整式的乘除

1、第一章整式的乘除计算题专项练习 北师大版数学七年级下册 14ab2ab5ab2 3mn13mn1 8m2n2123 238 11 37 024xy2xy22x2y24 247;xy5化简求值 : 2a 1 22a1a 4 ，其中 a26 1。

2、整式的乘除试题 一选择每题2分，共24分 1下列计算正确的是 A2x2183;3x36x3 B2x23x35x5 C3x2183;3x29x5 Dxn183;xmxmn 2一个多项式加上3y22y5得到多项式5y34y6，则原来的多项式为 。

3、七年级数学下整式的乘除测试题题号12345678910答案姓名成绩家长签名:选择题：3分X 1030分，请把你的正确答案填入表格中1以下运算正确的选项是2A.3a 2a 5a2 B . 2a36a3 C . x 1x21 D.x 2 x 2。

4、14.2 乘法公式 第1课时,八年级 上册,课件说明,本课是在学生学习了多项式乘法与合并同类项知识 的基础上，对特殊形式的乘法运算概括出了乘法公 式平方差公式，平方差公式也是因式分解中公 式法的重要基础，在代数中具有广泛的应用,课件说明,学。

5、多项式除以单项式, 100 xy8y,课 前 测 试, 8a3b34ab2 , 2r2s24r4s2 , 2ab2c ab2 , 2m2m 3n9n ,12.5 x,2 a2b,4 r4s2,4r4s2,1,4 c,2m,因为2m m2 6。

6、14.1 整式的乘法,单项式乘以单项式,2018年12月,复习有关知识,8216,同底数幂相乘：底数不变，指数相加。,1,2,3,即：,mn均为正整数,探索法则,问题2观察这三个算式有何共同的特点,1.,2.,3.,探索法则,怎样计算你能说。

7、14.1.4整式的乘法1,唐县启明中学 李浩楠,掌握单项式与单项式相乘的运 算法则.重点 能够灵活地进行单项式与单项式相乘的运算.难点,学习目标,1.幂的运算性质有哪几条,同底数幂的乘法法则：amanamn m，n都是正整数.,幂的乘方法则。

8、整式的乘除（人教版） 一、单选题（共15道，每道6分） 1 .计算2-（-39）的结果是（） A.B-C.D. ； 答案：A 解题思路： 单项式 弹项式遵循的运算法则：系数乘以系数，字母乘以字母. 2，（-增=-6户,故选A. 试题难度：三颗星知识点：单项式乘单项式 2 .下列运算正确的是（） A.二二-：B. = C.<1D. 一 一门工一 二 答案：C 解题思路： A选项应为初。

9、第五章 整式的乘除 第5.1节 同底数幂的乘法 一、背景介绍及教学资料 本章教材是在七(上)有理数的运算和代数式中整式加减的基础上，通过引入同底数幂相乘，幂的乘方，积的乘方，同底数幂的除法法则，建立整式的乘除法运算，依据新课标，乘法公式要求有所降低，故不再单独设章，一同在本章学习，突显整体性和特殊与一般的统一。整式乘除是整式运算的重要组成部分，是数与代数的重要基础知识。如解方程时总要用到整式的恒等。

10、华东师范大学出版社 义务教育教科书,八年级数学(上) 第12章 整式的乘除,课程资源的 开发与利用,内容标准,教学建议,评价建议,编写特点,八 年 级 上,说课标,说教材,说建议,课程目标,编写体例,内容结构与立体整合,第 十 二章,三说流程,内容标准,八 年 级 上,说课标,说教材,说建议,课程目标,第 十 二章,三说流程,一、说课标,1.课。

11、礼于智 德于心 行于笃 北京师范大学版七年级数学下册 第一章整式的乘除 分节练习题 班级：_ 姓名:_ 1.1同底数幂的乘法 一、选择题 1. 等于() A. a5B. a6C. a8D. a9 2. 下列算式中，结果等于a6的是() A. a4+a2B. a2+a2+a2C. D. 3. 计算-(a-b)3(b-a)2的结果为() A. -(。

12、第一章 整式的乘除 单元测试题 （满分120分；时间：120分钟） 真情提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！ 题号 一 二 三 总分 得分 一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 3 分 ，共计24分 ， ） 1. x2x3=( ) A.x5 B.x6 C.x8 D.x9 2. 当a0时，下列关于幂的运算正确的是（ ） A.a01 B.a-1-a C.(-a)2-a2 D。

13、 北师大版七年级下册数学整式的运算试卷 姓名 _ 班级 _ 等级 _ 一、选择题: 1下列计算正确的是（ ） A B C D 2在下列多项式的乘法中，可用平方差公式计算的是（） A(2a)(a2)B(ab)(ba) C(xy)(yx)D(x2y)(xy2) 3老师给出： ，你能计。

14、第十二章 整式乘除单元测试 一、选择题：（每小题3分，满分0分） 下列算式中结果等于的是（） 2下列运算中错误的是（） 3下列因式分解错误的是( ) A B C D 下列式子中是完全平方式的是（ ） A B C D 任意给定一个非零数，按下列程序计算，最后输出的结果是（ ） +1 -1 把多项式2-8x+8分解因式，结果正确的是（ ） A B2 C2 D2 下列各式，不能用平方差公式化简的。

15、北师大新版七年级下学期1.4 整式的乘法 2020 年同步练习卷 一选择题（共一选择题（共 1 1 小题）小题） 1若（x2+x+b） （2x+c）2x3+7x2x+a，则 a，b，c 的值分别为（） Aa15b3c5 Ca15b3c5 二填空题（共二填空题（共 1717 小题）小题） 2计算 2aa2a3的结果是 3计算（2m2n 3）3（mn2） 2 Ba15b3c5 Da15b3c5 把结果。

16、姓名： 南城中学八年级数学导学案 班级： 编制：八年级数学备课组 课题：12.7整式乘除复习 课时：第 课时 复习目标： 1.记住整式乘除的计算法则；平方差公式和完全平方公式；掌握因式分解的方法和则. 2.会运用法则进行整式的乘除运算，会对一个多项式分解因式. 3.培养学生的独立思考能力和合作交流意识. 重点： 记住公式及法则. 难点： 会运用法则进行整式乘除运算. 预习案 1.。

17、 1. （x+1）0+2（x2）2有意义，那么x的取值范围是 _ 2.已知x2y2=8，y=x+2，则x-y= _ 3.已知x24x+1=0，求的值 _ 4.已知 x26x+9+|y+1|=0，求（x+2y）2（x2y）2（x2y）（x2+4y2）（x+2y）的值 5. 若3x2ay2与-3x5yb的和为0，则它们的积是 。 6. 如图。

18、 第6单元 知 识 结 构 在六年级上册的学习中，学生已经学习了数的运算、字母表示数、合并同类项、去括号等内容，通过类比，他们会产生“式是否也有相应的运算，如果有的话该怎样运行”等问题。 为了学习整式的乘除，教科书安排了同底数幂的乘法、幂的乘方与积的乘方、零指数幂与负整数指数幂以及同底数幂的除法，在此过程中使学生进一步体会幂的意义。此后，教科书通过具体问题引入了整式的乘法，使学生通过对乘法分配率等。

19、专题课,整式乘法,几何图形,知识回顾 温故知新,a,b,c,a(b+c)= .,(a+b)(a-b)= .,b,b,a,b,图4,图3,图2,图1,(a+m)(n+b)= .,(a+b) 2= .,a,方法辨析 巧获新知,1如图所示，阴影的面积可以表达的等式是,2、把长为(m+n) 的正方形剪去4条相同的小矩形，图中阴影部分的面积可以用不同的代数式进。

20、第一章 整式的乘除 复习课,北师大版七年级数学下册,1.通过回忆本章知识点，说出整式的概念， 有关幂的运算法则. 2.根据有关法则做相关练习题.,学习目标,整式的乘除专题复习,幂的运算：,1、同底数幂相乘，底数不变，指数 。,相加,2、幂的乘方，底数不变，指数 。,相乘,3、积的乘方，等于每个因式分别 ，再把所得的 幂 。,乘方,相乘,1.整式的乘除专题复习,例1：下列运算中计算结。

21、第一章 整式的乘除,复习课,整式乘法,整式的乘除,整式除法,幂的乘方,同底数幂的乘法,积的乘方,同底数幂的除法,单项式除以单项式,多项式除以单项式,零指数和负整数指数幂,幂的乘法运算,单项式乘以单项式,单项式乘以多项式,多项式乘以多项式,乘 法 公 式,平方差公式,完全平方公式,整式的乘除知识树,1.记住“三三二”：三种幂的运算、三。

22、第一章 整式的乘除回顾与思考,请对本章知识进行梳理,并快速整理在练习本上. 前后两人交互订正并补充自己没有想到的知识点. 抽查展示,知识梳理,夯实基础,解：原式,解：原式,解：原式,解：原式,解：原式,解：原式,(1),(2),(4),(3),(5),(6),1、给出下列算式: 3212=8 =81； 5232=16=82； 7。

23、整式的运算,复习与巩固,自我检测,同底数幂的乘法：aman=am+n（同底，幂乘，指加） 逆用： am+n =aman（指加，幂乘，同底）,同底数幂的除法：aman=am-n（a0）。（同底，幂除，指减） 逆用：am-n = aman（a0）（指减，幂除，同底）,幂的乘方：（am）n =amn（底数不变，指数相乘） 逆用：amn =（am）n,积的乘方：（ab）n=anbn 逆用， anb。

24、整式的乘法复习课,主讲人：肖敏,1、同底数的幂相乘,法则：同底数的幂相乘，底数不变，指数相加。,数学符号表示：,拓展：,2、幂的乘方,法则：幂的乘方，底数不变，指数相乘。,数学符号表示：,拓展：,3、积的乘方,法则：积的乘方，先把积中各因式分别乘方，再把所得的幂相乘。（即等于积中各因式乘方的积。）,符号表示：,4、单项式乘以单项式,法则：单项式乘以单项式，把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，其余的。

25、第一章 整式的乘除,1.7 整式的除法,第1课时 单项式除以单项式,北师大版七年级(下),学习目标,1.理解和掌握单项式除以单项式的运算法则，运用运 算法则熟练、准确地进行计算. 2.通过总结法则，培养概括能力；训练综合解题能力 和计算能力.,1.用字母表示幂的运算性质：,= a5,= yz5,= c2,= 2x10,复习旧知,你能计算下列各题吗？如果能，说说你的理由.,(1)x5yx2； 。

26、北师大版义务教育教科书七年级下册,整式的乘除回顾与思考 第一课时,一、自我展示,请同学们展示准备好的本章知识结构图,多 单,单单,单单,单多,多多,平方差公式,完全平方公式,二、知识点回顾,三、基础练习,1.快速判断以下各题是否正确，并说明用到的知识点,2.计算：,四、拓展延伸,1.把一个张A4纸分成四个大小相同的的长方形； 2.用这四个长方形拼成一个大正方形。,提示：如果长方形的长为a宽为b。

27、1.7 整式的除法,第1课时 单项式除以单项式,1.同底数幂的除法,同底数幂相除，底数不变，指数相减。,2.单项式乘单项式法则,单项式与单项式相乘，把它们的系数，相同字母的幂分别相乘，其余字母连同它的指数不变，作为积的因式。,知识回顾,学习了今天的知识，我们就能解决这个问题了！,你知道吗？,你能计算下列各题吗？如果能，说说你的理由。,探究新知,方法1：利用乘除法的互逆,探究方法小结,方法2：利用类。

28、小结与复习,第一章 整式的乘除,1幂的乘法运算法则,要点梳理,amn,amn,anbn,不变,相乘,相加,不变,相乘,乘方,注意 (1)其中的a、b可以是单独的数、单独的字母，还可以是一个任意的代数式； (2)这几个法则容易混淆，计算时必须先搞清楚该不该用法则、该用哪个法则,2同底数幂的除法法则,（3）同底数幂相除, 底数不变，指数相减.,(a0, m、n为。

29、整式的乘除讲评课,am an=am+n (m、n都是正整数),(am)n=amn (m、n都是正整数),(ab)=an bn (n是正整数),运算法则,am an=am-n (a0，m、n都是正整数，mn),平方差公式：,完全平方公式：,(a+b)2 = a2 + 2ab + b2,公式中的a、b不仅可以是数与字母，还可以是多项式！,乘法公式,(a+b)（a-b） = a2 -b2,(a-b)。

30、2021年北师大版数学七年级下册 整式的乘除期末复习试卷 一、选择题 1.计算(ab)2的结果是() A.2ab B.a2b C.a2b2 D.ab2 2.如果(anbmb)3=a9b15，那么() A.m=4，n=3 B.m=4，n=4 C.m=3，n=4 D.m=3，n=3 3.计算(3a2b3)4的结果是() A.81a8b12 B.12a6b7 C.12a6b7 。

31、 龙川第一实验学校数学科导学案 1.4整式的乘法（2） 编号07 备课时间 2019.2.16 使用时间 【学习目标】 理解单项式乘多项式的乘法法则，会进行单项式与多项式的乘法运算. 【学习重难点】重点: 单项式乘多项式的乘法法则及其应用；难点: 理解运算法则及其探索过程. 【学习过程】 1 如何进行单项式乘单项式的运算？ 2计算： 二、探索。

32、 第一章整式的乘除 4.3整式的乘法 多项式乘以多项式 任务分析: 本节课所学习的多项式乘多项式，学生根据上节课学习过程中积累的经验，很容易将它转化为已学过的单项式与多项式相乘，进而转化为单项式与单项式相乘.所以本节课的学习既是对前面两节的综合运用，也是对前面两节学习的进一步深化.具体教学目标为： 教学目标： 1、理解多项式乘以多项式的运算法则，能够按多项式乘法步骤进行简单的乘法运算； 2。

33、 第一章整式的乘除 7整式的除法（第1课时） 一、教学目标： 【知识与技能】 1. 经历探索单项式的除法法则的过程，会进行简单的单项式除法运算（只要求单项式除以单项式，并且结果都是整式). 2. 体会在单项式除法运算中转化思想的应用. 3. 理解整式除法运算的算理，发展有条理思考及表达能力. 【过程与方法】 通过学生观察、独立思考等过程，培养学生归纳、概括的能力和猜测、验证能力.经历探索整式除法运。

34、 第3课时多项式与多项式相乘 1.经历探索多项式乘法法则的过程,理解多项式乘法的法则,并会进行多项式乘法的运算. 2.进一步体会乘法分配律的作用和转化的思想,发展有条理地思考和语言表达能力. 重点：多项式乘法法则的理解及应用. 难点：多项式乘法法则的推导.来源:学科网ZXXK 一、情景导入 如图,为了扩大街心花园的绿地面积,把一块原长为m米,宽为a米的矩形绿地,增长了n米,加宽了b米,你能用几种方。

35、 第 11 章 整式的乘除 一、选择题（本题共10 小题，每小题 3 分，共 30 分，每小题只有一个选项符合 题意） 1.下列各运算中，正确的是（ ） (A) 3a+2a =5a2 (B)（-3a ）=9a6 (C) a a =a (D) （a+2）=a +4 3 2 4 2 3 2 2 2.计算： (A) 2 3 4 的结果是（ -(-3a b ) ） 8 12 (B). 6 12a b7 (。

36、. 整式的乘除单元测试题 一、选择题：（每小题 2 分，共 26 分） 1 、下列运算中，正确的是： （ ） A 、 74 7 4 716 B、 ( a4 )4 a 4 a 4 C、 ( x) 2 x 2 D 、 ( x) 3 x3 2 、计算 (b 3 ) 2 ，其结果正确的是（ ） A 、 b32 B、 b9 C、 b 6 D 、 b5 3 、计算 3x2 4 x 2 ，。

37、在初一上学期，我们学习了整式的加减. 就如同在学习数的运算一样，加减法Z后学习乘除 法，本章就是继整式的加减法之后，进一步研究了关于整式的第二级运算整式的乘除. 一、 知识要点 对于木章知识的学习，应达到以下要求： 1掌握幕的运算性质，会用它们进行运算； 2、 掌握单项式运算以及多项式运算的法则，会川它们进行运算； 3、 灵活运用乘法公式，熟练使用它们解题； 4、 会进行整式的加、减、乘、除、单项式的乘方等混合运算；灵活使用运算律与各种公式进 行简便运算 . 二、 知识结构 在木章所有的知识中，幕的运算性质是最基础的，。

38、1 畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考，改变命运。凌风破浪击长空，擎天揽日跃龙门 第 1 章 整式的乘除复习 一、复习目标 1、复习整式乘除的基本运算规律和法则、方法。 2、通过练习，熟悉常规题型的运算，并能灵活运用。 二、课时安排 1 课时 三、复习重难点 重点：整式的乘除运算法则与方法 难点：整式的除法 四、教学过程 ( 一) 知识梳理 1. 同底数幂的乘法的运算性质. _ ，即， a m a n a m n (m ，n都是正整数 ). (1) 底数必须相同 .(2)适用于两个或两个以上的同底数幂相乘. 2. 幂的乘方 . _. 即： (a m ) n a mn (m，n 都是正。

39、北师大版七年级数学下册第1 章整式的乘除单元测试试 卷及答案（ 4） 一、选择题（共10 小题，每小题3 分，共 30 分） 温馨提示：每小题四个答案中只有一个是正确的，请把正确的答案选出来！ 1.下列运算正确的是（） A. 954 aaaB. 3333 3aaaa C. 954 632aaaD. 7 4 3 aa 20122012 5 3 2 13 5 .2（） A. 1B. 1 C. 0 D. 1997 3.设Ababa 22 3535，则 A= （） A. 30abB. 60abC. 15abD. 12ab 4.已知, 3,5 xyyx则 22 yx（） A. 25. B 25C 19 D、19 5.已知, 5, 3 ba xx则 ba x 23 （） A、 25 27 B、 10 9 C、 5 3 D、52 6. .如图，甲、乙、丙、丁。

40、整式的乘除全章复习与巩固（基础） 【学习目标】 1. 掌握幂的运算性质，并能运用它们熟练地进行运算；掌握单项式乘（或除以）单项式、 多项式乘（或除以）单项式以及多项式乘多项式的法则，并运用它们进行运算； 2. 会推导乘法公式 （平方差公式和完全平方公式），了解公式的几何意义，能利用公式进行 乘法运算； 3. 掌握整式的加、减、乘、除、乘方的较简单的混合运算，并能灵活地运用运算律与乘法 公式简化运算； 【知识网络】 【要点梳理】 要点一、幂的运算 1. 同底数幂的乘法：(mn，为正整数 ) ；同底数幂相乘， 底数不变， 指数相加。

41、北师大版七年级数学下册第1 章整式的乘除单元测试试卷及 答案（ 4） 一、选择题（共10 小题，每小题3分，共 30 分） 温馨提示：每小题四个答案中只有一个是正确的，请把正确的答案选出来！ 1.下列运算正确的是（） A. 954 aaaB. 3333 3aaaa C. 954 632aaaD. 7 4 3 aa 20122012 5 3 2 13 5 .2（） A. 1B. 1 C. 0 D. 1997 3.设Ababa 22 3535，则 A= （） A. 30abB. 60abC. 15abD. 12ab 4.已知,3,5 xyyx则 22 yx（） A. 25. B 25C 19 D、19 5.已知, 5, 3 ba xx则 ba x 23 （） A、 25 27 B、 10 9 C、 5 3 D、52 6. .如图，甲、乙、丙、丁四。