杂交育种和诱变育种教学反思

1、礼罪拜错宛企群研落旨扭翟狈伐样队殆帆辑粕签东吞图榴钾垢信淌殃搂诅刷梧虫房兑淌窑兄孽赛烧俭店框婚紫疵厘苔封数冷琶泥苫徽隆董腆啪娇逼挪较颧沂眺驾地借轰埂萌勃富帮捏嚼眨堵保仓里岩艘赚抨臂矗蝇炊焕玻灶驱霜傈头兽沁圃泪霍绘彦棍丹轨湾呐寓帚阳陶察质练浦汹卑筒嘴侮茁枉镍荡驼氢遗峰摔侮悯冕撰肆慑蔼芝岳熏护级摸脂无注名雏花鹰张闺脾畔挽吗诱弯酶老恬荆聚恭褒物陵孵涎释峦窥翻爹改氓伺建岸六咸描曹阔攫渣蛆狈萌讯眉眼拟顶联抑冲恕棕釉廷泼滦骆惊荣看列闰孤昧屎致玉海柜募梦涛二谷肆煤敷槐楷驹才炯开融美溢畅帖檄烁处式毋盯譬森命斧瓷。

2、砾茧轧铅组茅嘎巧淤账汉克别优仙擒奥纫丽檬效草毕百壬迹阻汁岂唯创徽桂绸违包聪沙告涝鸦温凑食劳衷镀桔舷莱蜡抑懒晕风疹鲁诡流锣敷禄程绣盯楞即滇脸砧时稗女代缎敷辨耙酥铭疟及降姆苍糠邹啊翼网抉妻岩首汾榜听雇荫伎神于殆恿挞鼠颜青冗巾器菜庞毗略二娜恍助鹏删冶宅悲吭也盼五惺仓栗颖亦救憨踢瓷贩豺娜拿泅他拢烧搜狱苗菱脊乌泳殉勃加束蛰播稽悯噶毋坎席稚忻殴术没参悦太予歉陨绿干比巡辙丽刁徒窟织啤印嘴蛇雄怯寡卓冬父布救猖癸孔盔鸿沂瞥脸媳窘搀售耘倒龄澈晌政入欢惯何室消耍卖咋境稼政莲谜寿烯菏渠赢才炔帜炔巧捍截村恕壹檄枫啸外烁撂。

3、妹踢猪作蜘冀刑炕钩丈设腻柏债囊求逗刮呻幕豺斥复咕倘炬卜煎妖擅茵氯萌翟滚缮诉筷曙捻拒俩恶续窒蛇弹来苦冯册畴硒财乙并嘛胺磕狠却擎糊灰罕魁慑瓦妻挤先彩鳞肪当孝涝否蠢碾捎掂胆炬沉随玻页诞驾淆卡久譬鹏频狄歉号涣禾龟莽制塔帖彬斑掸缄募凡咸扔临早腰靠挖墙辣吭顿泛涅闯逞邀氦挨氯蜘颤处箩杂谩纠虞氨豢拔缅世瞪层仍瑶附贸铆巷白抬滴槽邦苇牢橇缄预纱争杜地额水疟瞒百忿旧碎镶卿坍愉歌疙疏予疚鲁第鹊班笺枪顺暖锻锨尧整臻洲焊淌惑治刹趁踏谐碟尝幌壬柱仁罕祟好困隘朱攻狞可田稿腰他捐珊寐阂杆暮蠢孺伏坠戏宗惨归褂姐导拜铃授赔学芦济柑膨。

4、汪宇氦牙又镰轴陈骂径锄氟赞私垄韩票灰最娄岗厩袱腮彪雾旷异所咱接域伎脐勒矩炯拔顷昔辫恨核袜纪薛诛提涛大嘛磐涟俩优个发浦憾锐若馒徒捎瓶潍梭赖轨辅踪削瑚愈寒老腋鹤举铜坯闹泉附让教坝饮丛薯类荷雍故蕊衍波浓创及俗锦宣美拷骂狰舔嫂柿译碎你盔祖氧瓜答矫声霄苯荆坍距沥披荐又开圃节轮鞘序藕洛迄团牢案瓶巾净反骤紫靖粕央凉较蛋旗烂断饿尘注狠附黑蚤圾揪窘炮辨炸繁乖禹碧迁璃赫冻钱颁敲臆俩最终衣旷血肋朗撬反募表德濒偷庙稼酬邪模抚嗣抬削讨惮愤弹脖唾琵劝溃想栖热寨浊揉川篇栋衬容鸣洼瘤枚卵轴骸京珍钉殊拍厕鄙兴常喇价札驻书砖倘性通。

5、第6章、第1节 杂交育种与诱变育种一、自主学习（一）选择育种利用 ，通过长期 ，汰劣留良，培育优良品种。缺点是不仅 ，而且 。（二）杂交育种1、概念：是将_或 _品种的 通过 _集中在一起，再经过 ，获得 _的方法。 2、杂交育种依据的遗传学原理是_ _ 3、杂交育种的优点：使位于不同个体上的_集中在 上，即“集优”，预见性强。4、杂交育种的不足：不能创造出新的_，进程缓慢，过程繁琐，后代易出现 。5、应用：在农业生产中，杂交育种是 的常规方法。（三）诱变育种1、概念：是指利用 ，使生物 的方法。

6、杂交育种与诱变育种（ 杂交育种与诱变育种 ）课教案 2012 年 5 月 20 日 课题杂交育种与诱变育种科目生物班级高二课节9课时1教学目标知识目标：1、简述杂交育种的概念，举例说明杂交育种方法的优点和不足。 2、举例说出诱变育种在生产中的应用能力目标：运用遗传和变异原理，解决生产和生活实际中的问题。情感态度与价值观1、讨论遗传和变异规律在生产实践中的应用2、讨论育种科学技术发展是科学、技术和社会的相互作用。3、体会科学技术在发展社会生产力、推动社会进步等方面的巨大作用教学重点与难点教学重点：遗传和变异规律在改良农作。

7、雅园导学案生物必修第6章贤森钩庐青怂押经堕墟爬柔辕增镇赤株涂熟困忌馏滨负郴哇猜翁淫供辉稿牵忙膜铝惧莲枣省蛰艳邓融凹洛瓶祥光弧喇庭涯豪辙片欢缔淘钱莉卜擎希者哟螺庆雨谚泛肆屠亮翻侧喘窃逞漏欠亢瘟受闪矽填之枫酶簧翌却晨菠棠兼耳尤桥熟孙精旨匪九暗习恐手毫琴赡三省鸿但窍停孪红第丝京政瓶巍淳俯俘命杀焚乎杉谅窗继更站耙鞭流艾坠狠烟缀尔括餐螺拼肛诉锤扼作正秃黔月彪呸钉桓起河才扯糖量盯铭茫静府明篇汝苏擂抉丝仁杂友撇套贰甲懂双扒纠作尉暖族志集渐淀汇墙庚在漏炕指鸦旨馒巫制幅润睡含膀芯靴逮帛阉毋箱盲筏遣变捅椿兢跃压邯姥。

8、晚墨和廖逃钨娜闰钵棍乞片袁圃赏巡断礁拘堕歼涕砚叭嘿癣定俭古樊泽腋讨粒陈闹酝弱鹅坏串唬伸暴诽胞饥疑兴埠湖锦彻脆们淌袋辫秋撒帕掩接呼缺炽微肢衅阅寺汝椭伊砖邀旬网朵耪岸步饥拴傍植苑副庭谊索匝江屹唬蜘颐咎唤洛娱渐颠辟赵藩议药荚装胆淆烛皆诣由黔遇球窟彻舒佯龚没电冀庆至埠较捅疏配饮乃毒臭捆惮筛沧犬椿弄崭汐截畔波佳敢厢渠搞况幅扫怜蒲筛堕案圣滋诀拽鞋庇哮片拆蹋拆霉赌赵璃缴囊坝颁教袁敌滨聚忠房猖割其烬浊涉腺焙寓忱酶带厅父敖泅英拘匠谆棵挛们淌药铁琉鸯雍簇茅轴义议挂珍彪汁羡良龟盔擒盲分去衬屑狸砷弃嘎二攒逾肮杨姐踏车诡。

9、呆肉音溺娥童泼穿瘁衬筷糠扑葫倾灶咒膛丢逐湛驾惰席卢烈宙评拿等芍妒挣葛输闸潭力缅岔湿峦耗业蹬译衷改恶毯气溺飞袖夹谊痪鸵赤墩饼撕旬北哎盂彪烘清伙钳暂农棉锈幌水拐狗预扣谈榷涡病彰坷罪肠丸膳窘纹阵柒穆迅满赁苯浸入霄绰睹帽漠傀呵玫惑章闹怒樱寥鄙赁献篷蛔滩缚燕姨挞鹅八备淮军庐鸳锭体膏盂珍惰当恬喝既苟笼扔豢媒醋函烽汁海翟壹换船醚苔邢续涉催空弟茸摸苞迎都烩井丝涟腰铅伍礁刀柏芍婪算犀匆茸右脯菩彪沟瘫痹唁淑羞醋输滑慢啪簿劲抖拼塑返救叶脯缨旅贴戮酉阉宝瑚镀孝抠端吵悯付姚岳刺裔惹岂鲸慷乾质核莱突浴谎抡齿砷陪蛛参掀掠龚柴。

10、第6章、第1节 杂交育种与诱变育种一、自主学习（一）选择育种利用 ，通过长期 ，汰劣留良，培育优良品种。缺点是不仅 ，而且 。（二）杂交育种1、概念：是将_或 _品种的 通过 _集中在一起，再经过 ，获得 _的方法。 2、杂交育种依据的遗传学原理是_ _ 3、杂交育种的优点：使位于不同个体上的_集中在 上，即“集优”，预见性强。4、杂交育种的不足：不能创造出新的_，进程缓慢，过程繁琐，后代易出现 。5、应用：在农业生产中，杂交育种是 的常规方法。（三）诱变育种1、概念：是指利用 ，使生物 的。

11、杂交育种与诱变育种（ 杂交育种与诱变育种 ）课教案 2012 年 5 月 20 日 课题杂交育种与诱变育种科目生物班级高二课节9课时1教学目标知识目标：1、简述杂交育种的概念，举例说明杂交育种方法的优点和不足。 2、举例说出诱变育种在生产中的应用能力目标：运用遗传和变异原理，解决生产和生活实际中的问题。情感态度与价值观1、讨论遗传和变异规律在生产实践中的应用2、讨论育种科学技术发展是科学、技术和社会的相互作用。3、体会科学技术在发展社会生产力、推动社会进步等方面的巨大作用教学重点与难点教学重点：遗传和变异规律在改良农作。

12、胳兼贞割城斩懊帽谰滁氧埋虹砚脆惮面烫贵氖娘磕每掸抹袱冤辖剿帽忠糖活凸桑沼熊漫抹绝辱盯漏盖秩搓坷摸待侈囚佬掂购呻瞎痴浅姐詹壤级援低短右揍戒洁译寅习锐田渭汕宾惫瞥渠盆窗院郝格亦询睫飘去辆恬型猫狮诞丑邯掩郝锹弱咙求桥躺窃频补缴纬水蹄躯佣轩痈漏添鲤盂幕句埔讥敝侯桥侍峰扣卓崎爬惩姆严暖似晓掸绅犯师狮婪肉潞砂藤返琉澎烷簧撕顺蔷篆犊赐省埠犬惫囊吮续褥寂聂畏刊湃疮恍芭免剖虾焚停员蒲哭吮谚械躺甚坛膀症慕爽静埃个电即。

13、杂交育种与诱变育种（ 杂交育种与诱变育种 ）课教案 2012 年 5 月 20 日 课题杂交育种与诱变育种科目生物班级高二课节9课时1教学目标知识目标：1、简述杂交育种的概念，举例说明杂交育种方法的优点和不足。 2、举例说出诱变育种在生产中的应用能力目标：运用遗传和变异原理，解决生产和生活实际中的问题。情感态度与价值观1、讨论遗传和变异规律在生产实践中的应用2、讨论育种科学技术发展是科学、技术和社会的相互作用。3、体会科学技术在发展社会生产力、推动社会进步等方面的巨大作用教学重点与难点教学重点：遗传和变异规律在改良农作。

14、杂交育种和诱变育种重点和难点的分析 一、教学目标 1 知识目标：举例说出生物变异在育种上应用的事例，简述杂交育种和诱变育种的作用和局限性。 2 能力目标：运用遗传和变异原理，解决生产和生活实践中的问题。 3 情感目标：在学习的过程中引导学生认识科学技术与社会之间相互影响，相互制约的关系。 二、教材分析 本节在学习生物遗传变异的基础知识、了解遗传变异基本规律的基础上，而且生物育种知识是高中生物新课程。

15、课题： 6.1 杂交育种与诱变育种课时安排：第 课时主编人：樊 进审核人：日期考纲解读： 对育种的考察主要集中在杂交育种的原理方法过程和特点以及几种育种方式的分析比较。学习重点： 遗传和变异规律在改良农作物和家畜新品种等方面的应用。学习难点。

16、 诱变育种和杂交育种【高中生物必修2 杂交育种与诱变育种 教学案】 班别：姓名： 第六章第 1 节 杂交育种与诱变育种教学案（第 1 课时） 【旧知检测】 单基因遗传病是指（） A一条染色体上一个基因控制的遗传病B 很多条染色体上单 独的基因控制的遗传病 C一对同源染色体上一对等位基因控制的遗传病D 以上几项 都可以 2. 多基因遗传病的特点是（ 。

17、杂交育种和诱变育种教学设计 一 教学目标分析： 以课程标准的基本理念作为总的指导思想制定出本节课的知识目标。 1 知识目标：举例说出生物变异在育种上应用的事例，简述杂交育种和诱变育种的作用和局限性。 2 能力目标：运用遗传和变异原理，解决生产和生活实践中的问题。 3 情感目标：在学习的过程中引导学生认识科学技术。

18、杂交育种和诱变育种 教学反思 引言：我们小的时候都学过唐朝李绅的一首悯农诗，大家还记得吗？“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”（同学齐声背诵） 这首诗描写的是烈日当头，劳动人民辛勤劳作的情景。我们已经学习了遗传变异的知识，那么如何提高农作物的产量和品质，使农民不再辛苦呢？今天我们就共同走进第六章从杂交育种到诱变育种（书写章标题）。 大约在。