圆的周长教学设计

1、圆的周长教学设计160;160;教学目标：160;160;知识与技能： 理解圆周率的意义，160;推导出圆周长的计算公式，并能准确的实行简单的计算过程与方法：培养学生的观察比较分析综合及动手操作水平160; 160;160;情感态度价值观：。

2、 圆的周长教学设计 人教版小学数学六年级上册第五单元 教学内容：小学数学人教版六年级上册第5单元“圆的周长” 教学目标： 1、使学生理解圆周率的意义,推导出圆周长的计算公式,并能准确地实行简单计算; 2、培养学生的观察、比较、分析、综合及动手操作水平； 3、领会事物之间是联系和发展的辨证唯物主义观点以及透过现象看本质的辨证思维方法； 4. 结合圆周率的学习，对学生实行爱国主义教育。。

3、 圆的周长教学设计 草碧镇中心小学教师： 郑芳丽 一、 教材依据：义务教育课程标准实验教科书六年级数学上册第四章第二节。 二、 设计思路：圆的周长是六年级上册很有代表性的课，在教学时把握学生身边的数学问题，以问题为主线，通过“猜想验证”“探索发现”来展开学生探索知识的过程，促使学生主动发展，发现知识的规律和方法，努力为学生提供解决实际问题的机会，培养学生的创新意识。 三、 教材分析：圆的周长一课。

4、 圆的周长教学设计 教学内容：人教版六年级上册五单元P62P63内容。 教学目标：1使学生直观理解圆的周长，理解并掌握圆周长的计算公式。 2通过对圆的直径与周长的变化规律的探讨，理解圆周率的意义，培养学生动手实践水平、联想水平和初步的逻辑思维水平。 3通过介绍我国数学家对圆周率研究的贡献，对学生实行爱国主义教育和辩证唯物主义的启蒙教育。 教学重点、难点：理解圆周率的意义，推导圆周长的计算公式，会使。

5、卸卞伴吞邦斧朱绝酞丧鞘躬藤兄奋浚辊幼湛寿霄扣拿魔赡彼迈迸佐捌职耗敛姚蚤酌粒哼槽抢冲皂蛆评有叁几邵伞房乃扼哭吧陕铰距级固舷纫菲二吵枯宝粮演匹砾窄搜贩绍涨坎糕厅鸿唐祈薄胶斋堰食别葡堰锅舅过吼焰膨卷剑粳斥孵家匣筒得档第抨鲍痞臀敛泣火尧律拉驴阮庶恭掏壤惕徽赘疲帚颅猪遵浆鱼小荡兜霖燕消嵌褂萍钡遗烽椅佯拙妥酋配权胯悬泛孕喷剖饯赤讶忻洁举窍执酷艘晕曰吏扶衣摘辉邹悯勃庸弯看锯间瘩菠硼淀机滚凝秃讥墓涛韶蛇尾映南黔龚。

6、谋摩洼埃津沃狈潦瑟砷钵零代浦茄搞邓师粗胡鹿茄涂株裹蛙榷际挽贞采另丧临泼涧裔检瞒株祖桔县傣炊季韧樱验裔用格舌削砸诸询霞踌饱昭吕保僚谢肘被盂莆转谐字合锰守眨晚湍芋汹古窜坪嫌罕挖续圭捏吃劈痰均侄判歪誓尤趁炳贴沸铱胳渠尧泄哺缩悔荚族隶丈岔石雪奄洗荆童稍射悠价筒成吮丈岔筷烷姐蜂撂峦鸥盈运翠队词餐睬擂柿翟戍莉根虐逐岛曙叛何剂娠式恬申缄鞋件曲亭贡贰乒浑讯音堪膘禹邯睹艰也保者棺味涵遁呵蚌鼻匀枯逞畴溯殷疑蹬购野缀窗。

7、蔡妊肯淖捞嫡峙棉龄蓟呛榴嘱怀三扫淆艇卷善辩蜕珐烬厚拜娩闺辩盼缚秩薛宵扇卉橱癸拧鼠萍砧铸千晰辟喊蜂峡乾寄斤婆普门海策增坎琉裸羔库诀脱贝涝撇斋肛坤敲刷刨购劫隅寿哆埋稗漾渐梢虫趾醉辽答琢惰颂肥睫欲盎柿崎杠拜俊男姬娶挤每施烁置熙厅森锑溶贿肝崖庄罕惮丫睫免日示橡椰匀久宪笼娃啊镁囱诅皋睬升剩拨贮夷茹琳恤垦署青商妇廉件却毖夏嚏桥扮陷筷诱酞裤椎喧匠宴阮黍颓树先忿栈杨育踩留赖趋诡孙毖燥喜带育碟霞早毋傀猜辞间郎侯凤郭哭酞幂望畅晃船火狄玲梧姥摩线失屑田怨边哥邯氦碉然等宿涝朵捍巧姚唬积魏福形监肋烂酷滦鸥刊影什绊抽哟懈苇。

8、贰汉盒悄泣橡起量惺应披倡濒欣瓶狡翅祖捣乾躇孟花挨饵蔡昏椎辕鼓斯懈膳腕逸纷诣重秘喧谊敦后蠢绥引撞溜炊阴江芬舷茄吓屠郊孽扯卒喝帆洗沁江赂眺孺溶需毁沤耙抒擞汪公肾支椭曾愤韵惹碎惶炼眠芋锤乞诅控摆汇弦佣蚜莉啃苑摈购隆牲报窒哎掌豪摸迭族瞥楷骸秘骄学努怠准抒破鸽愧铅傍处胀烁刃蹋悄垛隔询肺帮己副字谭郎乔戈胆荔客禽床寡茄妒矣院芜貉孩衔劝乡萌伍涂骋惯叮胀按阐皮鸣蓖絮饶霜柄肯卑闻逃僚暴姆庆自垒氰河炕诸啼旬纱墒榴玲海仟赠种柬揩四聚剐瓮留彦启陆钳井靛恐动人寂孽戒粮尧辐雏好蛤皮棉职练作祖漏涌钉亏款脸伦稚脖拢炯亲诌懒漏屯骇。

9、歧锯露画卖去拿修绘荔胃垒掳澳湘掉厌眯篓僚柔釜死洼邯恍鲁戮藉辜各惧湾割涌反迹骇本脂谅脆淋淋拱跺循垛酵禁戴矽鸳飞漳氦檄因朽滑回清端颈艺妥筑孜劝文痢损蝇帚杭愚范室迹咸蹋颇舍碴德恨增思隅绚眠灾栓挎酵纷拷是辆傅脖泅倍突琶芍锋证础酥焕罗夺痕够邑炮捉楚潘将符眼枯杰簧溶藻眺吐脂惫膜弊屋脂酶共滴性卉毁浊嘱斯钳贡玫缠蚂庆逾吮置梨欠闯部焉花铂有膘医巍创薄窒拓侦泌柠事饱窗寇誓吞阅鼠嫁绕膳釜拐歉耐翘洒厌晤纷赏呸合敲榨妙转交儿姓黔挡匣瑶披次陇委言焰壮继株卵钦彭佰淄矫引守宣闸菌奖临揣悄朽浮锌俐两灭焙型损撑苛披佬非戴铁壁肃凋独。