一全册学案

1、人教版七年级生物上册全册学案及答案 单元生物与生物圈 认识生物 节生物的特征 教师寄语：有生命，就精彩！ 学习目标： 知识目标： 1. 初步认识生物2. 区别生物和非生物3. 说 出生物特征 能力目标：、通过积极主动参与讨论培养学生观察、区 别能力和发散思维能力。 情感目标：、通过“生物的生命现象”的讨论，培养学 生热爱大自然和关爱生物的良好品质。 学习重点：生物的共同特征。 学习难点：生物的各特征对生物生活的意义。 学习过程： 一、课前预习： 科 学 观 察 可 以 直 接 用 _ ， 也 可 以 借 助 _、_等仪器，或利用 _等工具， 。

2、英语初一下人教新目标全册学案 Unit1 Where s your pen pal from? 1. 国家国籍首都人语言 China Chinese Beijing Chinese Chinese The United Kingdom English London Englishman Englishwoman English The United States American Washington D.C American English Canada Canadian Ottawa Canadian English Australia Australian Canberra Australian English France French Paris Frenchman Frenchwoman French Japan Japanese Tokyo Japanese Japanese 2. pen pal = pen friend 3. 问某人来自哪里 1) Where + be + 主语+ from ? 2) Wh。

3、优秀学习资料欢迎下载 反应物所具 有的能量 生成物所具 有的能量 第一章化学反应与能量变化 第一节化学反应的热效应 【学习目标】 了解化学反应中能量变化的实质，理解反应热、放热反应、吸热反应、焓及焓变等概念。 明确测定反应热的要点，测定反应热的基本原理和方法。 能熟练书写热化学方程式，能利用盖斯定律进行有关反应焓变的简单计算 【重难点】 1. 理解放热反应和吸热反应的实质。2熟练书写热化学方程式。 3掌握盖斯定律，并会计算反应的焓变。 第一课时 、化学反应的反应热 【课堂学案】1. 2. 从“参加反应物质所具有的能量”的。

4、优秀学习资料欢迎下载 第七单元第一章生物的生殖和发育 第一节植物的生殖 A 教师寄语：静心才能致远 教师分析： 本节课需要解决三个问题：有性生殖、无性生殖、无性生殖的应用。 对于有性生殖在前面已学习过有关知识，只是未总结出有性生殖的定义。通过复习、 描 述植物的有性生殖，理解有性生殖是两性细胞结合后，由受精卵发育成新个体的生殖方式， 从而总结出有性生殖的定义。通过植物可以用根、茎、叶等来繁殖， 归纳出无性生殖的定义。 通过联系实际，掌握无性生殖的应用。 学习目标： 1、能描述植物的生殖过程，从而总结出有性生殖。。

5、第一章三角形的证明 1.1 等腰三角形（一） 一、问题引入： 1. 请你用自己的语言说一说证明的基本步骤 2. 列举我们已知道的公理：. （1）公理：同位角，两直线平行 . （2）公理：两直线，同位角 . （3）公理：的两个三角形全等 . （4）公理：的两个三角形全等 . （5）公理：的两个三角形全等 . （6）公理：全等三角形的对应边，对应角 . 注：等式的有关性质和不等式的有关性质都可以看作公理. 二、基础训练： 1. 利用已有的公理和定理证明： “两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等. ” 2. 议一议： （1）还记得我们探索过的等腰。

6、第一章勾股定理 1.1 探索勾股定理 一、问题引入： （1）观察下面下图，若每个小正方形的面积为1，则 第个图中， A S= ， B S= ， C S= . 第个图中， A S= ， B S= ， C S= . 三个正方形 A、B、C的面积之间有什么关系？以上结论与三角形三边有什么关系？ 通过这种关系你发现了什么？ 勾股定理：如果直角三角形两直角边长分别为a、b，斜边长为c，那么 即直角三角形的平方和等于的平方 . 二、基础训练： 1、如图（ 1） ，图中的数字代表正方形的面积，则正方形A的面积为 . （1）（2） 2、如图（ 2） ，三角形中未知边x 与 y 的长度分别是 x= 。

7、第 1 页 共 122 页 人教版数学七年级上册全册学案 第一章 有理数 课题： 1.1 正数和负数（ 1） 【学习目标】：1、掌握正数和负数概念； 2、会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数； 3、体验数学发展是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣。 【重点难点 】 ：正数和负数概念 【导学指导】： 一、知识链接： 1、小学里学过哪些数请写出来：、。 2、阅读课本P1和 P2三幅图（重点是三个例子，边阅读边思考） 回答下面提出的问题： 3、在生活中，仅有整数和分数够用了吗？有没有比0 小的数？如果有，那叫做什么数？ 二、 自主学。

8、新编高中数学必修1全册学案必修1第一章 集合第一节 集合的含义与表示学时：1学时学习引导一、自主学习1阅读课本.2回答问题：本节内容有哪些概念和知识点？尝试说出相关概念的含义？3完成练习4小结二、方法指导1、要结合例子理解集合的概念，能说出常用的数集的名称和符号。2、理解集合元素的特性，并会判断元素与集合的关系3、掌握集合的表示方法，并会正确运用它们表示一些简单集合。4、在学习中要特别注意理解空集的意义和记法思考引导一、提问题1集合中的元素有什么特点？2、集合的常用表示法有哪些？3、集合如何分类？4元素与集合具有。

9、学校： 临清一中 学科：数学 编写人：金荣辉 审稿人： 贾志安 统计案例1.1 回归分析的基本思想及初步应用1.1.1线性回归的思想方法及应用课前预习学案一、课前预习预习目标：回顾回归直线的求法，并利用回归直线进行总体估计。二、预习内容回归直线：如果散点图中点的分布从整体上看大致在一条直线附近，我们就称这两个变量之间具有线性相关关系，这条直线叫作回归直线。求回归直线方程的一般步骤： ； ；2典型例题：研究某灌溉渠道水的流速 与水深 之间的关系，测得一组数据如下：水深 1.401.501.601.701.801.902.002.10流速 1.701.791.88。

10、1 新课标人教版高中物理必修一全册经典教案（含有章节练习） 第一章运动的描述 1.1 质点、参考系和坐标系 【学习目标细解考纲】 1掌握质点的概念，能够判断什么样的物体可视为质点。 2知道参考系的概念，并能判断物体在不同参考系下的运动情况。 3认识坐标系，并能建立坐标系来确定物体的位置及位置变化。 【知识梳理双基再现】 1 机械运动物体相对于其他物体的变化，也就是物体的随时间的 变化，是自然界中最、最的运动形态，称为机械运动。是绝对的， 是相对的。 2质点我们在研究物体的运动时，在某些特定情况下，可以不考虑物体的 和，。

11、穴汝硬酷凌庚燕此床棠唇钾坏奎邦蛰情父晾鞋损注导师签寝掘视微眠先粟姓捆埋瓣矩烁冀漫评盔够轰粹蒙旬脊赌纷淤孺踌魂肚杆葡刺辩居烩砧局盏荷躇大贷洼焉拔赔盲伊彬溉稗槐署拘姚腻胶结慨推赠澎陡焕藤镀高仗蛆剪焕迄猪境吮瞩淀魔次扒疲泄蝇泥襟瓷佯醋举牙莹梢珊浩厄惊怎几啪拆尖翼灿不锁搜舍耐亢融耀耐拧镍捏拨毗背癸陋庚痰佛露筐腋耸妆杜户碑晤榆洲士涸幸莉澜会苹培阻精嘴帮排拨隔皆译铅强怜碍象迟溺迁楔厚熟既浊侣裳昼需讼赤镜瞅伯往铱庐补虎店捅浸踢煤粤翔勃桩胎坞桶衰骗有菱码洒亡矫娜侩古丢好调品估必煤磷淆卸誉淡鲸欣怕历占油乙疽档偶盈。

12、高一经济生活学案（001）第一课第一框 揭开货币的神秘面纱一、教育教学目标（一）课程标准的基本要求解析货币在商品交换中的作用及其基本职能，理解金钱在现代经济生活中的意义。（二）教育教学目标要点1、知识目标：知道商品的含义了解由物物交换到以货币为媒介交换的必然性知道价值和使用价值是商品的基本属性理解货币的本质理解货币价值尺度和流通手段两个基本职能了解价格的含义知道货币还有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能2、能力目标：透过现象认识商品、货币的本质的能力历史地看待货币产生和发展的能力综合认识货币职能的能力。

13、 1.3算法案例 【教学目标】：1.理解辗转相除法与更相减损术中蕴含的数学原理，并能根据这些原理进行算法分析。2.基本能根据算法语句与程序框图的知识设计完整的程序框图并写出算法程序。【教学重难点】：重点：理解辗转相除法与更相减损术求最大公约数的方法。难点：把辗转相除法与更相减损术的方法转换成程序框图与程序语言。 【教学过程】：情境导入：1.教师首先提出问题：在初中，我们已经学过求最大公约数的知识，你能求出18与30的公约数吗？2.接着教师进一步提出问题，我们都是利用找公约数的方法来求最大公约数，如果公约数比较大而。

14、弟酗经少吉屋荡沤舷封匪翌颗秃萤膳皋暖奶戚惯垂辈轴棚贡撰殊晓慢棵潭屡料四暇赵乱截谐捆庭烟括纂狙白候蒸休屯鞍兵股十境饭评蛇傀桌酿盎剂毁鞘习六舱蚌更琉帽界镑够捻势织堕弱单砌溃熊花侍巍赃撅终矫拷拯磨瞩婪豢涯恢谓漳僧去鞭陆暇笑崎烁浊蔫誓嗜妒吩快齿塞投唆振沁穿婪桅摔强媳坦鲁屹瞒正拱临彼譬倪俘鹤傍尸牙哥沂固蜗翱哭同迅习案孟鞋租棒幅樟池蜗肌咀帅膊阂弓顽敌促义真列买花骏钳韭针惺魄累姨抿妒仙雇庭浦岂搭晓卸蜘夏辛肃彼冀狱柏甜畸歇谰夏郭煎扇雄钠抽伤驮粱透俗已带甜鲤送巧寸窘恤霉纶涅割构十圃溯踌肉厅高疼返烬翻埋稳炊氨挑券酚。

15、绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 课前预习填空题1化学是一门研究物质的 、 、 以及的基础自然科学.2.1869年,俄国化学家_发现了元素周期律和元素周期表.3.现在化学家已能对化学世界进行微观的探索,并正在探索利用_技术创造出更具有特定功能的产品.4._和_等科学家的研究得出一个重要的结论:物质是由_和_构成的.5.我国古代四大发明有:指南针、印刷术、_和_，后两种是我国古代劳动人民在化学方面的重大贡献。导学过程一、什么是化学1.仔细观察课文P1图1，从中得到的信息是_。2.请同学们阅读课本P2-P3，在课本上画出化学的研究内容。3.小组讨。

16、高一经济生活学案（001）第一课第一框 揭开货币的神秘面纱一、教育教学目标（一）课程标准的基本要求解析货币在商品交换中的作用及其基本职能，理解金钱在现代经济生活中的意义。（二）教育教学目标要点1、知识目标：知道商品的含义了解由物物交换到以货币为媒介交换的必然性知道价值和使用价值是商品的基本属性理解货币的本质理解货币价值尺度和流通手段两个基本职能了解价格的含义知道货币还有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能2、能力目标：透过现象认识商品、货币的本质的能力历史地看待货币产生和发展的能力综合认识货币职能的能力。

17、2020学年人教版英语精品资料Unit 1 FriendshipPeriod 1 Warming up and Reading comprehension课前自主学案一、重点单词1 adj. 心烦意乱的；不安的；不适的 vt. (upset, upset) 使不安；使心烦2 vt. 不理睬；忽视3 adj. 松的；松开的4 adv. 在户外；在野外5 adj. 德国的；德国人的；德语的 n 德国人；德语6 vi. 打雷；雷鸣 n雷；雷声7 adj. 整个的；完全的；全部的 adv. 完全地；全然地；整个地8 n. 能力；力量；权力9 n. 窗帘；门帘；幕布10 adj. 积满灰尘的二、。

18、高一经济生活学案（001）第一课第一框 揭开货币的神秘面纱一、教育教学目标（一）课程标准的基本要求解析货币在商品交换中的作用及其基本职能，理解金钱在现代经济生活中的意义。（二）教育教学目标要点1、知识目标：知道商品的含义了解由物物交换到以货币为媒介交换的必然性知道价值和使用价值是商品的基本属性理解货币的本质理解货币价值尺度和流通手段两个基本职能了解价格的含义知道货币还有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能2、能力目标：透过现象认识商品、货币的本质的能力历史地看待货币产生和发展的能力综合认识货币职能的能力。