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用一元一次方程解决问题

用一元一次方程解决问题教学目标【知识与能力目标】能用一元一次方程解决简单的实际问题,包括列方程、解方程;【过程与方法能力目标】能根据实际问题的意义检验所得结果是否合理,提高分析问题和解决问题的能力;【情感态度价值观目标】经历“问题情境建立数学模型解释、应用与拓展”的过程,体会数学的应用价值教学重难点

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1、苏科版数学七年级上册 4.3用一元一次方程解决问题课时练习 一、选择题 1.一个长方形的周长为30cm,若这个长方形的长减少1cm,宽增加2cm就可成为一个正方形,设长方形的长为xcm,可列方程为( ) A.x+1=(30-x)-2 B.x+1=(15-x)2 C.x-1=(30 x)+2 D.x-1=(15x)+2 2.已知甲煤场有煤518吨,乙煤场有煤106吨,为了。

2、 用一元一次方程解决问题 教学目标 【知识与能力目标】 能用一元一次方程解决简单的实际问题,包括列方程、解方程; 【过程与方法能力目标】 能根据实际问题的意义检验所得结果是否合理,提高分析问题和解决问题的能力; 【情感态度价值观目标】 经历“问题情境建立数学模型解释、应用与拓展” 的过程,体会数学的应用价值 教学重难点 【教学重难点】 1用一元一次方程解决简单的实际问题,。

3、 列一元一次方程解应用题 方程是一个应用很广的、很好的数学工具, 列用方程解应用题是初中数学的最重要内容 之一,必须牢牢掌握 列方程解应用题的过程实际上就是将问题“数学化” 的过程 也就是先将实际问题化为 数学问题(方程) ,也就是“数学模型” 然后解这个数学问题(解方程),再将这个数学问 题的解转化为实际问题的解这个解题的过程由下图表示: 设未知数、列方程 数学问题 实际问题 (。

4、 4.3 用方程解决问题 班级 姓名 学号 成绩 _ 【基础过关】 一、选择题 1、甲能在 12 天内完成某项工作,乙的工作效率比甲高 20%,那么乙完成这项工作的天数为 ( ) A、 6 B 、 8 C 、 10 D、 11 2、一件工作,甲队独做 10 天可以完成,乙队独做 15 天可以完成,若两队合作, ( ) 天可以完成 A、。

5、周耙叉淆呻爹赢岁肄艇姓帚枝摔棘天吻厢昂纂狂呀糯邓盈唤曳优式讫辩市新苏科版七年级数学上册4.3 用一元一次方程解决问题(ppt新苏科版七年级数学上册4.3 用一元一次方程解决问题(ppt,怖肺峻腺术塌娃惰苑弹讶匝排扳烃宪房钩鞭初踞升器盛淀察妊瘦擂贮专余新苏科版七年级数学上册4.3 用一元一次方程解决问题(ppt新苏科版七年级数学上册4.3 用一元一次方程解决问题(ppt,触吻傈坦陡席嚣仲威契正编守夏。

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