有机化合物的结构与性质

1、 第2节 有机物的结构与性质 【学习目标】 1了解有机物中碳原子的成键特点，掌握单键、双键、叁键的结构和性质。 2 掌握有机物分子的空间构型与碳原子成键方式的关系 3 了解极性键和非极性键的概念，并会判断键的极性 4 掌握有机物结构的表示方法：结构式、结构简式、键线式 一、 碳原子的成键方式 1. 单键、双键、叁键 交流 研讨完成课本16页交流研讨中的问题。 根据共用电子对的数目共价键可分为： 。

2、 最新鲁科版选修5有机化合物的结构与性质教案”课时 教学设计 【总体设计思路】 本教学设计以山东科技版的高中化学系列教材有机化学基础为授课用教材。“有 机化合物的结构与性质”是教材中的第一章第二节的内容。 本节教材是有机化学选修模块中较为重要的一节,是为了帮学生树立一些学习有机化学 必备的观念而设置的,这些观念的树立有助于学生对有机化合物进行系统而有序的认识及研 究 ,为后续的学习提供指。

3、有机化合物的结构与性质同步练习 1.目前已知化合物中数量、品种最多的是IV A族碳的化合物（有机化合物），下列关于其 原因的叙述中不正确的是 （双选）（） A.碳原子既可以跟碳原子，又可以跟其他原子（如氢原子）形成4个共价键 B.碳原子性质活泼，可以跟许多元素原子形成共价键 C.碳原子之间既可以形成稳定的单键，又可以形成更稳定的双键和叁键 D.多个碳原子可以形成长度不同的链、支链及环，且链、环之间。

4、 最新鲁科版选修5有机化合物的结构与性质学案 活动一： 下面是一些有机化合物的结构式或结构简式： 1.请你考虑上述各分子中 1) 与碳原子成键的是何种元素的原子？ 2) 每个碳原子周围都有什么类型的共价键？ 3) 与每个碳原子成键的原子数分别是多少？ 4) 每个碳原子周围有几对共 用电子？ 2.你能由上述问题的答案总结出有机物中碳原子。

5、有机物的结构与性质烃复习 学习目标： 1理解和掌握碳原子的成键方式的多样性及同分异构现象。 2从结构决定性质，性质反映结构的角度理解和掌握烷烃、烯烃、炔烃、苯及其同系物的性质。 重点、难点： 同分异构现象；烷烃、烯烃、炔烃和苯及其同系物的性质。 一、有机物的分类 例1已知下列有机物的结构简式，请完成填空部分内容。 CH2C CH CH3CH2CH2CH3 CH2=CH2 。

6、优秀文档精选 优秀文档精选 优秀文档精选 优秀文档精选 优秀文档精选2.12 有机物结构的表示方法导学案 苏教版选修5【目标诠释】我来认识学会用结构式、结构简式和键线式来表示常见有机化合物的结构。【导学菜单】我来预习1.阅读本节内容，完成下表。有机物甲烷乙烯乙炔分子式结构式球棍模型比例模型键角分子的空间构型2.举例说明结构式的书写，并指出它的不足之处。3书写下列有机物的结构简式，你能总结出书写结构简式的什么规律？ 乙醇 4结合教材书写下列有机物的线键式，你能总结出书写线键式要注意哪些方面？ CH3CH2CH2CH3 CH3CH=CH=CH。

7、优秀文档精选 优秀文档精选 优秀文档精选 优秀文档精选 优秀文档精选2.11 有机物中碳原子的成键特点导学案 苏教版选修5 【目标诠释】我来认识了解有机化合物中碳原子的三种成键方式及其空间取向；掌握甲烷、乙烯、乙炔分子的组成和空间构型；【导学菜单】我来预习1 写出碳原子的原子结构简图和电子式: 碳原子位于周期表第 周期第 族，碳原子最外层有 个电子，碳原子既不易 电子、也不易 电子。有机物种类繁多的原因的原因有哪些？2 1874年，荷兰化学家范特霍夫提出了碳原子成键的特点，从而解释了二取代甲烷没有同分异构体问题。你知道碳。

8、优秀文档精选 优秀文档精选 优秀文档精选 优秀文档精选 优秀文档精选2.21 有机化合物的分类导学案 苏教版选修5【目标诠释】我来认识学会根据官能对有机物进行分类，知道有机物的其它分类方法；掌握常见官能团的结构，正确写出典型代表物的名称和结构简式。掌握同系物概念。【导学菜单】我来预习1、什么是官能团？常见的官能团有哪些？结合教材回答。问题思考：什么叫“基”？“基”与“官能团”的区别和联系? 2、有机化合物的分类方法（1）根据官能团分类：类别通式代表物官能团有机化合物烃烷烃烯烃炔烃芳香烃烃的衍生物卤代烃醇酚醚醛酮。

9、优秀文档精选 优秀文档精选 优秀文档精选 优秀文档精选 优秀文档精选2.22 有机化合物的命名导学案 苏教版选修5【目标诠释】我来认识知道有机物命名方法的种类；知道碳原子在10以内的简单有机物的习惯名称；认识有机化合物的命名方法和原则，能利用系统命名法命名简单的烃类化合物，特别是烷烃的命名。【导学菜单】我来预习1 习惯命名法，阅读教材填写下列内容：（1）.碳原子数在1-10个的分别用来表示碳原子个数，大于10个以上的用表示，如：C5H12称为，CH3(CH2)16CH3为。（2）.用“正、异、新”分别表示存在时的不同结构的名称。“正”表。

10、优秀文档精选 优秀文档精选 优秀文档精选 优秀文档精选 优秀文档精选2.13 同分异构体导学案 苏教版选修5【目标诠释】我来认识了解有机物中同分异构现象，同分异构的类型，会判断简单有机化合物的同分异构体。会书写常见有机物的同分异构体。【导学菜单】我来预习 1什么是同分异构现象和同分异构体？请举例加以说明。2产生同分异构现象的本质原因是什么？是不是每种分子都具有同分异构体？3试写出碳原子数为15的烷烃的所有同分异构体的结构简式4根据以上书写，你能找出书写烷烃同分异构体的方法吗？5官能团的位置不同也会产生异构现象，对。

11、 精品资料2.12 有机物结构的表示方法导学案 苏教版选修5【目标诠释】我来认识学会用结构式、结构简式和键线式来表示常见有机化合物的结构。【导学菜单】我来预习1.阅读本节内容，完成下表。有机物甲烷乙烯乙炔分子式结构式球棍模型比例模型键角分子的空间构型2.举例说明结构式的书写，并指出它的不足之处。3书写下列有机物的结构简式，你能总结出书写结构简式的什么规律？ 乙醇 4结合教材书写下列有机物的线键式，你能总结出书写线键式要注意哪些方面？ CH3CH2CH2CH3 CH3CH=CH=CH3 (CH3）2CHCH2CH35.分子式和最简式有何区别？请举例加以说。

12、 精品资料2.22 有机化合物的命名导学案 苏教版选修5【目标诠释】我来认识知道有机物命名方法的种类；知道碳原子在10以内的简单有机物的习惯名称；认识有机化合物的命名方法和原则，能利用系统命名法命名简单的烃类化合物，特别是烷烃的命名。【导学菜单】我来预习1 习惯命名法，阅读教材填写下列内容：（1）.碳原子数在1-10个的分别用来表示碳原子个数，大于10个以上的用表示，如：C5H12称为，CH3(CH2)16CH3为。（2）.用“正、异、新”分别表示存在时的不同结构的名称。“正”表示主链无支链，“异”表示，“新”表示。如C5H12有、和三种。

13、 精品资料2.21 有机化合物的分类导学案 苏教版选修5【目标诠释】我来认识学会根据官能对有机物进行分类，知道有机物的其它分类方法；掌握常见官能团的结构，正确写出典型代表物的名称和结构简式。掌握同系物概念。【导学菜单】我来预习1、什么是官能团？常见的官能团有哪些？结合教材回答。问题思考：什么叫“基”？“基”与“官能团”的区别和联系? 2、有机化合物的分类方法（1）根据官能团分类：类别通式代表物官能团有机化合物烃烷烃烯烃炔烃芳香烃烃的衍生物卤代烃醇酚醚醛酮羧酸酯胺（2）根据烃基分类 ： 。

14、 精品资料2.11 有机物中碳原子的成键特点导学案 苏教版选修5 【目标诠释】我来认识了解有机化合物中碳原子的三种成键方式及其空间取向；掌握甲烷、乙烯、乙炔分子的组成和空间构型；【导学菜单】我来预习1 写出碳原子的原子结构简图和电子式: 碳原子位于周期表第 周期第 族，碳原子最外层有 个电子，碳原子既不易 电子、也不易 电子。有机物种类繁多的原因的原因有哪些？2 1874年，荷兰化学家范特霍夫提出了碳原子成键的特点，从而解释了二取代甲烷没有同分异构体问题。你知道碳原子的成键特点吗？它又是如何解释以上问题的？3 结合教材P1。

15、 精品资料2.13 同分异构体导学案 苏教版选修5【目标诠释】我来认识了解有机物中同分异构现象，同分异构的类型，会判断简单有机化合物的同分异构体。会书写常见有机物的同分异构体。【导学菜单】我来预习 1什么是同分异构现象和同分异构体？请举例加以说明。2产生同分异构现象的本质原因是什么？是不是每种分子都具有同分异构体？3试写出碳原子数为15的烷烃的所有同分异构体的结构简式4根据以上书写，你能找出书写烷烃同分异构体的方法吗？5官能团的位置不同也会产生异构现象，对于碳链CCCCC， 由于碳碳双键位置不同导致的异构有哪些？若是。

16、中学化学精品资料2.21 有机化合物的分类导学案 苏教版选修5【目标诠释】我来认识学会根据官能对有机物进行分类，知道有机物的其它分类方法；掌握常见官能团的结构，正确写出典型代表物的名称和结构简式。掌握同系物概念。【导学菜单】我来预习1、什么是官能团？常见的官能团有哪些？结合教材回答。问题思考：什么叫“基”？“基”与“官能团”的区别和联系? 2、有机化合物的分类方法（1）根据官能团分类：类别通式代表物官能团有机化合物烃烷烃烯烃炔烃芳香烃烃的衍生物卤代烃醇酚醚醛酮羧酸酯胺（2）根据烃基分类 ： 有机化合物 。

17、中学化学精品资料2.22 有机化合物的命名导学案 苏教版选修5【目标诠释】我来认识知道有机物命名方法的种类；知道碳原子在10以内的简单有机物的习惯名称；认识有机化合物的命名方法和原则，能利用系统命名法命名简单的烃类化合物，特别是烷烃的命名。【导学菜单】我来预习1 习惯命名法，阅读教材填写下列内容：（1）.碳原子数在1-10个的分别用来表示碳原子个数，大于10个以上的用表示，如：C5H12称为，CH3(CH2)16CH3为。（2）.用“正、异、新”分别表示存在时的不同结构的名称。“正”表示主链无支链，“异”表示，“新”表示。如C5H12有、。

18、中学化学精品资料2.12 有机物结构的表示方法导学案 苏教版选修5【目标诠释】我来认识学会用结构式、结构简式和键线式来表示常见有机化合物的结构。【导学菜单】我来预习1.阅读本节内容，完成下表。有机物甲烷乙烯乙炔分子式结构式球棍模型比例模型键角分子的空间构型2.举例说明结构式的书写，并指出它的不足之处。3书写下列有机物的结构简式，你能总结出书写结构简式的什么规律？ 乙醇 4结合教材书写下列有机物的线键式，你能总结出书写线键式要注意哪些方面？ CH3CH2CH2CH3 CH3CH=CH=CH3 (CH3）2CHCH2CH35.分子式和最简式有何区别？请举。

19、中学化学精品资料2.13 同分异构体导学案 苏教版选修5【目标诠释】我来认识了解有机物中同分异构现象，同分异构的类型，会判断简单有机化合物的同分异构体。会书写常见有机物的同分异构体。【导学菜单】我来预习 1什么是同分异构现象和同分异构体？请举例加以说明。2产生同分异构现象的本质原因是什么？是不是每种分子都具有同分异构体？3试写出碳原子数为15的烷烃的所有同分异构体的结构简式4根据以上书写，你能找出书写烷烃同分异构体的方法吗？5官能团的位置不同也会产生异构现象，对于碳链CCCCC， 由于碳碳双键位置不同导致的异构有哪。

20、中学化学精品资料2.11 有机物中碳原子的成键特点导学案 苏教版选修5 【目标诠释】我来认识了解有机化合物中碳原子的三种成键方式及其空间取向；掌握甲烷、乙烯、乙炔分子的组成和空间构型；【导学菜单】我来预习1 写出碳原子的原子结构简图和电子式: 碳原子位于周期表第 周期第 族，碳原子最外层有 个电子，碳原子既不易 电子、也不易 电子。有机物种类繁多的原因的原因有哪些？2 1874年，荷兰化学家范特霍夫提出了碳原子成键的特点，从而解释了二取代甲烷没有同分异构体问题。你知道碳原子的成键特点吗？它又是如何解释以上问题的？3 结。

21、（鲁科版）有机化学基础（选修）,第一章 有机化合物的结构与性质 烃,有机化合物的结构与性质,第二节,第二、三课时,分子式相同而结构不同的化合物互为同分异构体。同分异构体现象是有机化合物种类繁多数量巨大的原因之一。,二.有机化合物的同分异构现象,1.同分异构体的概念:,(1)同分异构的内涵包括缺一不可的两点: A.分子式相同 B.分子结构不同。,碳原子成键方式的多样性导致有机化合物的同分异构体现象，即分子式相同而结构不同的现象。,分子式相同，各种元素的质量分数均对应相等。但元素的质量分数相等的化合物，分子式不一定相同，不一。