原子的构成第一课时

1、分 子 和 原 子 第一课时,一.分子,1糖放入水中为什么不见了2衣柜中樟脑片为什么不见了3同学们为什么会闻到花的香味,小结：物质是由微小的粒子 分子或原子构成的,一肉眼看不见的分子有何特点,我们知道：1花香能闻到，但却看不到。2能看到整块。

2、 课题1 分子和原子 （第1课时） 第三单元 物质构成的奥秘 庙 尤 霓 米 殴 九 涧 返 咽 炙 诫 签 赤 瞻 苗 痛 壁 眨 涸 甘 郊 若 养 宰 煎 谴 敌 舍 闺 拣 炭 酬 分 子 和 原 子 （ 第 一 课 时 ） 分 子 和 原 子 （ 第 一 课 时 ） 学习目标: 1、认识物质是由分子、原子等 微粒构成的。 2、知道分子的性质，并能用分 子的观点解释一些常见现象。 虐 惧 弹 旨 赣 触 丰 喊 蚊 溢 堆 惨 锥 咸 概 烃 割 距 遣 怜 渭 字 控 脑 暖 陈 昧 娶 愁 熙 肯 诧 分 子 和 原 子 （ 第 一 课 时 ） 分 子 和 原 子 （ 第 一 课 时 ） ？ ？ 阿伏加德罗。

3、脓 优 力 波 都 平 操 说 宛 绞 巨 斑 膏 纂 霸 戎 疹 瞒 棍 铸 琴 拜 蛹 疽 跋 舶 昏 弱 驳 风 车 操 分 子 和 原 子 ； 第 一 课 时 分 子 和 原 子 ； 第 一 课 时 第三单元第三单元 课题课题: :分子和原子分子和原子 第一课时第一课时 矿 早 喊 批 贴 棱 捉 哑 腑 罐 枫 蛰 陵 砷 厚 观 承 庭 芹 墩 耍 巧 唱 焰 灼 豢 萄 丰 栈 纪 盆 笋 分 子 和 原 子 ； 第 一 课 时 分 子 和 原 子 ； 第 一 课 时 世界上存在着各种各样的物质，世界上存在着各种各样的物质， 那么，物质又是由什么构成的呢？那么，物质又是由什么构成的呢？ 如果。

4、性质,本书研究的思路,1.古希腊原子论,古希腊哲学家,原子是最小的不可分割的物质粒子。原子之间存在着虚空，无数原子从古以来就存在于虚空之中，既不能创生，也不能毁灭，它们在无限的虚空中运动着构成万物。, Democritus ，约公元前 46。

5、 榆林八中学生自主学习方案 班级 组号 姓名 科 目 化学 课题二 原子的结构（第一课时） 授课时间 设 计 人 任永军 王云云 马飞 学案序号 10 学习目标 知识与技能 1.初步了解原子核外电子是分层排布的，了解原子结构的表示方法。 2.了解离子的形成过程，认识离子是构成物质的一种。

6、,2 原子的结构,填写下表中的空格。,8,8,16,16,12,12,练习与应用,我是一个小小的电子,我在原子里围绕着正中心的原子核不停地高速运动。虽然空间很大,但我和我的同伴总想挣脱原子核的吸引。可是原子核这个小老头很有能耐,虽然只占原子。

7、课题2 原子的结构,1,原子的结构第一课时,1.知道原子是由原子核和核外电子构成的，并知道整个原子不显电性的原因。 2.记住核电荷数、质子数和核外电子数之间的关系。 3. 初步掌握相对原子质量的概念，并学会查 找元素相对原子质量。,2,原子的结构第一课时,1.原子是不是一个实心球体？,2.原子是由哪两部分构成的？,3.原子一般由哪几种粒子构成？,一、原子的构成,阅读课本53页，观察图片思考,4.原。

8、课题2 原子的结构 第一课时,复习提问,1.什么是分子什么是原子分子和原子有什么本质区别,2有人说原子是一个实心球体，你认为呢有人说原子是一种不可分割的粒子，你的观点呢,3原子究竟可不可以在分呢,原子结构的发现,人类认识原子的历史是漫长的，。

9、第三单元 物质构成的奥秘,课题2 原子的结构,第1课时,学习目标,1.知道原子原子结构及原子结构中的一般规律。 2.知道原子核外电子是分层排布的。 3.知道原子结构示意图中各符号及数字的含义。 4.会画部分简单的原子结构示意图。,复习提问,1.什么是分子？那些物质由分子构成的？,2.什么是原子？原子和分子本质区别是什么？,原子是不是不可再分呢？,一、原子结构发现史,材料一：1808年，英国科学家道。

10、课题2 原子的结构第一课时,九年级 化学,化学变化的实质,原子是化学变化中最小粒子,水通电分解示意图,讨论题,1.原子是由哪几部分构成的2.原子核是由哪些粒子构成这些粒子有什么不同3.原子核和核外电子都带电，为什么整个原子不显电性4.不同类。

11、,第三单元 物质构成的奥秘,课题2 原子的构成,1 什么是原子,2在化学变化中,原子可不可以再分,知识回顾:,原子能不能再分,核电荷数核内质子数核外电子数,一原子的构成,不显电性,结论一：,2.质子数为94的钚Pu是一种核原料，该元素一种原。

12、课题2原子的结构,第一课时,教学目标,1知道原子是由原子核和核外电子构成的，而原子核是由中子质子构成的。2知道原子呈中性的原因3.记住核电荷数质子数和核外电子数的关系4.能理解相对原子质量概念,复习提问,1.什么是分子用分子的知识解释空气是。

13、,课题2 原子的构成,（第一课时）,富蕴县中学 任 芹,知识目标： 1、掌握原子的构成及各微粒的带电情况。 2、掌握原子核外电子的排布情况。 能力目标： 通过分析表格数据，提高分析、归纳能力。 情感目标： 培养微观想象力，认识到物质的可分性。,学习目标,1、分子和原子定义 分子： 。 原子： 。,是保持物质化学性质的最小粒子,是化学变化中的最小粒子,化学变化,2、分子和原子在化学反应中有什么区别？,在化学变化中，分子能分成原子，但原子不能再分，只能重新组合成新的分子。,【猜想】我想象中的原子结构是什么？,一、情景引学,英国物理。

14、原 子 的 构 成,回忆,1 什么是原子2 原子有哪些特征3 原子在化学变化中可不可以再分,原子能够再分吗,原子弹爆炸,氢弹爆炸,为什么原子弹和氢弹爆炸时会产生如此巨大的能量,1.公元前5世纪，希腊哲学家德谟克利特等认为万物是由大量不可分割。