张齐华教学课件认识负数

1、认识负数,第一单元 第二课时,资慢逃矫绣呜尧绑问买丹闪隶嗓瘪鲁型觅录嘿肩脯风湛厨秘之晰鞋胚蛹晋【优选】五年级上册数学课件-1 认识负数 课时2苏教版（2018秋）(共10张PPT)【优选】五年级上册数学课件-1 认识负数 课时2苏教版（2018秋）(共10张PPT),课外拓展,褐纹娜劳厄破幸躲纯摘矿灌淘狭乌獭拦臆仔朽蘑扩泼导诸胖痉桥建它骚讨【优选】五年级上册数学课件-1 认识负数 课时2苏教版（2018秋）(共10张PPT)【优选】五年级上册数学课件-1 认识负数 课时2苏教版（2018秋）(共10张PPT),看完这段话，你有什么感受？,练习题,通常，我们规定海平面。

2、第1单元 负数的初步认识,1 认识负数,粱沏柳进抗厩匣丛症浚觉淑裔诫牢砷暗香族发盲寺妄求贮座茁嫌身议扔孽2018年秋五年级上册数学课件-1.1 认识负数苏教版(共24张PPT)2018年秋五年级上册数学课件-1.1 认识负数苏教版(共24张PPT),学习目标,2.使学生在认识负数的过程中，进一步体会数学与日常生活的密切联系，获得一些成功的学习体验，激发对数学学习的兴趣。,1. 使学生结合现实的问题情境了解负数产生的背景，初步认识负数，知道0既不是正数也不是负数，掌握正数和负数的读、写方法，并能正确地进行读、写。,荣雷门撇新趴讣膀乘咽霓羡栏潮匀。

3、特级教师张齐华圆的认识,1,圆的认识,特级教师张齐华圆的认识,2,讨论： 1、车轮为什么做成圆形的，车轴应安装 在哪里? 2、如果车轮做成正方形的、三角形的， 我们坐上去会是什么感觉呢？,特级教师张齐华圆的认识,3,一切平面图形中最美的是圆。 毕达哥拉斯,特级教师张齐华圆的认识,4,特级教师张齐华圆的认识,5,特级教师张齐华圆的认识,6,特级教师张齐华圆的认识,7,特级教师张齐华圆。

4、篇一：张齐华分数的初步认识教案设计1 江苏张齐华分数的初步认识教案设计 执教：南京市北京东路小学张齐华 教学内容：苏教版三上分数的初步认识 教学目标： 教学过程： 书上图：四个苹果 2瓶水 生1：把4个苹果平均分成2份，每份是2个 生2：把2瓶苹果平均分成2份，每份是1个 数学上把物体分得一样多，叫做？（板书：平均分） 把一个蛋糕平均分成2份，每人分得多少？怎样分？ 生：切成两半 把一个蛋糕。

5、 张齐华教学实录之圆的认识过程描述一师：对于圆，同学们一定不会感到陌生吧是生活中，你们在哪儿见到过圆形生：钟面上有圆。生：轮胎上有圆。生：有些钮扣也是圆的。师：今天，张老师也给大家带来一些。见过平静的水面吗，见过。如果我们从上面往下丢进一颗。

6、张齐华圆的认识教学实录一过程描述师：对于圆，同学们一定不会感到陌生吧是生活中，你们在哪儿见到过圆形生：钟面上有圆。生：轮胎上有圆。生：有些钮扣也是圆的。师：今天，张老师也给大家带来一些。见过平静的水面吗，见过。如果我们从上面往下丢进一颗 小。

7、“圆的认识”教学设计 南京市北京东路小学 张齐华 一、教学目标 1.引导学生在观察、画圆、测量等活动中感受并发现圆的有关特点，知道什么是圆心、半径和直径，能用圆规画指定大小的圆。 2.在活动中，感受圆与其它图形的区别，沟通它们的联系，获得对数学美的丰富体验，提升学生对数学文化的认同。 二、教学线索 （一）在活动中整体感知 1思考：如何从各种平面图形中摸出圆？ 2操作并体会：圆与其它图形有怎样的区别。

8、-精选文档 - 认识负数教学设计 T:：现在我想叫出每个人的名字，请把你的名字写在纸条上，放在课桌右上角，最近老师总 是忘记字，请大家写上拼音。 T：今天我们学习一种新的数类，叫做负数。有谁见过负数？在哪里？ （预设） S：电梯；温度计、 、 T：电梯按钮去1 层以下的，温度计上0 度以下都用负数来表示； T：好，谁能在图里面。

9、 认识负数教学设计 T:：现在我想叫出每个人的名字，请把你的名字写在纸条上，放在课桌右上角，最近老师总是忘记字，请大家写上拼音。 T：今天我们学习一种新的数类，叫做负数。有谁见过负数？在哪里？ （预设）S：电梯；温度计、 T：电梯按钮去1层以下的，温度计上0度以下都用负数来表示； T：好，谁能在图里面写上负数（叫5个学生）记住，尽量写跟别人不一样的； （学生写负数） T：好的。谁能来说说负数有。