浙江省衢州市仲尼中学高一语文

1、化学反应中的热量变化一教材分析：这节内容安排在化学反应中的热量这个单元，安排在化学反应反应速率之后，在化学反应速率中我们已经知道了温度的变化也能判断两个反应的快慢，学生就会想为什么化学反应会有温度的变化呢。这个单元正好解决这个问题，所以学生。

2、知识改变命运百度提升自我 1 本文为自本人珍藏版权所有仅供参考 本文为本人珍藏，有较高的使用、参考、借鉴价值！ 本文为本人珍藏，有较高的使用、参考、借鉴价值！ 浙江省衢州市仲尼中学高一信息技术图像处理教案 1课时 1、图像的获取途径 2、图像加工、合成的基本操作方法 教学过程 一、场景导入（引出Photos hop 中几个重要的概念） 图 1 图 2 我们把两副图片进行放大 观察图 1、图 2，同学们发现哪里有不同吗？ 知识改变命运百度提升自我 2 图 11 图 21 同学回答： 1、图片 1 放大后图片效果没有发生改变，但图片2 放大后变的模糊不清。

3、知识改变命运百度提升自我 1 本文为自本人珍藏版权所有仅供参考 本文为本人珍藏，有较高的使用、参考、借鉴价值！ 本文为本人珍藏，有较高的使用、参考、借鉴价值！ 信息的加工文字处理Word 1 课时 一教 材分析 本小节内容以制作一篇电子主题板报展开，目的是要求学生掌握 WORD 的基本操作， 同 时培养学生的审美能力、组织能力、设计能力。在此基础上，教材还简单介绍了字处理软 件的一些高级功能，学生只做简单了解就可以了。 四教学重点和难点 重点：文字处理工具软件WORD 的使用。 难点： WOR D中批注、修订、审阅的运用。 五教学流程。

4、本文为自本人珍藏版权所有 仅供参考本文为本人珍藏，有较高的使用参考借鉴价值本文为本人珍藏，有较高的使用参考借鉴价值浙江省衢州市仲尼中学高一信息技术图像处理教案课时教材分析本节内容主要是介绍图片处理软件Phot。曲叩的有关概念及对图片进行有关。

5、 用心爱心专心-3 - 金属的腐蚀高二化学 一、教材分析 教材在第二单元详细地介绍了电化学知识，本节是在此基础上，重点介绍如何利用原电 池知识做到金属的防护。教材以彩图引入金属的腐蚀。金属的腐蚀包括化学腐蚀和电化学腐 蚀两部分内容。为了降低难度，教科书中没有出现“吸氧腐蚀”和“析氢腐蚀”这两个名词， 只是介绍了钢铁发生电化学腐蚀时在正极上发生的这两类原电池反应。最后强调指出化学腐 蚀和电化学腐蚀的。

6、1 信息的加工现代信息的处理工具第1 课时 仲尼中学理综组 一教材分析 信息的加工是信息处理中主要内容和环节，通过学习了解计算机进行信息处理的几种基 本方法，认识其工作过程与基本特征；通过学习能根据任务需要，熟练使用文字处理图表 等工具软件加工信息，表达意图； 通过学习选择恰当的工具软件处理多媒体信息，呈现主题， 表达创意；本单元知识点较多，常出现在考试中的选择题、综合题中。 二学情分析： 本节课属于理论课， 学生的兴趣不是太高。 如何引导学生参与学习讨论是本节课的关键。 同时，我校学生的基础比较差，之前对计算。

7、浙江省衢州市仲尼中学高一化学知能点二 酯化反应教案教材分析酯化反应在人教版新课标教材中有两处呈现：必修2的第三章和选修5有机化学基础的第三章。其中，酯化反应的概念实验等在必修2中已经做了比较完整的阐述，而酯化反应的断键方式则是在选修5中做出。

8、不同类型的晶型 一、教材分析：本节内容在苏教版专题一第三单元 从微观结构看物质的多样性。这节内 容安排在离子键、共价键、分子间作用力之后，学生从微观角度了解了物质的内部结构，就 会想这些微观上的作用力是怎么样影响物质的呢？物质在宏观上会表现出那些不同的物理性 质呢？这节内容正是回答学生的这个内容。所以增加了学生学习的兴趣。 二、学情分析：学生对这些微观上的作用力是怎么样影响物质的很好奇，这就增加。

9、学习必备欢迎下载信息的加工现代信息的处理工具第1 课时仲尼中学理综组一教材分析信息的加工是信息处理中主要内容和环节，通过学习了解计算机进行信息处理的几种基本方法，认识其工作过程与基本特征；通过学习能根据任务需要，熟练使用文字处理图表等工具软。

10、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。江南的冬景第一课时一教材分析本篇江南的冬景文章是第四专题像山那样思考的第一篇文章，也是郁达夫先生比较著名的一篇，主要讲述的是江南的冬天的景物。第一板块主要体现。

11、1 信息的加工文字处理Word 1 课时 一教 材分析 本小节内容以制作一篇电子主题板报展开，目的是要求学生掌握WORD 的基本操作， 同 时培养学生的审美能力、组织能力、设计能力。在此基础上，教材还简单介绍了字处理软 件的一些高级功能，学生只做简单了解就可以了。 四教学重点和难点 重点：文字处理工具软件WORD 的使用。 难点： WOR D中批注、修订、审阅的运用。 五教学流程 （一）导入新课 每次学校放假的时候同学们都会收到学校印制的一些文件，还有老师也经常给同学们印一些 材料， 这些材料都是通过文字处理软件排版，然后打印出来的。

12、1 浙江省衢州市仲尼中学高一信息技术图像处理教案 1课时 1、图像的获取途径 2、图像加工、合成的基本操作方法 教学过程 一、场景导入（引出Photos hop 中几个重要的概念） 图 1 图 2 我们把两副图片进行放大 观察图 1、图 2，同学们发现哪里有不同吗？ 图 11 2 图 21 同学回答： 1、图片 1 放大后图片效果没有发生改变，但图片2 放大后变的模糊不清。 把图片放在专业图片编辑软件Photoshop 中把它们的大小、角度、 颜色等分别进行变换，发 现图 1 效果始终没有发生变化。 1、位图和矢量图 静态图像表示的方式，主要有位图、矢量图两种方式。

13、信息的加工文字处理Word1课时一教材分析 本小节内容以制作一篇电子主题板报展开，目的是要求学生掌握WORD 的基本操作，同时培养学生的审美能力组织能力设计能力。在此基础上，教材还简单介绍了字处理软件的一些高级功能，学生只做简单了解就可以了。

14、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。赤壁赋一教材分析本文在像山那样思考这个专题中，该专题是必修一中的最后一个专题。这个专题包含有三个板块，主要内涵是阐述人与自然的关系。这个专题的教学设计，应引导。

15、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。电解池一 教材分析是高中化学基本理论知识体系中的一个重要内容，也是学生所学高中知识的难点之一，是继原电池化学电源后的又一重要的电化学内容。二 学情分析学生对原。

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19、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。浙江省衢州市仲尼中学高一语文 边城教案 新人教版教材分析 边城是沈从文最具盛名的代表作。小说取材于地处湘川黔三省交界的边城茶峒，写了老船夫的孙女翠翠与当地船总。

20、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。浙江省衢州市仲尼中学高一语文边城教案 新人教版教材分析 边城是沈从文最具盛名的代表作。小说取材于地处湘川黔三省交界的边城茶峒，写了老船夫的孙女翠翠与当地船总的。