有机化合物

1、必修二 第三章 有机化合物第三节 生活中两种常见的有机物乙醇 设计者：边巴卓玛 授课班级： 9班 设计时间：2013年8月3号 一 教学设计思路：新课标强调从学生的生活实际和已有知识出发进行教学设计，为此本节课的教学设计借鉴了先行组织者教学。

2、温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。教材母题拓展练1.修5 P12改编题下列各组物质中，属于同分异构体的是RJ选CHYHdCHjCHquot;CHCH A。

3、选修5有机化学基础 第1章复习指导方案第一环节：了解课程标准和考纲要求课程标准1 通过对典型实例的分析，初步了解测定有机化合物元素含量相对分子质量 的一般方法，并能根据其确定有机化合物的分子式。2 知道常见有机化合物的结构，了解有机物分子中。

4、实用标准文案苯甲醇分子结构的红外光谱吸收法测定课程：波谱分析指导老师：张万生姓名：狐志超 赵文强年级：2012级专业：生物工程精彩文档实用标准文案红外光谱测定有机化合物的结构摘要：红外吸收光谱是目前在有机化合物的结构研究中以及药物合成及鉴定。

5、第四节 研究有机化合物的一般步骤和方法,第 1 课时,有机物的分离与提纯,一研究有机物的一般基本步骤,实验式,分子式,分离提纯元素定量分析确定测定相对分子质量确定波谱分析确定。,结构式,二分离和提纯,物理性质,1提纯混有杂质的有机物的方法很。

6、最简单的有机化合物甲烷一有机物概述1有机物 :含有碳元素的化合物为有机物。但CO CO碳酸碳酸盐金属碳化物 CNSCN等看作无机物。2组成元素：碳氢氧氮硫磷卤素等3有机物种类繁多，其主要原因是：1碳原子含有 4个价电子，可以跟其它原子形成 。

7、第三节第三节 饮食中的有机化合物饮食中的有机化合物气 味 ：无色透明特殊香味液体比水小跟水以任意比互溶能够溶解多种无机物和有机物易挥发一乙醇的物理性质颜 色 ：溶解性：密 度：挥发性：状 态：思考乙醇能否作为从溴水中萃取溴二乙醇的结构分 子。

8、第三节第三节 饮食中的有机化合物饮食中的有机化合物气 味 ：无色透明特殊香味液体比水小跟水以任意比互溶能够溶解多种无机物和有机物易挥发一乙醇的物理性质颜 色 ：溶解性：密 度：挥发性：状 态：思考乙醇能否作为从溴水中萃取溴二乙醇的结构分 子。

9、我们吃的食物中除了无机物外，还主要含有哪些有机成分,生物体中的有机物,糖类 脂质 蛋白质 核酸 维生素,第二节 生物体中的有机化合物 糖类和脂类,你知道糖存在在哪,下列物品中是否存在糖,思考：糖类一定是甜的吗 有甜味的就是糖类吗 人们为什么。

10、鲁科版必修饮食中有机化合物,清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何 处有， 牧童遥指杏花村。,鲁科版必修饮食中有机化合物,何以解忧 唯有杜康,明月几时有把酒 问青天,抽刀断水水更流， 举杯消愁愁更愁。,鲁科版必修饮食中有机化合物,鲁。

11、专题六有机化学基础 第28讲常见的有机化合物必修2,课前8 min,栏 目 导 航,考点透视,质量验收,课前8 min,A,C,A,D,考点透视,一氧化碳,二氧化碳,碳和氢,CH4,正四面体形,无色,无味,小,难,稳定,不,变浅,油状小液滴。

12、第十一章 含氮有机化合物23学时,第一节 胺 第二节 酰 胺 第三节 硝基化合物,第十一章含氮有机化合物,本章学习要求: 熟练掌握胺酰胺的结构分类和命名，以及偶氮化合物重氮盐季铵盐类物质的命名，胺酰胺重氮盐尿素等的化学性质，特别是重氮盐转化。

13、二饱和烃 只有键电子，发生跃迁远紫外吸收带 所需能量最大。饱和烷烃的分子吸收光谱出现在远紫外区，吸收波长10200nm，只能被真空紫外分光光度计检测到空气中的氧吸收波长 160nm的紫外光。如甲烷的max为125nm,乙烷max为135nm。

14、第1节 什么是有机化合物,第8章食品中的有机物,衣食住行,什么是有机化合物,P70:观察与思考,1.取少量的葡萄糖面粉和奶粉分别放在燃烧匙中，置于酒精灯上灼烧，观察发生的现象和灼烧得到的残渣。,观察与思考,2.在蒸发皿中点燃少量煤油或蜡烛，。

15、第十五章,含硫磷和硅的 有机化合物,有机化学,一 电子结构和成键特征,第四主族 第五主族 第六主族 二周期 C N O 三周期 Si P S,相似：,价电子层的结构相似,S P S P S P,可形成结构相似的化合物,差异：,除3s，3p轨。

16、第二章 红外光谱Infrared Spectrum 复习问题 红外光谱的类别归属 分子的振动类型 决定峰强峰位的影响因素 特征区指纹区及相关峰的概念 红外光谱八大重要区域及相关振动类型 根据红外光谱吸收确定双键苯环取代模式 红外光谱在解析结。

17、最新九年级化学 什么是有机化合物课件 沪科版 课件,第八章有機化合物,常見的有機化合物,有機聚合物,81,82,83,什麼是有機化合物,最新九年级化学 什么是有机化合物课件 沪科版 课件,什麼是有機化合物,有機化合物 1.最初的定義 從動植。

18、,第章有機化合物,常見的有機化合物,有機聚合物,31,32,33,什麼是有機化合物,什麼是有機化合物,有機化合物 1.最初的定義 從動植物等具有生命現象的有機體中取得 的化合物稱為有機化合物。而從礦物或岩石 中所取得的化合物稱為無機化合物。。

19、,第章有機化合物,常見的有機化合物,有機聚合物,31,32,33,什麼是有機化合物,什麼是有機化合物,有機化合物 1.最初的定義 從動植物等具有生命現象的有機體中取得 的化合物稱為有機化合物。而從礦物或岩石 中所取得的化合物稱為無機化合物。。

20、单元总结提升,单元知识框架,一无机化合物与有机化合物的区别,第八章 食品中的有机化合物,二食物中的营养素,第八章 食品中的有机化合物,三葡萄糖淀粉和纤维素,第八章 食品中的有机化合物,四蛋白质,第八章 食品中的有机化合物,五维生素,第八章 。

21、第二节 组成生物体的化合物,珍奥核酸胶囊功效成份：核酸DNARNA200毫克粒保健功能：免疫调节适宜人群：年老体弱多病术后免疫力低下等不适宜人群：痛风病患者规格：350毫克粒60粒3瓶用法用量：成人每日2次，每次23粒，温开水吞服，适加饮水。

22、有机物的官能团结构和名称,酰基,RCO,羧酸衍生物,1,知识材料,开链化合物系统命名的基本方法是：,有机化合物的命名,定母体：根据所含官能团确定化合物类别 找主链：主链选三多连续链 定编号：近官能团或取代基，最低系列原则 写名称：取代基的位。

23、1,第一章 认识有机化合物,第四节 研究有机化合物的一 般步骤和方法,2,研究有机物一般经历的步骤：,3,一物质分离和提纯的区别,二物质提纯的原则：,不增不减易分,一物质分离和提纯,分离是把混合物分成几种纯净物，提纯是除去杂质。,三物质分离。

24、有机化合物英文系统命名法,1,教学运用,Inorganic compounds,HI NaBr Cl2O7 KNO2 KNO3 HNO2 HNO3 HClO HClO2 HClO3 HClO4,2,教学运用,一烷基名称Alkanes,甲基C。

25、六有机化合物的定性鉴别,1,教学运用,1溴的四氯化碳溶液检验烯烃和炔烃 2高锰酸钾溶液检验烯烃和炔烃 3硝酸银氨溶液鉴别末端炔烃 4铜氨溶液鉴别末端炔烃 5硝酸银乙醇溶液检验卤代烃 6酰氯检验醇 7硝酸铈铵试剂检验10碳以下的醇 8卢卡斯试。

26、有机化合物结构的测定 班级 姓名 学习目标： 1知道研究有机化合物的一般步骤。会准确计算有机物不饱和度的。 2学会根据官能团的定性鉴定及核磁共振氢谱确定有机物的结构。 自主学习： 1测定有机化合物元素含量的常用方法是什么 2测定有机物相对分。

27、.精品文档 . 有机化合物的结构特点 有机化合物的结构特点学案 学习目标 1. 进一步认识有机化合物的成键特点，认识有机化合 物种类繁多的现象。 2. 通过有机化合物常见的同分异构现象的学习，体会 物质结构的多样性决定物质性质的多样性 3.。

28、 各类有机化合物的鉴别 : 一烯烃二烯烃炔烃 1 溴的四氯化碳溶液与烯烃反应，溴的颜色褪去 加成 2 使高锰酸钾溶液的紫色褪去，并且生成棕褐色的二氧 化锰沉淀 氧化 二双键位置不同的烯烃和含有炔氢的炔烃 1 区别双键在末端与双键在中间的烯烃。

29、工业中常见有机化合物的环境数据表 化合物名称 熔点 C 沸点C 密度 kgL 水中 溶解度 gL 动物半死量 LD50 mgkg CODfi gg BODfi gg BOCOD 生物可降解性 毒性 mgL 乙酸 16.7 118.1 1.0。

30、什么是有机化合物 课堂探究 有机物的概念和判断 点拨：有机物和无机物是按其组成中是否含有碳元素来分类的。含碳的化合物是有机物，不含碳的化合物是无机物。但一些简单的含碳化合物，如一氧化碳二氧化碳碳酸盐等除外。除含碳元素外，绝大多数有机化合物分。

31、第八章 食品中的有机物教材分析 本章结构 一本章在全书中的地位 本章内容属于教材一级主题化学与社会发展，二级主题化学物质与健康；属于一级主题身边的化学物质，二级主题生活中常见的化合物；一级主题物质构成的奥秘，二级主题化学物质的多样性。 本着。

32、8.1 什么是有机化合物习题 一选择题： 1西气东输中的气是指天然气，天然气的主要成份是 ACO BCH4 CH2S D H2 2下列人体必需营养成份中，不属于有机物的是 A糖类 B蛋白质 C脂肪 D矿物质 3葡萄糖淀粉在空气中遇火会烧焦，。

33、第八章 食品中的有机化合物 单元练习 1 一连线题 1.将A组与B组中相关的内容用直线连线： A 组 B 组 蛋 白 质 构成人们主食的主要成分 淀 粉 构成生物体细胞的基础物质 脂 肪 维持人体生理功能不可缺少的微量物质 维 生 素 在人。

34、7.1 生活中的有机化合物 1下列物质属 于有机物的是 ACaCO3 BH2O CCH4 DCO2 2厨房的下列物质中，不含有机物的是 A食盐 B食用油 C食醋 D白砂糖 3可以形成化合物种类最多的元素是 A碳 B氢 C氧 D氮 4下列说法。

35、第八章食品中的有机化合物 单元检测 3 可能用到的相对原子质量：H1 C12 N 14 O16 S 32 一 选择题每题2 分，共50分 1下列变化不属于化学变化的是 A蛋白质变质 B葡萄糖在酶的催化作用下转变成二氧化碳和水 C大米花生等因。

36、食品中的有机化合物单元测试 一选择题本题包括15小题，共30分，每小题只有一个选项符合题意 1下列常见物质中都含有碳元素，其中不属于或其主要成分不属于有机物的是 A葡萄糖 B碳酸钠 C大米粉 D鸡蛋清 2鱼瘦肉豆浆中的主要营养成分是 A淀粉。

37、主备人 备课时间编号 0015 课题 第一节最简单的有机化合物一一甲烷第一课时 维 目 标 知识与 技能 1了解自然界中甲烷的存在及分子式。 2通过头践活动掌握甲烷的结构式和甲烷的正四面体结构 3通过实验探究理解并掌握甲烷的取代反响原理 4。

38、氮肥处理和害虫为害诱导的茄科植物挥发性有机化合物对烟粉氮肥处理和害虫为害诱导的茄科植物挥发性有机化合物对烟粉 虱虱 Bemisia tabaciHemipteraBemisia tabaciHemiptera：AleyrodidaeAley。

39、精品文档 第四节 研究有机化合物的一般步骤和方法导学案 学习目标 1. 了解研究有机物一般要经过的基本步骤 2. 掌握蒸馏重结晶萃取分液等提纯有机物的原理和操作步骤。 一 课前准备区自主学习独立思考 1. 常用的分离提纯物质的方法 分 离提。

40、研究有机物的一般步骤和方法 有机物的提纯 方法 原理 提示 蒸储 温度计水银球要置于; 冷凝管中水的流向与蒸气流 向 利用各组分 _不同。 重结晶 利用各组分在某种溶 剂中_不同。 可分为_、_、三个步骤。 萃取 利用物质在两种 的溶剂中的溶解度 不同。 主要玻璃仪器;分液时应上 走上，下走下。 分液 利用各液体的 生。 渗析 利用粒子的 _不同。 主要仪器; 色谱法 利用吸附剂对不同物 质的不同。

41、2019 最新沪教版化学九年第 8章食品中的有机化合物教案 食品中的有机化合物 教学目标： 1、从组成上知道什么是有机物、有机高分子化合物 , 对有机物存在的广泛性和重要性 有所认识。通过具体事例认识有机物的多样性和复杂性； 2、了解淀粉的营养价值,植物体内淀粉的来源,通过实验学习淀粉和葡萄糖的简单检验 方法。知道淀粉可以转化为酒精。知道油、脂的元素组成、自然界中的来源、营养价值 3、知道蛋白质在。

42、有机化合物的分类 【A 组 基础练】(建议用时5 分钟) 1.下列化合物不属于有机物的是 (D) A.CH3CH2OHB.CH3COOH C.D.CO2 2.下面的原子或原子团不属于官能团的是(A) A.OH-B.NO2 C.CCD.Cl 3.下列式子能表示羟基的是(C) OH-OHHH- A.只有B.只有和 C.只有和D. 4.下列各物质,有的含有多个官能团。 CH3CH2CH2CH3 CH3C。

43、第三章达标测试 (时间：45 分钟满分：100 分) 一、选择题(本题包括 10 小题，每小题 5 分，共 50 分) 1下列表述正确的是() A一氯甲烷的结构式：CH3Cl B苯的分子式： C葡萄糖的结构简式：C6H12O6 D丙烷分子的球棍模型： 【解析】A、B 项为结构简式；C 项为分子式；只有 D 项正确。 【答案】D 2某烷烃的一种同分异构体只能生成一种一氯代物，则该烃的分子式不可能的是。

44、专题二有机物的结构和分类 本专题从有机化合物的结构特点入手， 围绕有机物的核心原子碳原子的成键特点和成键 方式展开逐层剖析，通过系统介绍同分异构现象， 明白有机物为什么种类繁多， 通过介绍有 机物的分类方法， 呈现一个很系统的学习有机物的思想， 把已掌握的一些零散的有机化学知 识系统化和明朗化； 在此基础上， 提出数目庞大的有机化合物需要有专有的名称与之一一对 应，从而顺理成章地引入有机物的命名。。

45、与无机物质的英文命名相比较 1，有机化合物 的命名显得更为复杂。它不仅要考虑化合物分子 中的原 子组成及数目，而且要反映出其中所含的官 能团种类。为了促进大学化学化工学科双语教学 的实施， 帮助学生阅读化学化工的英文文献，笔者在此对有机化合物的英文命名方法作一简要归纳和介绍。 1 有机化合物的官能团分类 有机化合物种类繁多，数目庞大，而且新的有机物质还在不断地合成和发现出来。为了系统地进行研 究，。

46、序号名称 COD/(mg/m BOD5/(mg/mBOD全/(mg/mg)BOD5/BOD全BOD全/CODBOD5/COD 可生物降解性 一、烃类一、烃类 1汽油汽油3 540 110 031不能降解 主要有机化合物可生物降解性的评定主要有机化合物可生物降解性的评定 1汽油汽油3.540.110.031不能降解 2苯苯3.070.501.150.4350.3750.163经长期驯化可降解 3正丁。

47、第 8 章食品中的有机化合物 第一节什么是有机化合物 典型例题： 例 1 下列关于一氧化碳、二氧化碳、甲烷的说法中，正确的是（） A.都是含碳的化合物 B.都是有机物 C.碳元素化合价相同 D.碳元素质量分数相 同 例 2下列化合物中，属于有机物的是（） A.盐酸 B.碳酸 C.醋酸 D.硫酸 例 3酚酞是实验室常用的酸碱指示剂，是一种有机物。结构式如右图所示，写出该物质的 化学式： _。相对分子质量为_。 练习 1(2018 南京 10) 下面是某同学对有关火星探测资料的分析，其中结论错误的是 火星探测的有关资料结论 A 火星南、 北两极的极冠温度常年在。

48、人教版化学高二选修5 第一章 第三节有机化合物的命名同步练习 1.已知下列两个结构简式：CH3CH3和CH3，两式均有短线 “”，这两条短线所表示的意 义是 () A都表示一对共用电子对 B都表示一个共价单键 C前者表示一对共用电子对，后者表示一个未成对电子 D前者表示分子内只有一个共价单键，后者表示该基团内无共价单键 答案： C 解析： 解答： CH3CH3中的短线表示一个共价键，即一对共用电子对； CH3中短线表示甲 基中的一个未成对电子。 分析：明确结构简式中的短线的含义是解题的前提，对有机化合物的命名有很大的帮助。 2.下列有机物的命。

49、2016-2017学年第一学期 人教版选修5第一章认识有机化合物复习试题 一、选择题 1.不列物质一定属于同系物的是（） CH2 CH2 II II CHcCH3 A. B. C. 2.不列物质中互为同分异构体的是（） Br Br A. 0 2和o: B. H - C-H 和H- C-Br I I Br H D. CIh CH-Clb和CH3-CH-CH2 I I I CH3 CIb CIb 3.某烯烃与絚气加成后得到2, 2 二甲基戊烷，烯烃的名称是（） A. 2 ，2二甲基一3戊烯B. 2 ，2二甲基一4一戊稀 C. 4 ，4二甲基一2戊烯D. 2 ，2二甲基一2戊稀 4.下列关于有机物的说法屮，正确的一组是（） 淀粉、汕脂、蛋白质在一定条件下都能发生水解反应 “。

50、一、选择题 1.实验家鉴别庚烷、1 ?庚烯和甲苯，所采用的试剂可以是下列中的() A.澳水石蕊溶液 B.氢氧化钠溶液和漠水 C.漠水和高猛酸钾酸性溶液 D.高镭酸钾溶液 2.进行一氯取代反应后，只能生成三种沸点不同的产物的烷坯是 A.(CHB) 2CHCH2CH2CH3 B. (CH3CH2) 2CHCH3 C. (CHB) 2CHCH (CHa) 2 D. (CHJ 3CCH2CH3 3.洋蓟属高档蔬菜，从洋蓟提取的物质A具冇良好的保健功能和药川价值，A的结构如图。下列关 T- A的相关叙述正确的是 A. A在酸性条件下可以发生水解反应 B. lmol A和足量NaOH溶液反应，最多消耗9mol NaOH C. A能和浓漠水发生加成和取。

51、2016-2017学年第一学期 人教版选修5第一章认识有机化合物复习试题 一、选择题 1.下列说法中错误的是（） 化学性质相似的有机物是同系物 分子组成相差一个或几个CH2原子団的有机物是同系物 若烃中碳、氢元素的质S分数相同，它们必定是同系物 互为同分异构体的两种有机物的物理性质有差别，但化学性质必定相似 分子式力c3H6与C6H12的两种有机物 ?一定互为同系物 互为同系物的有机物其相对分子质量数值一定相差14 n （n为正整数） A.只有B.只有 C.只有D.只有 2.葛根素具有降血压等作用，其结构简式如下图，下列有关说法正确的是（ 八. 该物质。

52、第九单元冇机化合物 笫32讲坯化石燃料的综合利用 考纲要求1?了解有机化合物中碳的成键特征。了解有机化合物的同分弄构现彖。 2.了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质。 3.了解有机化合物发生反应的类型。 4.了解煤、石油和天然气等综合利用的意义。了解乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产 中的重要作用。 I知识归纳 / 1.纽成和结构 名称甲烷乙烯苯 分子式 CH,C:H1ct H。 结构丈 H H / c=c / H H H 1 C HC CH II 1 HC CH / 结构简式 CH, c 或 碳碳琏类型 介于和 之间独转的逊 空间结构平而形 2.物理性质 甲烷（无味）和乙烯（稍有。

53、第1节 重要的绘化石燃料的综合利用 高考真题实战 1.（2016 ?高考全国卷I, 9, 6分）下列关于有机化合物的说法正确的是（） A.2?甲基丁烷也称为异丁烷 B.由乙烯生成乙醇属于加成反应 C. CHCl有3种同分异构体 D.油脂和蛋白质都属于高分子化合物 解析：选B。2甲基丁烷含有5个碳原子，也可称为异戊烷，A项错误；乙烯与水发生加 成反应生成乙醇 ,B项正确；一跑有4种结构，故CHC1 （氯丁烷）有4种同分异构体 , C项错 误；油脂不属于高分子化合物，D项错误。 2.（2015?高考海南卷）分子式为C.H.oO并能与金属钠反应放出氢气的有机物有（不含立 体异。

54、第 1 节 重要的绘化石燃料的综合利用 模拟预测通关 一、选择题 1.下列有关生活中常见有机物的说法正确的是（） A.甲烷和氯气光照条件下发生取代反应，产物是气体与液体的混合物 B.液化石油气和天然气的主要成分都是甲烷 C.苯和乙烯都能使澳水层变为无色，二者都是发生加成反应 D.煤干馆可得煤油，乙烯能从石油中分憎得到 解析: 选A。甲烷与CL发生取代反应 , 生成气体CHsCK HC1和液体CH2CI2、CHCh、CC14；液 化石油气主要是G?G的桂类，而天然气的主要成分是甲烷；苯使漠水层变为无色是因苯萃取 了溟的缘故而不是发生加成反应；煤干懈可得煤。

55、微专题强化突破18有机物结构 . 官能团性质的综合应用 专题集训 屠呦呦因对青蒿素的研究而获得诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素可用青蒿酸（结构简式如 图所示）为原料合成，下列关于青蒿酸的说法中正确的是（） A.分子式为 G5H2Q2 B.属于芳香族化合物 C.能发生取代反应和加成反应 D.分子中所有原子可能共平面 解析：选C。由题图小青蒿酸的结构简式可以看出，其分子式为 G5H22O2, A项错误；青 蒿酸分子中 不含苯坏，不屈于芳香族化合物，B项错误；分子中含有竣基，能发生酯化反应（屈于取代反 应），含有碳碳双键，能发生加成反应，C项正确；。

56、课时梯级作业三十六认识有机化合物 （45分钟100分） 一、选择题（本题包括 10小题，每题5分，共50分） 1. （2018 ?许昌模拟）具有解热镇痛及抗生素作用的药物“芬必得”主要成分的结构简式如图。 它属于（） 芳香族化合物脂肪族化合物 有机竣酸有机高分子化合物 芳香炷 A. B. C. D. 【解析】选C。分子结构中含有苯环， 属于芳香族化合物， 正确; 脂肪族化合物是琏状坯类 （开链坯类） 及 除芳香族化合物以外的环状坯类及其衍生物的总称，错误; 分子中有竣基，属于有机竣酸, 正确; 相对 分子 质量较小，不属于高分子化合物, 错误; 分子中含。

57、10A. 1甲烷乙烯苯煤、石油、天然气的综合利用 高效演练 ?直击高考 1.（新题预测）下列化学用语表达不正确的是（） 新戊烷的结构简式C（CHJ 【解析】选Bo图为乙烯的比例模型 ; 丙烯的结构简式中不能忽略双键，应写为CH3CH=CH2; 乙 烯的结构不同属于不同类物质，不能称为同系物; 2. （2016 ?海南高考）下列物质中，其主要成分不属于炷的是（） A.汽油B.甘油C.煤油D.柴油 【解析】选B。甘油为丙三醇，属于醇类物质，不是绘汽油、煤油、柴油为碳原子数在不同范围内的炷类混合 物。 3.（新题预测）下列关于儿种有机物的性质的描述正确的是（） 。

58、一、选择题 1.（2018届安徽黄山屯溪一中月考）化学与生活密切相关，下列有关说法错误的是 ? ? （）。 A. 用灼烧的方法可以区分蚕丝和人造纤维 B. 食用油反复加热不会产生稠环芳香坯等有害物质 C. 加热能杀死流感病毒是因为蛋白质受热变性 D. 医用消毒酒精中乙醇的浓度为75% 2.（2018届湖南常德石门一中月考） 物质的提纯是化学实验中的一项重要操作，也是化 工 生产及物质制备中的主要环节。下列有关叙述中，不正确的是（）。 ? ? ? A. 乙酸乙酯屮混有乙酸，可选用饱和W2CO3 溶液洗涤，然后将两层液体分开 B. 在提纯鸡蛋中的蛋白质时，可。