一篇课文， 本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象。

10、人教版小学一年级语文上册雪地里的小画家说课稿雪地里的小画家说课如何设计怎么教学使学生易懂下面是人教版小学一年级语文上册雪地里的小画家说课稿，为大家提供参考。一 说教材雪地里的小画家是人教版第二册的一篇课文。这篇课文以浅显易懂的语言，学生们喜。

11、教学课题教案背景教材分析教学目标教学重难点教学方法雪地里的小画家教案第二课时人教版小学一年级上册第六单元第十课 型精读课文七课雪地里的小画家第二课时第一课时的教学， 已经为学生扫除了生字障碍， 学生也能借助拼音基本正确读课文， 却还不能很好。

12、学习必备欢迎下载基本信息课题人教版小学语文一年级上册雪地里的小画家教材分析雪地里的小画家是人教版一年级上册的一篇课文，它以儿歌的形式，描绘的是整个粉妆玉砌的大地，一群动物描绘雪白的世界，它们是小鸡小狗小鸭小马。青蛙之所以没有参加是因为它正在。

13、 17雪地里的小画家第2课时课题摘要学科学段年级一年级单元第6单元教材版本人教版课程名称17雪地里的小画家第2课时一学习内容分析1.教材分析雪地里的小画家是义务教育课程标准实验教科书人教版语文一年级上册中的一篇课文，本文是一首融儿童情趣与科。

14、雪地里的小画家教学设计之四教材分析：这是一篇韵文，讲的是一群quot;小画家quot;在雪地上quot;画画quot;的事。quot;小画家quot;们在雪地上留下不同的quot;作品quot;，而青蛙和他们不同，正在quot;睡觉quot。

15、人教版雪地里的小画家教案冬天到了，雪地里还会来哪些新的小画家，它们会画什么样的作品呢下面是小编为大家整理的人教版雪地里的小画家教案，希望能帮到您人教版雪地里的小画家教案一教学目标1学会 7 个生字，认识一个偏旁竹字头2会认 9 个生字。3朗。

16、雪地里的小画家说课稿设计理念在设计本课教学时，我根据教材特点和一年级学生的认知特点，以一颗童心将自己的教学机智与情境结合起来，让学生在轻松愉悦的情境中朗读，营造开放民主和谐的课堂氛围，让学生主动参与到学习中来。以此为这一篇极富童趣的儿童诗设。

17、12 雪地里的小画家一看拼音写词语。zh250; y232; xio m b250; y242;ng yu232; y225; zh250; zi hu224; b m225;o b 二给下面的字组词。竹 笔 马 三用下面的字组成句子。子用。

18、12雪地里的小画家教学目标知识与技能1.认识群竹等11个生字，会写竹牙等5个生字。2.正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。3.理解课文内容，知道小鸡小鸭小狗小马的爪蹄子的不同形状以及青蛙冬眠的特征。情感态度与价值观培养学生热爱自然，亲近自然。

19、课文雪地里的小画家第一课时教案设计教学目标1认识十一个生字，会写几用，认识两个偏旁虫目。2正确流利地朗读课文。3初步了解课文内容，培养学生的朗读能力和观察能力。教学重点难点掌握十一个生字，正确书写几用。教学时间两课时教学过程一结合生活实际导。

20、课文雪地里的小画家的优秀教案一学习目标：1学习11个生字，认识虫目两个偏旁，通过朗读理解生字词。2知道四种动物爪蹄子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。3培养学生的想象能力和提出问题和解决问题的能力。二学习重点：知道四种动物爪蹄子的不同形状以及青。

21、读一读，说一说： 例：春天天气 1夏天天气 。 2秋天天气 。 3冬天天气 。,ln,r,lin,nun,15 雪地里的小画家下雪啦，下雪啦 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成。

22、雪地里的小画家,我会读,啦 梅 用 几 成 蛙 为 参 加 洞 睡,我会读,梅花 不用 几步 成功 青蛙 为什么 参加 山洞 睡觉,几：几天 几日 几个 几月 几人 几片 几年 几本 几米 几里,用：不用 用心 作用 用处,下雪啦，下雪啦,。

23、12 雪地里的小画家 学习目标 1.认识群竹等11个生字，会写竹牙 等5个字。认识3个偏旁 厶力，学 习一个新笔画 。重点 2.正确流利地朗读课文，背诵课文。重点 3.了解课文内容，知道四种动物爪蹄子的 不同形状以及青蛙冬眠的习性。难点 新。

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25、一年级上册雪地里的小画家PPT课件,下雪啦,下雪啦,一年级上册雪地里的小画家PPT课件,小学语文一年级上册,雪地里的小画家,阳泉市郊区河底联校 张慧娟,第12课,一年级上册雪地里的小画家PPT课件,下雪啦,下雪啦,一年级上册雪地里的小画家P。

26、,12雪地里的小画家,洞,牙,几,群,步,为,参,加,用,qn,b,ji,dng,y,j,wi,cn,yng,竹,着,zho,zh,着火,zho,陪着,zhe,xu d hu ji y qn zh y 雪 地 画 家 一群 竹 叶 mi h。

27、最新人教版小学语文一年级上册雪地里的小画家完整,17雪地里的小画家,最新人教版小学语文一年级上册雪地里的小画家完整,下雪啦,下雪啦,最新人教版小学语文一年级上册雪地里的小画家完整,雪地里来了 小画家。,一群,最新人教版小学语文一年级上册雪地。

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29、读一读:, 动物画画和画家画画有什么不同你 是从哪句知道的, 小画家指哪些动物怎么没有青蛙, 什么动物也要冬眠, 你知道什么动物也会在雪地里画画， 画出来的是什么动画,小鱼，你睡在哪里 夜里很黑，夜里很静， 小鱼小鱼，你睡在哪里,阅读儿歌：。

30、小学语文长春版小学语文长春版 一年级上册一年级上册雪地里的小画家雪地里的小画家优质课公优质课公 开课教案教师资格证面试试讲教案开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1、正确、流利地朗读课文。 2、初步感知课文内容。 3、培养热爱大自然的情感。 2学情分析 认读生字,朗读课文。 3重点难点 认读生字,朗读课文。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【讲授】雪地里的小画家 。

31、小学语文北师大版小学语文北师大版 一年级上册一年级上册 冬天雪地里的小画家冬天雪地里的小画家 优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1 教学目标 1.会认“群、梅、蛙、睡”等 8 个生字。掌握“虫字旁”和“目字旁” 。 2.能正确、流利地朗读、背诵课文。初步养成“边读边思考”的阅读 习惯。 3.借助儿歌了解小鸡、小鸭、小狗以及小马四种动物爪子(蹄)的不同 形。

32、小学语文冀教版 一年级上册 15雪地里的小画家优质课 公开课教案教师资格证面试试讲教案 1新设计 为了使孩子们亲切体验雪的乐趣,鼓励孩子积极思考! 2教学目标 1、认识 11 个生字,会写牙、用、什、么4 个字。认识单人旁(亻) 。 2、正确流利地朗读课文。背诵课文。 3、理解课文内容,知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬 眠的特点。 3学情分析 这是一篇韵文,讲的是。

33、雪地里的小画家公开课教学设计雪地里的小画家公开课教学设计 教材简析： 雪地里的小画家是义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册中的一篇 课文，本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣、又融汇了科普知识的儿 歌。儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物踩在雪地上 的脚印来介绍它们脚的形状特征，以生动活泼的儿歌语言讲述了一群小画家在雪地上画画的 事，儿歌。

34、最新一年级上册雪地里的小画家课件,下雪啦!,下雪啦!,最新一年级上册雪地里的小画家课件,小学语文一年级上册,雪地里的小画家,阳泉市郊区河底联校 张慧娟,第12课,最新一年级上册雪地里的小画家课件,下雪啦!,下雪啦!,最新一年级上册雪地里的小画家课件,下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加。

35、,第17课,雪地里的小画家,1、看课文中的拼音； 2、请同学帮忙； 3、看生字表。,认字的方法,啦,梅,用,几,成,蛙,为,参,加,洞,睡,拉,梅,几,为,用,蛙,洞,参,加,睡,为什么,一群,教室里有一群老师在给学生上课。,梅花,青蛙,没有,参加,睡着,zho,下雪啦!,下雪啦!,认真自读课文，用心思考下面问题： 1、文中一共有几句话? 2、雪地里来了哪些小画家。

36、雪地里的小画家,我会读,啦 梅 用 几 成 蛙 为 参 加 洞 睡,我会读,梅花 不用 几步 成功 青蛙 为什么 参加 山洞 睡觉,几：(几天) ( 几日 ) ( 几个 ) (几月) (几人 ) (几片) (几年) (几本) (几米) (几里),用：不用 用心 作用 用处,下雪啦，下雪啦!,雪地里来了一群小画家。,小鸡画竹叶。,小鸡的脚印像( ),竹叶,小狗画梅花,小狗的脚印像( ),梅花,。

37、猜谜语： 说它是花没人栽， 六个花瓣空中开。 北风送他下地来， 地上树上一片白。,部编版一年级上册雪地里的小画家优质课件,部编版一年级上册雪地里的小画家优质课件,部编版一年级上册雪地里的小画家优质课件,部编版一年级上册雪地里的小画家优质课件,部编版一年级上册雪地里的小画家优质课件,部编版一年级上册雪地里的小画家优质课件,17.雪地里的小画家,部编版一年级上册雪地里的小画家优质课。

38、雪地里的小画家ppt课件6,雪地里的小画家ppt课件6,雪地里的小画家ppt课件6,雪地里的小画家,雪地里的小画家ppt课件6,自由读课文，圈出本课要学的生字多读几遍；,挑战一：,雪地里的小画家ppt课件6,17.雪地里的小画家,下雪啦，下雪啦! 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里。

39、猜谜语： 说它是花没人栽， 六个花瓣空中开。 北风送他下地来， 地上树上一片白。,1,学校课堂,2,学校课堂,3,学校课堂,4,学校课堂,5,学校课堂,6,学校课堂,7,学校课堂,17.雪地里的小画家,8,学校课堂,9,学校课堂,1.,2.,3.,4.,5.,6.,6句,10,学校课堂,读一读,梅花,mi,不用,几步,成为,青蛙,为什么,参加,洞里,睡着啦。

40、,冀教版小学语文第一册 15.雪地里的小画家,1,下雪啦!,下雪啦!,2,学习提示：,1. 大声朗读课文。 2. 把生词圈出来，借助拼音多读几遍。 3. 把课文读正确，读通顺。,3,y 画 家 竹 叶 梅 花 小 鸭 fng m yng 枫 叶 小 马 月 牙 不 用 me cn ji 什 么 参 加,我会读,4,我会读,画家,竹叶,梅花,小鸭,枫叶,小马,月牙,不用,参加。

41、出示课题,雪 地 里 的 小 画 家,我会读,l mi yng j w 下雪啦 梅 花 不 用 几 步 青 蛙 wi cn ji dng shi zho 为 什么 参 加 洞 里 睡 着,学习课文,冬眠小知识,什么是冬眠?,冬眠也叫“冬蛰”。某些动物在冬季时生命活动处于极度降低的状态，是这些动物对冬季外界不良环境条件（如食物缺少、寒冷）的一种适 应。,读读连连,小鸡 小鸭 小狗。

42、,自读要求： 1、小声读儿歌两三遍。 2、拼读生字条和田字格里的生字。,qn 一 群,u 小 狗,mi 梅 花,y 月 牙,j 几 步,chng 成,qng w 青 蛙,mi ji 没 参 加,t 它,shu jio 睡 觉,qn mi gu 一 群 梅 花 小 狗 y j chng t 月 牙 几 步 成 它 mi ji shu qn。

43、,绵阳子云小学黄利平,生字,课文,练习,群,洞,梅,睡,啦,蛙,为,参,加,用,l,w,ji,qn,dng,mi,shu,wi,cn,yng,雪地里来了哪些小画家呢？,它们各自画的什么？,为什么它们不用笔和颜料就能画出这么美丽的画呢？,想一想哪些动物还可以在雪地里作画？,它们除了在雪地里作 画以外，还可以在哪里 作画？,为什么青蛙没来画画呢？,哪些动物要冬眠呢？。

44、,二曲镇东街小学 辛转婷,雪地里来了哪些小画家呢？它们都画了些什么？,请同学们借助拼音把课文读一遍，找出本课的生字。,群,洞,梅,睡,啦,蛙,为,参,加,用,l,w,ji,qn,dng,mi,shu,wi,cn,yng,读一读,雪地 画家 一群 竹叶 梅花 枫叶 颜料 几步 参加 洞里 睡着 月牙 不用 成长 青蛙 为什么,小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画。

45、12 雪地里的小画家修议 1、借助拼音读课文。 2、读懂每句话，理解词语意思。 3、在理解词语的基础上读懂课文内容，认识小鸡、小鸭、小 狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状，知道青蛙冬眠 的特点。 4、学会6 个生字，认识一个新偏旁，理解由生字组成的词 语。 5 、 能 正 确 、 流 利 、 有 感 情 地 朗 读 课 文 。 6、背诵课文。 1、识字、写字。 2、朗读，背诵课文。 1 、理解词句意思，读懂课文内容。 2、练习根据课后问题，读课文，回答问题，理解课文。 卡片 二课时 第一课时 （一） 、板书课题，理解题意 1、“ 雪地” 是什么。