轴对称和平移的坐标表示第2课时教案

1、松山湖实验中学小组合作学习初一数学学历案 7.2.2 用坐标表示平移 主备人：朱佩芬 审核人： 班级： 组别： 姓名： 评价1： 评价2： 【学习目标】 1.掌握点或图形平移引起的坐标的变化规律； 2.能利用平移求点的坐标，并画出平移后的图形； 【知识链接】 1. 在平面内，把一个图形沿某个方向移动一定的距离，这种图形的变换叫做 . 平移的性质：新图形与。

2、第2课时用坐标表示轴对称,1,13.2 画轴对称图形,第十三章 轴对称,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,课本八年级数学上（RJ） 教学课件,第2课时 用坐标表示轴对称,第2课时用坐标表示轴对称,2,1.探究在平面直角坐标系中关于x轴和y轴对称点的坐标特点.（重点） 2.能在平面直角坐标系中画出一些简单的关于x轴和y轴的对称图形.（重点） 3.能根据坐标。

3、 142 .2 用坐标表示轴对称 教学目标 在平面直角坐标系中，确定轴对称变换前后两个图形中特殊点的位置关系，再利用轴对称的性质作出成轴对称的图形 教学重点 用坐标表示轴对称 教学难点 利用转化的思想，确定能代表轴对称图形的关键点 教学过程： 一、复习轴对称图形的有关性质 二、新授： 1学生探索： 点(x,y)关于x轴对称的点的坐标(x,y)；点(x,y)关于y轴对称的点的坐标(x,y)；点(。

4、课题：轴对称与坐标变化教案 【学习目标】 1、通过自学及动手操作，95%的学生能总结出在平面直角坐标系中，关于 x轴y轴对称点的 坐标的特点。 2、通过合作交流，98%的学生能够利用关于x轴y轴对称点的坐标的特点解决简单的问题。 3、通过练习，95%的学生能在平面直角坐标系中画出一些简单的关于 x轴和y轴的对称图形。 教学重点 能总结出在平面直角坐标系中，关于 x轴y轴对称点的坐标的特点。 教学难。

5、72.2用坐标表示平移1掌握用坐标表示点的平移的规律；重点 2了解并掌握用坐标表示图形平移的规律与方法难点 一情境导入如图是小红利用平移设计的一幅作品，说一说平移的特点你能在坐标系中快速画出这一组图案吗二合作探究探究点一：点在坐标系中的平移。

6、白银市育才学校八年级集体备课案 科目：数学 课型：新授课 课题 1.2直角三角形（2） 授课教师 授课时间 教 学 目 标 1 .认识平移的基本内涵和性质。 2 .会回平移后的图形。 教学 重、难点 重点：平移的基本内涵和性质。 难点：会回平移后的图形。 策略、方法 教学过程设计 一、情景引入 让学生观察课本65页的3幅图，回答卜列问题： 1 . 3幅图中物体、人的移动有什么特点？（平行移动） 。

7、第十三章 轴对称 用坐标表示轴对称,湖北省通山县教育局教研室 袁观六,八年级 上册,创设情境，引入新知,问题1 如图是一副老北京城的示意图，其中西直 门和东直门是关于中轴线对称的，如果以天安门为原点，分别以长安街和中轴线为x轴和y轴建立平面直角 坐标系，对应于如图所示 的东直门的坐标，你能找 到西直门的位置，说出西 直门的坐标吗?,合作探究，探索新知,问题2 在平面直角坐标系中，画出下列已知点及其关于x 轴对称的点，把它们的坐标填入表格中,合作探究，探索新知,追问 请你观察关于x 轴对称的每对对称点的坐标，它们有怎样的变化。

8、精品数学文档轴对称和平移的坐标表示教学目标1知识与技能：感受坐标平面内图形轴对称和平移变换时的坐标变换；了解坐标平面内图形左、右或上、下平移时的对应点之间的坐标关系；会求与已知点左、右或上、下平移后的像的坐标2. 过程与方法：利用平移（左、右或上、下）后对应点之间的坐标关系，分析已知图形的平移关系3.情感态度与价值观：进一步培养坐标意识与数形结合的数学思想及空间想象能力重点难点1、重点：坐标平面内图形左、右或上、下平移时的对应点之间的坐标关系2、难点：利用平移（左、右或上、下）后对应点之间的坐标关系，分。

9、 13.2画轴对称图形-用坐标表示轴对称 教学目标 1、知识与能力目标 掌握点或图形的轴对称变换引起的点的坐标变化规律，能利用这种变化规律在平面直角坐标系中作出一个图形的轴对称图形 2、过程与方法目标 经历探索点或图形的轴对称变换引起的点的坐标变化的过程，培养学生的观察归纳能力运用数形结合的方法，把坐标与图形变换联系起来，体味几何图形的趣味性和数学内容的深刻性 3、情感与态度目标 通过主动探究。

10、两者相同,3两个向量相等的充要条件，利用坐标如何表示？,=(x2，y2)-(x1- y1),=(x2-x1，y2 -y1),解：,=（6，3）+（-12，16）,=（-6，19）,例3如图，已知平行四边形ABCD的三个顶点A、B、C的坐标分别是(-2，1)、(-1，3) 、(3，4)，试求顶点D的坐标.,解法1：设顶点D的坐标为（x，y）,(1，2)=(3-x，4-y) ,顶点D的坐标为（2，2。

11、最新精品数学资料轴对称和平移的坐标表示教学目标1知识与技能：感受坐标平面内图形轴对称和平移变换时的坐标变换；了解坐标平面内图形左、右或上、下平移时的对应点之间的坐标关系；会求与已知点左、右或上、下平移后的像的坐标2. 过程与方法：利用平移（左、右或上、下）后对应点之间的坐标关系，分析已知图形的平移关系3.情感态度与价值观：进一步培养坐标意识与数形结合的数学思想及空间想象能力重点难点1、重点：坐标平面内图形左、右或上、下平移时的对应点之间的坐标关系2、难点：利用平移（左、右或上、下）后对应点之间的坐标关系。

12、1,永乐中学（小兰）,中心广场,绣屏公园,镇安中 学,如图，是栗乡镇安县城局部图,(图中一个单位表示1）。如果永乐中学的坐（3,0），你能说出出镇安中学的坐标吗？,2,7.2.2用坐标表示平移(1),点的平移,永乐中学 谭太华,3,如图,观察将点A(2, 3)向右平移5个单位长度,得到点A1,说出它的坐标。你能发现平移前后的坐标有何变化？,把点A向左平移2个单位长度呢?,点的左右平移,。

13、,永乐中学（小兰）,中心广场,绣屏公园,镇安中 学,如图，是栗乡镇安县城局部图,(图中一个单位表示1）。如果永乐中学的坐（3,0），你能说出出镇安中学的坐标吗？,7.2.2用坐标表示平移(1),点的平移,永乐中学 谭太华,如图,观察将点A(2, 3)向右平移5个单位长度,得到点A1,说出它的坐标。你能发现平移前后的坐标有何变化？,把点A向左平移2个单位长度呢?,点的左右平移,1,(。

14、第十三章轴对称用坐标表示轴对称,湖北省通山县教育局教研室袁观六,八年级 上册,非璃汲犬止搅狞滑妆四醛吨薯傅么枕焕宇献悄验殿捡地诽转离莫候老茁疏十三章轴对称用坐标表示轴对称十三章轴对称用坐标表示轴对称,创设情境，引入新知,问题1如图是一副老北京城的示意图，其中西直 门和东直门是关于中轴线对称的，如果以天安门为原点，分别以长安街和中轴线为x轴和y轴建立平面直角 坐标系，对应于如图所示 的东直门的坐标，。