游记那些事群文阅读教学设计

1、初中英语阅读教学设计（共5篇） 第1篇：初中英语教学设计初中英语教学设计与反思 课题： 七年级英语第一单元第三个话题 c部分 教材分析 七年级英语第一单元第三个话题 c部分。这一课可分为两部分，一是阅读课文，阅读课教学是英语教学重要一环，如何培养学生良好阅读_惯和阅读方法，提高阅读能力，这正是素质中对英语教学的要求。即要求学生尽可能的获取大量信息，开阔视野，提高兴趣，扩大词汇量，在丰富知识的同时。

2、经典文言文群文阅读教案闲话古代的那些孩童东兴区外国语小学校6.5班教师 童国祥一学习目标1结合注释，联系上下文，运用默读略读，粗知古文大意，感受古代孩童的才情与智慧。2与他人交流自己的阅读感受，培养综合比较概括等阅读能力 。3激发阅读古文的。

3、满井游记（节选）阅读答案满井游记阅读答案 廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清亮见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠。

4、始得西山夜游记全文翻译 自从我成为被贬受辱的人，就居住在永州，常常忧惧不安。公务之余，就缓步行走，没有目的地出游，每天与自己的随从爬高山、钻深林，走到迂回曲折的山间小溪，只要有幽泉怪石，无论多远，没有不到的。到了就拨开杂草坐下，倾尽壶中的酒。喝的大醉。喝醉后便相互枕靠着睡在地上，躺下就做梦。心中想到了哪里，梦也就做到那里。醒来之后就回家。我原以为永州山水中稍有特异地方，都已被我游览了，而未曾知道还。

5、满井游记阅读答案:满井游记阅读答案翻译 语文网我今日推举的是：满井游记阅读答案。语文阅读在平常测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习力量的提高特别有关心。这篇满井游记阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟! 阅读满井游记一文(节选)，完成1418题。(共12分) 廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望。

6、 神话故事群文阅读教学设计 广元市零八一中学小学部孙艳美 教学内容：神话故事：女娲补天、夸父追日、后羿射日 知识与技能： 1、让孩子们对神话故事有初步的了解，并激发他们阅读神话故事的兴趣。 教学目标： 2、会用“读课文 -找句子 -体会人物特点”的方法去学习神 话故事。 3、培养学生拓展迁移的能力，并将学到的学习方法用于自己的学习中。 过程与方法： 通过一篇文。

7、 猜猜我有多爱你 设计意图 猜猜我有多爱你是一个非常经典的外国文学作品，兔妈妈与小兔子朴素真诚的话语令人感动，它们用形象的动作，通俗的语言诠释和表达了相互之间的爱，其中蕴含的爱的意义触动和震撼了我的心灵，旨在引发学生对身边人的关爱之情。 教学目标： 1、知识与技能：理解故事内容，感受爱的不同表达方式，学习用语言 表达自己的情感，了解基本阅读方法。 2、过程与方法：在语言游戏表。

8、说明文复习课教学设计 设计思路：说明文是初中语文的三大文体之一，通过本课系统地帮助学生理清说明文的文体知识以及掌握说明文的阅读方法，从而提高学生的阅读水平。 教学目标： 1、知识与技能 （1）让学生了解说明文的特点； （2）能抓中心句、关键词快速把握被说明文的主要特征； （3）能指出说明文的说明顺序。 2、过程与方法：让学生自主合作，探究说明方法在其说明事物特征时的作用。 3、情感态度与价。

9、石头汤绘本阅读案例 贵州省毕节市赫章县罗州乡中心校 蔡丽 教学目标： 1、在阅读绘本的过程中，了解相关的背景知识，激发学生阅读的兴趣。 2、在品读绘本的过程中，引导学生进行独立阅读与思考，培养学生的想象力和说话能力。 3、通过阅读讨论，引导学生读懂故事，对故事及其中的人物作出自己的评价。 教学重难点： 从煮石头汤中悟出付出、分享使人幸福。 教学准备：课件 教学过程： 一、介绍绘本 1、师：同学们。

10、. 古诗中的童趣教学设计 一、教学目标 1. 阅读村居等六首古诗，引导学生借助注释，运用读诵、批注、交流等方法，读懂诗句，并想象古代儿童生活的画面，体会古代儿童生活的乐趣。 2. 抓住重点诗句，赏析每首诗选词用语的妙处，感悟古诗如何体现出儿童的各种情态。 二、教学重点 引导学生借助注释， 运用读诵、批注、交流等方法，读懂诗句，并想象古代儿童生活的画面，体会古代儿童生活的乐趣。 三、。

11、. 城南旧事教学设计 临洮县第二实验小学刘银鹏 课型：整本书阅读 课题 :城南旧事 教学目标 : 1.激发学生自主阅读城南旧事的兴趣。 2.指导阅读整本书及片段的常用方法。 3.初步感受名著城南旧事中生动的人物形象。 4.通过各种方式的朗读来体会精彩片段的艺术魅力。 教学重点 : 1.掌握阅读整本书及片段的方法。 2.初步感受名著中的人物形象和精彩片段的艺术魅力。 教学难点 : 激发学生自主。

12、 群文阅读教学设计思乡 睢阳区实验学校卢伟 教学目标： 1 、理解诗歌的主要内容。 2 、了解诗人表达的思想感情。 3 、能鉴赏诗歌中的思乡名句。 教学重点： 了解诗歌的思乡感情。 教学难点： 能鉴赏诗歌中的思乡名句。 课时安排： 一课时 教学过程： 一、导入谈话 家乡，在游子的心里，永远是最温馨、最难以割舍、最令人梦绕 魂牵的地方。让我们在这悠扬的思乡曲中， 品。

13、小古文群文阅读教学设计 单位：甘肃省天水市清水县原泉小学 姓名：刘玉兰 联系电话：13809386875 案例内型：课内阅读 【教学内容】 人教版实验教材五年级下册第三单元第9课。 【设计理念】 人教版小学语文教材从五年级下册起，共安排了4篇文言文：杨氏之子、伯牙绝弦、学弈、两小儿辩日。四篇文言文皆篇幅短小，可称“小古文”。从教材编排意图来看，为初中文言文学习奠定初步基础，打。

14、阅读教学的心得体会小学阅读教学心得体会阅读教学专著心得体会 心得体会 带完一届高中毕业班，蓦然回首，发现其中有对有错，这包括在教学上以及和学生的交流相处，特别是教学上曾经走过许多误区，总的来说感受最深的是高中英语教学要一气呵成。不能忽略其中任何一个环节，要注意与学生的交流，密切注意学生的思想变化， 合理制定复_计划，在开学初，我们就制定了全年的教学和复_计划，并在教学的过程中不断改进和完善计划。。

15、动物园游记800字 动物园游记今天阳光灿烂，妈妈微笑着对我说：欣宝，今天想去动物园吗?我脸上乐开了花，一蹦三尺，这是我梦寐以求的。我迫不急待的对妈妈说，我们出发吧!动物园大门口人山人海，买票的队伍排成了长龙，机灵的我找了一个最短的队伍，20分钟就买到了票。动物园的动物可真多呀!我们观看了威风凛凛的狮子、森林之王老虎、跑步冠军猎豹、高贵优雅的天鹅我最喜欢的动物要数大熊猫，来到大熊猫区，我看到了介绍牌上的介绍，知道了熊猫从古至今已有几百万年的历史，被称为活化石和中国国宝。来到熊猫馆，我们看到两只非常萌的大熊。

16、 石头汤绘本阅读案例 贵州省毕节市赫章县罗州乡中心校 蔡丽 教学目标： 1、在阅读绘本的过程中，了解相关的背景知识，激发学生阅读的兴趣。 2、在品读绘本的过程中，引导学生进行独立阅读与思考，培养学生的想象力和说话能力。 3、通过阅读讨论，引导学生读懂故事，对故事及其中的人物作出自己的评价。 教学重难点： 从煮石头汤中悟出付出、分享使人幸福。 教学准备：课件 教学过程： 一、介绍绘本 1、师：同学。

17、释字品文悟情 满井游记教学后记兼谈文言文游记教学 内容摘要：由满井游记教学及讨论，反思文言文、文言游记的教学内容和方法。文言文教学内容上要关注文字、文章、文化三个层面，方法上应注重指导，促使学生养成良好的学习习惯；加强朗读，以读带教；指导学生课前作好充分的准备；注重整体，设置适宜学生与文章的主问题；学生多讨论、多交流，形成自己的观点。游记还要注意品行、品景、品情。关键词：文言文 文字 文章 文化 游记 品行 品景 品情袁宏道（15681610），明代文学家，字中郎，又字无学，号石公，又号六休。袁宏道于万历二十年。

18、精心整理那些年那些人那些话1我的世界不允许你的消失，不管结局是否完美。2不要以为你放不下的人同样会放不下你，鱼没有水会死，水没有鱼却会 更清澈。3有些话，适合藏在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。当经历过， 你成长了，白己知道就好。很多改。

19、 卖火柴的小女孩和凡卡对比阅读 教学设计和分析 平原县王凤楼镇中心小学 常炳娟 卖火柴的小女孩和凡卡是六年级下学期的两篇课文,选自第四单元外国文学名著选读，该单元以“阅读外国经典，了解多样文化”为主题展开。两篇课文都是传统经典篇目,教材提示学习本组课文，重点是“要把握课文主要内容,体会作品人物的思想感情,关心人物的命运”。卖火柴的小女孩是学生从小就熟悉的故事。凡卡人物的命运与卖火柴的小女孩类似，。