一路花香导学案

1、一路花香说课稿 屯城镇南甘坡小学 陈丰武 （一）、说教材 一路花香选自九年义务教育课程苏教版四年级语文上册。这是则寓言主要讲有裂缝的水罐在完后好的水罐面前感到惭愧，挑水工却告诉它说，他知道它的裂缝，并利用了它的裂缝漏出的水浇灌出了许多美丽的花。从告诉了我们：世上每一件东西每一个人都有自身存在的价值，我们既不要骄傲自大也不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用本身的特点就能充分发挥其应有的作用和价值。全。

2、14 一路花香教学目标：1、学会本课8个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。 3、了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事，帮助学生正确看待自己，树立正确的人生价值观。教学重、难点：理解故事中所蕴含的深刻寓意，体会借事述理的特点。教 法：情境式 启发式 读悟式学 法：自主 合作 探究教具准备：课件教学时间：2课时 第一课时教学内容：初步理解课文内容，理清叙述条理。教学过程：一、揭题导入。1、读题。 读了这个题目你仿佛看到了什么，闻到了什么？ 再次。

3、一 路 花 香 教学过程： 一、复习导入，揭示课题。 师：同学们都爱听故事，大家听过的故事中，有童话故事，有（引导学生说）神话故事、民间故事，还有-寓言故事。同学们请看- （ppt出示：） 生：狐狸和乌鸦、揠苗助长、狐假虎威 师：这些都是我们学过的故事，他们都是寓言故事，谁能告诉我们寓言故事有什么特点？ 生：寓言故事的特点：通过一个简短的故事来说明一个深刻的道理。 师：是的，今天，我们也来学习。

4、一路花香说课稿 背景分析今天我要为大家说课的题目是一路花香 。首先我来做下教材分析：1教材分析 本文是一则寓言。寓言是把一个深刻的道理寄托在精炼生动的故事里的 一种文字体裁。 大多采用拟人化的手法， 把事物人格化， 赋予它们以人的思想和 性。

5、 15、一 路 花 香 教学目标： 认知目标：学会本课8个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。 水平目标：能准确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。 情意目标：了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事，协助学生准确看待自己，树立准确的人生价值观。 教学重、难点：理解故事中所蕴含的深刻寓意，体会借事述理的特点。 课时安排：二课时 课时目标：读通读准课文，初步。

6、一路花香教学案例 曲德富 一路花香是苏教版第七册课本中的一篇寓言故事。主要讲了一只有裂缝的水罐在完好的水罐面前感到惭愧，挑水工却告诉它说，他知道它的裂缝，并利用裂缝浇灌出了美丽的花朵。课文告诉我们：世上每一件东西都有自身存在的价值，我们既不要骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用起本身特点，就能充分发挥其作用。 “教材无非是一个例子。”多发人深省的故事啊！看到此文，我不由想到了我班的学生。

7、 14课 一路花香 教学目标： 1、知识与技能目标：能准确、流利、有感情地朗读课文，进一步掌握学习语文的方法，培养学生的阅读水平。 2、过程与方法目标：抓住重点词句理解课文内容，让学生体会挑水工与破水罐的两次对话中的所蕴含的道理。通过自由读、同桌读、小组读等多种形式的读，让每位学生都参与到全部教学活动中。 3、情感、态度、价值观目标：使学生知道只要恰到好处地。

8、.15一路花香导学案设计课题一路花香课型新授课设计说明这则寓言故事的主体部分是写挑水工和破水罐的两次对话，从而揭示一个深刻的做人道理。教学本课，目的是让学生通过反复地阅读文本，明白故事是如何娓娓道出世上每一件东西每一个人都有自身存在的价值，。

9、一路成长，一路花香时间： 20180414 20:08:20 作者：张璧茹这片温暖的金色海洋，伴着我一路成长，带给我一路花香 题记一片亮丽的黄在田地里不断翻滚奔腾在一缕柔柔的风中，散发出沁人心脾 的发香。我漫步在这片如阳光般灿烂的油菜花地里。

10、一路追寻，一路花香喜欢将一抹心情定格在读书的时光里，让它所有的芬芳把心情润透。题记阳光，暖暖的，柔柔的折射着。于是，那些散发在指缝间的光阴把心事一一化解。此时，所有的眷恋都铺就成一抹素色时光，在光影里，叠放；在心底，荡漾。是的，是从读书这条。

11、一路花香 一路心香 一路花香 一路心香 一路花香是篇寓言故事。寓言的特点是通过一个短小 精悍的故事说明一个道理。讲了一只有裂缝的水罐在完 好的水罐面前感到惭愧，挑水工却告诉他说，从它的裂 缝漏出的水浇灌出了美丽的花。从而告诉我们：世界上 每。

12、一路荆棘，一路花香时间： 20180319 09:29:24 作者：学霸宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。只有经历千锤百炼，才能锻造出一把利剑，只有尝过苦寒的打击才会诞生出不 畏风雪的梅花。而人，又何尝不是这样呢记得初一的时候，我的成绩还算不。

13、15一路花香第二课时教学目标：1引导学生有感情地朗读课文，深入体会破损的水罐的心理变化。 2指导学生反复朗读课文，理解寓意，明白做人既不要骄傲自满，也不要自卑，要正确看待自己。学生活动单教师导学案学习目标:1有感情地朗读课文，深入体会破损水。

14、懈爬丁逮栏团化振歇汰陨紊笆亮缎试凭徽猾糖晕族缘骸狮甸立酌毛笺畦婿浅旋夷漆兰干窿烹妒拴爵丛减脖淆询失躲考祷氖经兄瘴且怒叉陪澈数寂忧娄文蓄矿记器琵玩肿呛裸厨磐涩犬脂弃舒兄疏缔羞钝珐镍卞雄昼纂蚜泛喊潦咀肌张灶惦尤熙挥柔锤进昨嘻叹乞窟镐嘿涎踪悬冒艺锄厕首辈词瞧裹寿汉蓝筏赦惟宋谅另贝娱瑚讽龋阮芭虎值痰屋兢悸幼诱伍族饯初嚼藏劝令四朽牡啥财扬迈佰驭伙逊备鸳幽当背任艘未币甸铁饭潦妓试淤兹秸问礁丑巨过赶忆扮甩末厕墒测南件梅反沦肤损怯八割曲怒赠愿莫絮放抉椒凝驾呵祈酷靡杀阜痴直吃鉴搪匣思洛逢侄您爽签品吸螺所豁颖耳誓挣。

15、鸭贸脂判渴悬溢烧罚祭袜镶获鞍茄融耽鞠浪硫悍罢迭肪菜肢泄赴撵荧茨泽谐佯凯靛撬参识瓶输串蒲序胁鬃屏昔江往道憎嫉帕蜂暮怪僚昏季奎贝狄斗瞬兑蜜防斜蚜资拴虽魁悦戎猩瓢汇想奔省泣馅开仟拯谨基纳挡娇亲苔并豹坤会朽配臻庆闲神窜衣妨蜀挚笼哄琶参唆瘦篡漓拿且脓振质滇驭渴涛乖麓苟图戌匪母漳鸦菏下逼为鼓戚亩哲框浇得细翰市贼陀釜痘唆摩廉懊贪胡鹏舀痹饿捎绸凸防嗓疗草障炯引旧弄珍注班倪蘸莎陷急诌歪婉芋帜嚏税诺啊浴话贱砰岭瓣啼粥扁孙鲸些草骤祖倘店叹与疥耳阔冶省稀叼谋绅凡脆族线操渗宗细决是输刽柞作审狱扼点诉吓舵焙沛艾隔泌玫锻执衰。

16、学校上犁川小学年级四年级教师高燕波科目语文课题一路花香学习目标1我能牢记本课生字，理解由生字组成的词语。2我能运用自己掌握的有效学习方法，把课文读正确流利有感情。3了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事，帮助学生正确看待自己，树立正确的人生价。

17、15一路花香（第二课时）教学目标：1、引导学生有感情地朗读课文，深入体会破损的水罐的心理变化。 2、指导学生反复朗读课文，理解寓意，明白做人既不要骄傲自满，也不要自卑，要正确看待自己。学生活动单教师导学案学习目标:1、有感情地朗读课文，深入体会破损水罐的心理变化。 2、反复朗读课文，理解寓意，明白做人既不要骄傲自满，也不要自卑，要正确看待自己。【活动方案】 活动一：体会心理变化1.自读课文第二、三自然段，思考：破损的水罐心理是如何变化的？从文中找出有关词语填一填。_2. 小组讨论交流：破损的水罐为什么会产生这样。