欢迎来到三一文库! | 帮助中心 三一文库31doc.com 一个上传文档投稿赚钱的网站
三一文库

音乐课件小鸟小鸟

小鸟小鸟,同学们,跟老师去野外走走,思考我们可以添加什么,看起来使春天更具有生机活力呢,欣赏,思考我们可以添加什么,看起来使春天更具有生机活力呢,牛羊蝴蝶蜻蜓。,没有小鸟的大自然,缺少了生机活力,快看他们唱着歌来了,请欣赏,1里面描绘了什么,小鸟 小鸟,同学们,你们喜欢春天吗,春天里有哪些景色值得你

音乐课件小鸟小鸟Tag内容描述:

1、小鸟小鸟,同学们,跟老师去野外走走,思考我们可以添加什么,看起来使春天更具有生机活力呢,欣赏,思考我们可以添加什么,看起来使春天更具有生机活力呢,牛羊蝴蝶蜻蜓。,没有小鸟的大自然,缺少了生机活力,快看他们唱着歌来了,请欣赏,1里面描绘了什么。

2、小鸟 小鸟,同学们,你们喜欢春天吗,春天里有哪些景色值得你喜爱呢,花开了草绿了小鸟飞来了,你知道小鸟对于我们的生活有哪些重要的作用吗,教学目标,教养方面:1 能用流畅柔和的声音演唱春风,用轻巧明亮的声音演唱歌曲。2能用欢快亲切的声音演唱歌曲。

3、小鸟小鸟,xiao yuan,同学们,跟老师去野外走走,欣赏视频,思考我们可以添加什么,看起来使春天更具有生机活力呢,欣赏,思考我们可以添加什么,看起来使春天更具有生机活力呢,牛羊蝴蝶蜻蜓。,没有小鸟的大自然,缺少了生机活力,快看他们唱着歌。

4、同学们,跟老师去野外走走,xiao yuan,欣赏,思考我们可以添加什么,看起来使春天更具有生机活力呢,牛羊蝴蝶蜻蜓。,轻快的,活泼的,愉快的, 优美舒畅的。,树林,花朵,小鸟,草地,湖边,山岗等。,全曲分为几部分呢看歌词,第一部分的时候,。

5、小鸟小鸟,xiao yuan,同学们,跟老师去野外走走,欣赏视频,思考我们可以添加什么,看起来使春天更具有生机活力呢,欣赏,思考我们可以添加什么,看起来使春天更具有生机活力呢,牛羊蝴蝶蜻蜓。,没有小鸟的大自然,缺少了生机活力,快看他们唱着歌。

6、小鸟,小鸟,电影苗苗,听音乐,思考:,休止符,用以记录不同长短的音的间断的符号叫做休止符。,休止符的运用,1找出歌谱上有多少个休止符歌曲中的休止符刻画小鸟怎样的形象,音乐中的停顿,富有跳跃性,刻画了小鸟活泼可爱轻巧的音乐形象。,学唱简谱,。

7、,让我们看看这些可爱的小鸟吧,让我们一起听听鸟叫吧,a歌曲通过起伏流畅的旋律活泼轻快的节奏描写了什么b在这首歌曲中你感受到什么,这首歌曲是几几拍,八六拍,强 弱 弱 次强 弱 弱,a歌曲可以分成几个部分b再听乐曲,找出相同和相似乐句。,。

8、同学们,跟老师去野外走走!,思考我们可以添加什么,看起来使春天更具有生机活力呢?,牛羊、蝴蝶、蜻蜓。,没有小鸟的大自然,缺少了生机活力。,小鸟 小鸟,初听歌曲,1里面描绘了什么景物? 2用怎样的情绪去演唱这 首歌曲?,轻快的,活泼的,愉快的, 优美舒畅的。,树林,花朵,小鸟,草地,湖边,山岗等。,每小节有六拍 以八分音符为一拍,指挥图示:,特点:,6/8 x x x x x x |。

9、小鸟,小鸟,动物和人类同顶一片蓝天,它们是人类的好朋友,大家一起用生命的色彩,共同装扮着美好的世界。大自然中的小鸟非常的可爱,给我们的生活带来了无穷的乐趣,下面我们再来看一组关于小鸟图片.,相思鸟,画眉鸟,丹顶鹤,海鸥,红头啄木鸟,猫头鹰,。

10、音版五年级音乐下册小鸟小鸟音乐,1,.,小鸟 小鸟,音版五年级音乐下册小鸟小鸟音乐,2,这样一首欢快的歌曲 描绘了阳光明媚鸟语花香的树林里,小鸟在自由地飞翔,迎着春天歌唱抒发了作者对小鸟的热爱,同时也暗示了人们渴望自由的心情。,设问:歌曲表。

11、音乐小鸟小鸟,1,音乐小鸟小鸟,2,同学们,跟老师去野外走走,音乐小鸟小鸟,3,音乐小鸟小鸟,4,音乐小鸟小鸟,5,音乐小鸟小鸟,6,音乐小鸟小鸟,7,音乐小鸟小鸟,8,音乐小鸟小鸟,9,音乐小鸟小鸟,10,音乐小鸟小鸟,11,音乐小鸟小鸟。

12、1,教育课资,同学们,跟老师去野外走走!,2,教育课资,3,教育课资,4,教育课资,5,教育课资,6,教育课资,7,教育课资,8,教育课资,9,教育课资,10,教育课资,11,教育课资,12,教育课资,13,教育课资,14,教育课资,15,教育课资,16,教育课资,17,教育课资,18,教育课资,19,教育课资,20,教育课资,21,教育课资,思考我们可以添加什么,看起来使春天更具有生机活力呢?,。

13、,动物和人类同顶一片蓝天,它们是人类的好朋友,大家一起用生命的色彩,共同装扮着美好的世界。大自然中的小鸟非常的可爱,给我们的生活带来了无穷的乐趣,没有小鸟的大自然,缺少了生机活力,快看他们唱着歌来了,这首欢快的歌曲描绘了春光明媚鸟语花香的树。

14、小鸟小鸟,太平中学 白姗姗,画眉鸟,红头啄木鸟,丹顶鹤,相思鸟,海鸥,猫头鹰,百灵鸟,教学目标一情感.态度.价值观通过演唱小鸟,小鸟,使学生感受歌曲带来的愉悦欢快之情,以及对春天和大自然的热爱之情。二过程与方法用轻快的歌声来表现欢快愉悦的情。

15、小鸟小鸟,画眉鸟,红头啄木鸟,丹顶鹤,相思鸟,海鸥,猫头鹰,百灵鸟,学习目标 一情感.态度.价值观 通过演唱小鸟,小鸟,使学生感受歌曲带来的愉悦欢快之情,以及对春天和大自然的热爱之情。 二过程与方法 用轻快的歌声来表现欢快愉悦的情感,掌握6。

16、小鸟小鸟,横山二中 韩杰梅,画眉鸟,红头啄木鸟,丹顶鹤,相思鸟,海鸥,猫头鹰,百灵鸟,动物和人类同顶一片蓝天,大家一起用生命的色彩,共同装扮着美好的世界,大自然中的小鸟非常可爱,给我们的生活带来了无穷的乐趣,同学们你们会唱有关与鸟类的歌曲吗。

17、小鸟小鸟,太平中学 白姗姗,画眉鸟,红头啄木鸟,丹顶鹤,相思鸟,海鸥,猫头鹰,百灵鸟,教学目标一情感.态度.价值观通过演唱小鸟,小鸟,使学生感受歌曲带来的愉悦欢快之情,以及对春天和大自然的热爱之情。二过程与方法用轻快的歌声来表现欢快愉悦的情。

18、同学们,跟老师去野外走走!,思考我们可以添加什么,看起来使春天更具有生机活力呢?,牛羊、蝴蝶、蜻蜓。,没有小鸟的大自然,缺少了生机活力。,小鸟 小鸟,初听歌曲,1里面描绘了什么景物? 2用怎样的情绪去演唱这 首歌曲?,轻快的,活泼的,愉快的, 优美舒畅的。,树林,花朵,小鸟,草地,湖边,山岗等。,每小节有六拍 以八分音符为一拍,指挥图示:,特点:,6/8 x x x x x x |。

19、小鸟小鸟,xiao yuan,画眉鸟,红头啄木鸟,丹顶鹤,相思鸟,海鸥,猫头鹰,百灵鸟,没有小鸟的大自然,缺少了生机活力,快看他们唱着歌来了,请欣赏,1里面描绘了什么景物 2用怎样的情绪去演唱这 首歌曲,轻快的,活泼的,愉快的, 优美舒畅的。

20、小鸟,小鸟,小鸟,小鸟,弱起小节,一般来说,歌(乐)曲多数是从强拍开始的,但我们也常见到部分歌(乐)曲是从弱拍或次强拍开始的。从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节(或称为不完全小节)。弱起小节的歌(乐)曲的最后结束小节也往往是不完全的,首尾相加其拍数正好相当于一个完全小节。 乐曲由拍子的弱部分(弱拍或后半拍)开始,叫做“弱起乐曲”或“弱起”。弱起乐曲的第一个小节线之前的部分叫“弱起小节”。

【音乐课件小鸟小鸟】相关PPT文档
小鸟,小鸟 音乐课件.ppt
音乐课件《小鸟小鸟》.ppt
音乐课件ppt《小鸟小鸟》.ppt
音乐课件《小鸟小鸟》-PPT(精).ppt
音乐课件《小鸟小鸟》56949.ppt
音乐课件《小鸟小鸟》67606.ppt
音乐课件ppt《小鸟小鸟》【优课细讲】.ppt
音乐ppt《小鸟小鸟》演示课件.ppt
音乐五下《小鸟小鸟》.ppt
音乐五下《小鸟小鸟》PPT课件1.ppt
音乐五下《小鸟小鸟》PPT课件188919.ppt
五年级下册音乐课件-第1课《小鸟 小鸟》_人音版 .ppt
五年级下音乐课件-小鸟小鸟_人音版(简谱)(2014秋).ppt

经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1

三一文库
收起
展开