中班诗歌叶子

1、中班美术课计划：九重葛1.指导孩子学习如何在叶子上更均匀地绘画和打印。2.鼓励幼儿利用他们现有的生活经验去想象和创造，并创造性地将绘画添加到叶子上。3.培养孩子对美术活动的喜好和兴趣，增强孩子感受美丽表达美的能力，养成良好的绘画习惯。活动准备1.收集各种形状的叶子，清洗并干燥。2，绘画纸，毛笔，水粉颜料，水彩笔，油画棒，废报纸，袖子等。活动程序首先，老师给你看了各种各样的树叶通过提问激发学生对美术活动的兴趣。第二，引导孩子学习如何制作叶子图案。第三，引导孩子设计树叶花瓣鼓励幼儿设计与其他幼儿不同的花瓣。。

2、 中班综合活动有趣的叶子 活动目标： 1.对探索树叶产生兴趣。 2.提高对比观察能力和想像能力。 3.认识树叶的基本特征，了解树叶的多样性，学习用树叶装饰书签。 重点：了解树叶的基本特征和多样性。 难点：学习对比观察的方法。 活动准备： 事先采集的各种树叶若干、用树叶装饰好的书签若干，剪刀、浆糊等手工辅助材料；课件PPT。 活动过程： 1.设置情景导入活动。 师幼共同去郊游（放音。

3、幼儿园中班教学计划叶子中班教学计划叶子适用于中班的主题教学活动，让孩子通过观察和比较不同的叶子来了解叶子的大小，形状和颜色。丰富儿童的叶子知识：叶柄，静脉，叶子，前后，孩子们热爱自然，喜欢亲近大自然的情感，可以大胆地开展实践活动，并用一种完整的语言表达意见，来看看幼儿园中的媒体叶子教课。活动目标1.幼儿热爱自然，喜欢亲近大自然。2.了解并比较不同的叶子，以了解叶子的大小，形状和颜色。丰富儿童的叶子知识：叶柄的正面和背面，静脉和叶子。3.能够大胆地进行实践活动，并用完整的语言表达您的意见。4.发展儿童的观。

4、关于中班语文叶鸟课程计划的思考中班语文叶鸟教学案例的反思主要包括活动目标，活动准备，活动过程，课后反思等内容，理解故事，感受故事的语言美感和品味，体验孩子的欢乐。叶鸟舞，创造了随风而舞的叶鸟。行动起来，适合幼儿园老师参加中班语言活动班，来看看叶鸟课程计划。活动目标：1.理解故事，感受故事的美和滋味的美。2.体验叶鸟舞的乐趣，并创造出随风舞的叶鸟的动作。3.通过语言表达和动作的结合，充分感受到故事的童趣。4，能分析故事情节，培养想象力。5.指导幼儿学习故事和游戏，并了解生活。活动准备：大书叶子鸟，音乐磁带。

5、中班科学：有趣的叶子 活动目标： 1.探索、发现叶子的多种特征，并初步了解叶子的作用 2.学习按物体特征给树叶分类。 活动准备： 叶子标本、各种形状大小的树叶、各种可食用的蔬菜叶子、墙面示意图、小金鱼身体、河流背景图、PPT。 活动过程： 一、出示“叶子标本”，认识树叶 1引入：今天老师带来一本很特别的书。 2出示“叶子标本”，老师翻阅给幼儿欣赏 3提问：这本书里有些什么？（树叶）这些都是谁的叶子。

6、幼儿园小班诗歌教学计划：叶飞活动目标：1。喜欢欣赏儿童的诗歌，想象和感受诗歌的意境。2，丰富词汇：叶，飞，吹，浮。活动准备：各种小叶子，大风和树叶,叶子飞胶带和记录仪活动程序：首先，创建一个场景。1.（教室周围散落着各种秋叶）。 大风和树叶音乐，小孩子和老师一起飞进教室。2，凉爽的秋风吹过，许多小叶子离开了大树妈妈，一些小叶落入我们的教室，让我们一起拾起小叶子。让孩子和你的好朋友谈谈你拾起的小叶子。谁说你拿起的小叶子看起来像？老师用诗中的语言来概括。5，小叶子累了，让我们摔到小椅子上休息一会儿。二，引导。

7、-精品范文推荐- 中班语言叶子教案活动目标：1、理解故事，感受故事的语言美和情趣美。2、体验叶子鸟舞蹈的快乐，创编叶子鸟随风舞动的动作。活动准备：大图书叶子鸟、音乐磁带秋日私语。活动过程：一、出示大图书引题1、这是什么季节?(秋天)你是怎么知道的?2、叶子一片一片落下来,它像什么呢?(小鸟)那我们就叫它叶子鸟吧。二、欣赏大图书，初步感知故事1、呼呼!一阵秋风吹来了，叶子鸟们到到哪儿去了?(地上)2、怎么还有一片叶子鸟没下来呢?我们一起把它叫下来吧!(集体喊：叶子鸟快下来吧!)3、叶子鸟都下来了，它们在干什么呢?(它们要去参。

8、中班计算活动：Leaf Kingdom2，在8点内体验游戏的欢乐。活动准备：1，各种树叶：凤凰叶，枫叶，银杏叶。2.课件：闯关游戏。3，小篮子，树叶宝盒，作业卡。关键点：您可以使用多种方法来正确比较两组或三组中的叶子数量。活动程序：一，1，秀叶2.问题：这些叶子一样吗？有何不同？ （鼓励幼儿讲颜色，大小，形状等）3，总结：冬天来了，婴儿的叶子从大树妈妈那里掉下来，它们的颜色，大小，形状都不一样，可以很漂亮！其次，播放课件，首先尝试比较两组或三组中的叶子数。1.老师：叶国想举行一个舞会。你想参加吗？2.玩课件，并鼓励孩子们。

9、中班美术教学计划：叶精灵1.感知树叶的不同形状和颜色,并激发孩子观察树叶的兴趣.2,使用重叠颜色的方法有目的地选择颜色,显示它们各自对叶子的观察.活动准备：收集各种落叶（银杏叶,枫叶等）,落叶图片或多媒体课件,背景音乐,蜡笔,绘图纸和剪刀.活动程序：首先,享受美丽的叶子1.老师（显示年幼的落叶的照片）：您捡了哪些叶子？您如何选择叶子？叶子上有什么颜色？2,分区（显示一张有很多落叶的图片）：现在,我们来到了美丽的叶子王国,一群叶子精灵生活在这里,请找出是否有您以前从未见过的颜色. （指导孩子仔细观察叶子的颜色并提出问题：。

10、中班阅读：叶子鸟活动目标：1理解故事，感受故事的语言美和情趣美。2体验叶子鸟舞蹈的快乐，创编叶子鸟随风舞动的动作。160;活动准备：大图书叶子鸟音乐磁带秋日私语。160;活动过程：160;一出示大图书引题1这是什么季节秋天你是怎么知道的2叶。

11、中班计算：叶子王国活动名称：叶子王国中班计算活动目标：1尝试不受大小疏密排列形式的影响，正确比较二三组树叶的多少。2体验8以内数数闯关游戏的快乐。活动准备：1各种落叶：梧桐树叶枫叶银杏树叶若干。2课件：闯关游戏。3小篮子叶子宝盒操作卡若干。。

12、单身 文/诗叶子 秋夜渐寒， 钻进我的被窝， 偷着我的体温。 我无言以对 第七千九百九十三个夜， 依旧那般贪心， 一寸一寸地搜刮着我的肉身， 不停不顿！ 一个人睡， 大大的床任我翻滚！ 而嘶哑的心声， 坚挺的墙，却不闻不问！ 夜行的汽鸣， 好比不眠的心！ 躁动着谁的忧闷， 惊扰着无关的路人！ 紧握的拳头， 击不碎夜的冷。 好似你口里的缘分， 总没有我的份！ 二十二年 辨是非， 难耐月没之时 我。

13、中班语言活动：诗歌叶子 活动目标： 1、理解记忆歌词，感受诗歌的美。 2、能大胆地朗诵诗歌，提高语言表能力。 3、能有感情的用轻重不同的语气朗诵诗歌。 活动重点：在教师的引导下能用优美的句子表述图片内容，并会自然朗诵。 活动难点：能用轻重不同的语气有感情地朗诵。 活动准备：四片春夏秋冬特色的叶子、四张与诗歌内容相符的卡片、钢琴曲 活动过程： 1、师幼谈话导入。 师：看看老师手里面的叶子，小朋友，你。

14、中班语言活动：诗歌叶子 活动目标： 1、理解记忆歌词，感受诗歌的美。 2、能大胆地朗诵诗歌，提高语言表能力。 3、能有感情的用轻重不同的语气朗诵诗歌。 活动重点：在教师的引导下能用优美的句子表述图片内容，并会自然朗诵。 活动难点：能用轻重不同的语气有感情地朗诵。 活动准备：四片春夏秋冬特色的叶子、四张与诗歌内容相符的卡片、钢琴曲 活动过程： 1、师幼谈话导入。 师：看看老师手里面的叶子，小朋友，你。