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制作DNA模型PPT优秀课件

观察三视图,并综合考虑各视图所表示的意思以及视图间的联 系,可以想象出三视图所表示的立体图形的现状,这是由视图 转化为立体图形的工程,下面我们通过动手实践来体会一下这 个过程 一、 课题学习的目的 通过根据三视图制作立体模型的实践活动,体验平面图形 身立体图形转化的过程,体会用三视图表示立体图形的

制作DNA模型PPT优秀课件Tag内容描述:

1、 观察三视图,并综合考虑各视图所表示的意思以及视图间的联 系,可以想象出三视图所表示的立体图形的现状,这是由视图 转化为立体图形的工程,下面我们通过动手实践来体会一下这 个过程 一、 课题学习的目的 通过根据三视图制作立体模型的实践活动,体验平面图形 身立体图形转化的过程,体会用三视图表示立体图形的作 用,进一步感受立体图形与平面图形之间的联系 二、工具准备 刻度尺、剪刀、小刀、胶水、硬纸板、马铃薯(或萝卜) 等 观观 察察 以上的立体图形,都是通过拼 接平面图形得到的。 如何制作平面图形,从而拼接 得到立体图形。

2、“骊山七彩乡村” 悦榕山庄组团 沙盘模型 设计单位: 西安建艺设计制作策划有限公司 设计时间: 二零一二年十月 沙盘模型制作方案1 “骊山七彩乡村” 悦榕山庄组团沙盘模型 ,是展示 悦榕山庄规划理念和规划思想的窗口,也是区域对外信息交 流的一个载体。 整体展示采用实时地理模型,让参观者能够生动、 直观的感受到项目优越的地理位置、科学的规划设计、合理 的功能划分、以及丰富的园林景观设计等信息,让。

3、九年级 上册, 课题学习的目的 通过根据三视图制作立体模型的实践活动,体验平面图形身立体图形转化的过程,体会用三视图表示立体图形的作用,进一步感受立体图形与平面图形之间的联系,二、工具准备 刻度尺、剪刀、小刀、胶水、硬纸板、马铃薯(或萝卜)等, 1. 以硬纸板为主要材料,分别做出下面的两组视所表示的立体模型,。

4、展示设计模型制作,1,展示设计模型制作,展示设计模型制作:,学习目的:利用模型,直观,立体地表达设计者的创意构思,是方案设计中经常采用的一种设计方法,这一训练主要是为了提高同学们动手制作能力。通过训练培养对展示空间构成的艺术表达,体会由线材,面材料和体材限定,围合出的展示空间形态和空间的功能分割。,2,展示设计模型制作,优秀方案设计:,图片1,3,展示设计模型制作,模型设计与制作:,展示模型具体体。

5、第五章 遗传和变异,第二节,遗传物质,1.实验材料:肺炎双球菌,一肺炎双球菌转化实验,格里菲思的体内转化实验,有多糖类的荚膜,无多糖类的荚膜,表面光滑,表面粗糙,无毒性,能够使人患肺炎或使小鼠患败血病。有毒性,你最感兴趣的是哪一组为什么,3。

6、,第三章 第二节,DNA分子的结构,DNA中文全称:组成元素:基本单位:结构简式:,脱氧核糖核酸,脱氧核苷酸,脱氧核糖,含氮碱基,磷酸,1,2,3,4,5,温故知新,DNA的化学组成,CHONP,A 腺嘌呤 G 鸟嘌呤C 胞嘧啶 T 胸腺嘧。

7、第七章 模型或原型的制造第三节 制造模型,长安一中 蒋建波 : jjb2002126,由NordriDesign提供nordridesign,想不想本人亲身动手制造模型,模型的概念,模型model是根据实物设计图样或构思,按比例生态或其他特。

8、.,1,DNA分子的复制,.,2,最早提出的DNA复制模型有三种:,一、对DNA复制的推测,1、全保留复制:新复制出的分子直接形成,完全没有旧的部分;,2、半保留复制:形成的分子一半是新的,一半是旧的;,3、分散复制:新复制的分子中新旧都有,但分配是随机组合的,.,3,沃森和克里克推测是半保留复制模型,2、如果要你来设计实验,你认为最基本的思路是什么?,把复制的单链和原来的链做上标记,然后观察它 。

9、.,1,第二节 DNA的结构和DNA的复制,DNA的结构,DNA的复制,.,2,回忆一下:,1、DNA的基本单位是什么? 2、每个基本单位是由哪几部分构成的? 3、构成一分子脱氧核苷酸的三个组分是如何连接的? 4、组成DNA的碱基分几类?有几种?英文缩写和中文名称分别是什么? 5、依据碱基的不同,构成DNA的脱氧核苷酸有多少种?分别是什么?,脱氧核苷酸,1分子脱氧核糖,1分子含氮碱基,1分子磷酸,。

10、1,第二节 DNA的结构和DNA的复制,DNA的结构,DNA的复制,2,回忆一下:,1DNA的基本单位是什么2每个基本单位是由哪几部分构成的3构成一分子脱氧核苷酸的三个组分是如何连接的4组成DNA的碱基分几类有几种英文缩写和中文名称分别是什。

11、202163,1,第七章 环境设施模型的制作,202163,2,一室内设施模型,1.家具 家具是建筑模型的配套设施之一,尤其是制作室内模型时,家具更是必不可少的主要部分。家具模型的制作方法也可以分为倒模法雕刻法拼贴法等几种。,202163,。

12、桥梁模型制作,第六组,组长:组员:,桥梁模型制作,简支后连续施工,简支梁就是说梁的两端搭在两个支撑物上,两端铰接,现实看是只有两端支撑在柱子上的梁,主要承受弯距的单跨结构.一般为静定结构 。 其跨越能力有限,一般在50米以下,桥梁模型制作,。

13、园林模型制作,一概述,进行模型设计与制作教学的必要性模型教学在园林景观设计课程体系中的重要性: 园林模型设计制作是园林规划设计的一种手段,它通过以园林组成要素单体的增减群体的组合以及拼接为手段,来探讨设计方案,相当于完成园林设计的立体草图。。

14、202163,1,材 料 制 作,模 型 设 计 与 制 作环境艺术模型3,202163,2,5.4 建筑模型的框架制作,建筑模型的框架制作是模型表现的重要工序。模型的形态色彩质感工艺均集中体现在建筑物的表面上。建筑模型的表面制作包括墙面制。

15、个人介绍 欧秀芳主要学习经历:2004.92009.7: 保送到东北师范大学植物分子表观遗传实验室,遗传学专业博 士研究生硕博连读,指导老师刘宝教授。2000.92004.7: 东北师范大学生命科学学院,本科,生物科学专业基地班。,获奖情况。

16、第七单元 模型或原型的制作,模型或原型的制作,制作模型的一般过程,案例参考,通过本课件展示工艺作品图片和视频以及别人制作模型的过程,让学生进行借鉴。学习目标:1 能设计出一个具新颖性的作品方案并能用设计图的形式表示出来。2 能根据设计方案制。

17、制作DNA模型,1,a教类,制作DNA模型,制 作 DNA 模 型,2,a教类,材料用具,鸟嘌呤脱氧核苷酸,胞嘧啶脱氧核苷酸,胸腺嘧啶脱氧核苷酸,腺嘌呤脱氧核苷酸,脱氧核苷酸,3,a教类,材料用具,一条脱氧核苷酸链,4,a教类,材料用具,A。

18、制作DNA模型,制作DNA模型,制 作 DNA 模 型,材料用具,鸟嘌呤脱氧核苷酸,胞嘧啶脱氧核苷酸,胸腺嘧啶脱氧核苷酸,腺嘌呤脱氧核苷酸,脱氧核苷酸,材料用具,一条脱氧核苷酸链,材料用具,A,G,C,T,A,DNA平面结构,材料用具,DN。

19、202163,1,制作DNA模型,202163,2,制作DNA模型,制 作 DNA 模 型,202163,3,材料用具,鸟嘌呤脱氧核苷酸,胞嘧啶脱氧核苷酸,胸腺嘧啶脱氧核苷酸,腺嘌呤脱氧核苷酸,脱氧核苷酸,202163,4,材料用具,一条脱。

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