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种子变成了幼苗教学课件Tag内容描述:
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6、种子变成了幼苗,教科版 三年级科学上册,种 子 变 成 芽,观 察 种 子,你能找出凤仙花种子吗,种 子 的 结 构,准备好花盆和土,把一块小石头放在花盆的出水孔上,然后装进细土。 用手指在泥土中按一个小洞,深度约1厘米左右,在洞里放一粒种。
7、复习:根的生长方向,通过观察种下的种子,我们发现,种子萌发先 ,再 ;植物的根向 生长,植物根的生长速度 。我们还发现,根的生长方向与种子放置的方向 关系。,长出根,长出茎和叶,下,很快,没有,根的作用,吸收土壤中的矿物质。,吸收土壤中的水。
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9、种子变成了幼苗,观察种子的结构学习指导卡,菜豆种子的结构,种子凹陷一侧的种皮,有一个深色的疤痕,这是种脐,它是种子着生在豆荚处的痕迹,在种脐附近有一个小孔,这是种孔.,我们用力捏一下种子,就会有水从种孔中流出,说明种孔是水进入种子的门户.,。
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12、,根的作用,吸收土壤中的矿物质。,吸收土壤中的水分。,将植物固定在土壤中。,复习:植物根的作用,复习:根的生长方向,通过观察种下的种子,我们发现,种子萌发先 ,再 ;植物的根向 生长,植物根的生长速度 。我们还发现,根的生长方向与种子放置的。
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14、种子变成了幼苗,植物的生活史,凤仙花的观察日记,观察要求:,播种,发芽,凤仙花的第一对叶子子叶。子叶淡绿色无明显叶脉。在凤仙花种子萌发的过程中,子叶的作用是提供营养。,长出第一对真叶,子叶张开约一周后长出真叶,真叶是凤仙花真正的叶子。茎明显。
15、三年级科学下册,种子变成了幼苗,巩留县第一小学,穆桂花,种子变成了幼苗,学习目标,1.我要记住:光合作用就是:植物的叶子利用光,把二氧化碳和水转化成养料,并释放出氧气的过程2.我要学会:通过观察和查阅资料对问题获得合理的解释3.我要培养:实。
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18、学习重难点,【学习重点】 组织学生交流种子发育成幼苗后植物的 生长变化,观察凤仙花幼苗的特征,研究植 物叶的作用。 【学习难点】 研究植物叶的作用。,1,种子变成了幼苗,学习准备,刚出土的凤仙花照片、植物叶水平分布和垂直分布的照片、植物光合作用示意图、植物光合作用的相关资料。生长四周的凤仙花、记录单。,2,种子变成了幼苗,3.23(播种) 4.3(出苗,播种后第13天),3,种子变成了幼苗,4月1。
19、种子变成了幼苗,出土后幼苗的变化,我们的思考,叶为植物提供食物,出土后幼苗的变化,从种子到幼苗,我们已经记录了许多凤仙花生长变化的事实,现在交流一下我们的观察记录吧,交流前三周里凤仙花苗的生长变化。凤仙花破土而出的时间。刚出土的凤仙花的样子。