寻找身体上的数学“秘密”

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5、 北师大版数学二年级上册 寻找身体上的数学” 秘密”教学设计 教学目标： 1、通过活动，了解人体中的有趣现象，从数学角度感受人 体中的秘密。 2、在获得自己的一拃、一步等的长度后，能估测一些物体 的长度，培养应用意识和估算意识。 3、通过丰富多彩的活动感受学习数学的乐趣。 教学重难点： 通过活动，了解人体中的有趣现象，从数学角度感受人体中 的秘密。 教学方法： 测量法估算法。。

6、数学好玩 第二课时 寻找身体上的数学“秘密”教学内容： 教材第88、89页。教学目标：通过测量头长、一搾长、一步长、两臂平伸的长度等以及测量教室的长宽实际长度活动，加深对厘米、米的认识，巩固在在刻度尺上量物体的方法，进一步建立长度观念。通过对身体各部长度的测量，掌握测量方法的多样性，同时也感受数学与实际生活的密切联系。在生活中培养学生分工合作意识，在于他人的交流过程中，获得良好的情感体验。教学重难点： 重点：进一步掌握厘米和米的相关知识。难点：对不同物体进行测量。教学准备： 卷尺、米尺、线教学过程： 一、。