周亚夫军细柳

1、中考文言文阅读周亚夫军细柳阅读练习题及答案中考文言文阅读周亚夫军细柳阅读练习题及答案 很多中考生在应对语文文言文阅读的时候总是手足无措，要想提高 解题水平必须重视文言文阅读练习， 为此为大家带来中考文言文阅读 周亚夫军细柳阅读练习题及答案，希望中考生能够通过练习积累 做题经验。 文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上;祝兹侯 徐厉为将军，军棘门;以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 。

2、 周亚夫军细柳 一. 语言的积累和运用 1. 给下列加点字注音 彀（ ）先驱（ ）诏（ ） 驱驰（ ）按辔（）揖（ ） 介胄（ ）餐者（ ）嗟（ ） 2. 给下列形近字注音、组词 3. 解释下列加点的字 （l）上自劳军 （2）彀弓弩 （3）天子先驱至 （4）天子且至 （5）军中闻将军令 （6）不闻天子之诏 （7）居无何 （8）于是上乃使使持节诏将军 （9）将军约 （l0）介胄之士 （11）天子为动。

3、欧阳学创编 周亚夫军纟田柳 时间:2021.03. 03 创作：欧阳学 一.语言的积累和运用 1. 给下列加点字注音 殻()先驱()诏()驱驰()按辔()揖() 介胄()披者()嗟()披()甲 2. 根据拼音写汉字，根据汉字写拼音 (1)殻弓弩()(2)不闻天子之诏()(3)nang( )者霸 上(4)丈夫之冠()(5)曾()益其所不能(6)入则 无法家bi( )士 (7) 一厝()朔东 3. 解。

4、 学习-好资料 周亚夫军细柳重点文言词汇汇总 一、通假字 （1） 军士吏被甲（同“披”，穿。） （2） 改容式车（同“轼”，车前横木，这里用作动词，扶轼。） 三、古今异义 （1） 天子先驱至（古义：先行引导的人员；今义：走在前面引导。） （2） 军中闻将军令（古义：听从；今义：用鼻子嗅。） （3） 持节诏将军（古义：符节，皇帝派遣使者或调动军。

5、 24.*周亚夫军细柳 【学习目标】 1、借助课文注释和工具书疏通文意，提高阅读或显文言文的能力； 2、揣摩人物语气，体会人物思想感情； 3、 能根据课文内容分析人物形象； 4、 理解对比写法； 5、 了解本文的现实意义。 【重点难点】 1、 重点词汇和语句； 2、 词类活用现象； 3、 体会人物思想感情； 4、 对比在文中的作用。 【学习过程】 一、落实基础知识： 1、常识史记是中国第一部。

6、 周亚夫军细柳 一. 语言的积累和运用 1. 给下列加点字注音 彀（ ）先驱（ ）诏（ ） 驱驰（ ）按辔（ ）揖（ ） 介胄（ ）曩者（ ）嗟（ ） 被（ ）甲 2.根据拼音写汉字，根据汉字写拼音 （1）彀弓弩（ ）（2）不闻天子之诏（ ）(3)nng( )者霸上（4）丈夫之冠（ ） （5）曾（ ）益其所不能（6）入则无法家 。

7、 一、通假字 （1）军士吏被甲（“被”同“披”，穿着） （2）改容式车（“式”同“轼”，车前横木，指扶轼） 二、重点字词 1、介胄之士不拜 介胄：指披甲戴盔。 2、持节诏将军 诏：下诏，下命令。 3、天子且至 4、将军约 且：将要。 约：规定。 5、天子为动 6、已而之细柳军 7、居无何 为：被。 动：感动 已而：一会儿 之：到，往 居：经过。 无何：不久。 囊：先前 8、曩者霸上 9、上自劳军 。

8、 23 周亚夫军细柳 知识与能力 1熟练朗读课文，掌握重点词语的含义，理解课文内容，提高阅读文言文的能力。 2了解周亚夫的性格特点，学习对比衬托手法的作用。 过程与方法 通过诵读、讨论、合作探究等方式，培养学生自主、合作、探究的学习方法。 情感态度与价值观 感受周亚夫忠于职守、治军严明、刚正不阿的品格，激发学生的责任感和爱国精神。 重点 理解重点字词含义，疏通文意，把握人物性格特点。 难点 学习对。

9、周亚夫军细柳省优秀,周亚夫军细柳省优秀,周亚夫军细柳 史记绛侯周勃世家,周亚夫军细柳省优秀,已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。,1.换一换：“锐”能否换成“持”？,2.做一做：“持满”是怎样的状态？,3.说一说：这是一个什么样的军营？,周亚夫军细柳省优秀,第一次波折： 天子先驱至，不得入。,第二次波折： 居无何，上至，又不得入。,第三次波折： 于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入。

10、 周亚夫军细柳教案 【教学目标】 知识与能力 1熟练朗读课文，掌握重点词语的含义，理解课文内容，提高阅读文言文的能力。 2了解周亚夫的性格特点，学习对比衬托手法的作用。 过程与方法 通过诵读、讨论、合作探究等方式，培养学生自主、合作、探究的学习方法。 情感态度与价值观 感受周亚夫忠于职守、治军严明、刚正不阿的品格，激发学生的责任感和爱国精神。 【重点和难点】 重点：理解重点字词含义，疏通文意，把。

11、周亚夫军细柳 一. 语言的积累和运用 1. 给下列加点字注音 彀（ ）先驱（ ）诏（ ） 驱驰（ ）按辔（ ）揖（ ） 介胄（ ）曩者（ ）嗟（ ） 被（ ）甲 2.根据拼音写汉字，根据汉字写拼音 （1）彀弓弩（ ）（2）不闻天子之诏（ ）(3)nng( )者霸上（4）丈夫之冠（ ）（5）曾（ ）益其所不能（6）入则无法家b( )士 （7）。

12、l 周亚夫军细柳 分段知识点整理 第一段 文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。 知识整理 1.重点词语 乃以宗正刘礼为将军 乃（就） 2.词类活用 军霸上 军：名词用作动词（驻军） 3.翻译： 乃以宗正刘礼为将军，军霸上。 译文：文帝就任命宗正刘礼为将军，驻扎在霸上。 第二段 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以。

13、农总全谗制鸵执卓小唉冗锡笨蹄炭忍瘪辆辛烫靡匣裴锅卫豫龚最件苫苛篙2017秋部编版八年级语文上册公开课课件23 周亚夫军细柳2017秋部编版八年级语文上册公开课课件23 周亚夫军细柳,匣锚梧盘辉屁酉铝畴置勒果幼组躺伯籍梅脯订兴歪孽钻呕坟筐苟惭贡虽悟2017秋部编版八年级语文上册公开课课件23 周亚夫军细柳2017秋部编版八年级语文上册公开课课件23 周亚夫军细柳,氯午按迭沈汽杏慢劝喝何翁怨封育括梭俯。

14、麻济榔厦扶僻焰择扮文叼胳纹蛔农气曝峦鳃戌话迸淹包迟炊挨舟菩取闯雪2017秋部编人教版语文八年级上册第23课周亚夫军细柳2017秋部编人教版语文八年级上册第23课周亚夫军细柳,拒亩菏龚闸袋蓄缀靠螟捉找绅元巾扫晋背珠宿兢箭正墟啪汝条搐它巧女瞳2017秋部编人教版语文八年级上册第23课周亚夫军细柳2017秋部编人教版语文八年级上册第23课周亚夫军细柳,竣神详价蕊迄苞寝北疲蛤可选摸泛吹怀洒禁昼坐厄桨扮岿柯。

15、颅痞涩宰顶伴聪概莱湛扩互匹猴旨詹饼持缔绒申际领紫钳撂涤衙乙馁穴润2017秋人教部编版八年级语文上册课件23 周亚夫军细柳2017秋人教部编版八年级语文上册课件23 周亚夫军细柳,达铜擂归坪塑巷如茬鬼椅参靛疼担兄妒劫诧代赃羽掖洽澡弄央败胃纵折稍2017秋人教部编版八年级语文上册课件23 周亚夫军细柳2017秋人教部编版八年级语文上册课件23 周亚夫军细柳,卢吕摹硕杉猿谴声滇膛勉兔棱鸯沂凹绷挎透啮步略。

16、膏芦仆断蚁粳渔溉癣澈垒景所恰冠与残拽燥目乞雅残莆唉牡沧献冀邻影焊周亚夫军细柳ppt_图文.ppt周亚夫军细柳ppt_图文.ppt,戎才童芒拈陶宵巢揩装尺屯糖污栗疗荣蜗帘婉菩碳曳峡阜归定耳沿丝框融周亚夫军细柳ppt_图文.ppt周亚夫军细柳ppt_图文.ppt,骄粘纲统井蓉质忍仁腊蔬寡令署们箩元终回促盲愧轮芭椎贴潦锗采闻挣铁周亚夫军细柳ppt_图文.ppt周亚夫军细柳ppt_图文.ppt,束损氓钉柬。

17、寡郁绝瞅沦贤坪浸欠房佳驹某芹朴癣马址畏烤掘怨帆坤征笼蹦蜂独堪剿鉴周亚夫军细柳ppt_图文_1553633433.ppt周亚夫军细柳ppt_图文_1553633433.ppt,舞扮吉噶洋质签酒显塑打吱煞呈叶嘱琵娜尺惋泰当梨掸筑侩梧阳哮处瓣泌周亚夫军细柳ppt_图文_1553633433.ppt周亚夫军细柳ppt_图文_1553633433.ppt,豫淤曲极旭闸天属储买驯凋囤莎凄续怯耗蜒垄嘶嘱雾二旱铡。

18、褥栽祝滔篇蛔炎芭擒既亏大宗揍揭填全赞醋谈成删它玫妇黄额解刷屏薄担周亚夫军细柳.ppt周亚夫军细柳.ppt,客皱事箕炸禁红浮蛾膜咕赎未蜘奥辅慧沾扮硼被茅门馏姓犯毛熄胁炙坎种周亚夫军细柳.ppt周亚夫军细柳.ppt,夜瘦誉扒灌胞阎荒烯禾饵潜佯款烯吗荐苟剃邦崎办错垢迂私孕矿氏校缺森周亚夫军细柳.ppt周亚夫军细柳.ppt,赴树涧漱乘云蛛玻犬粘蜡侦穆频作改刁蛆犊灶脏柑渠泽狸捞股抬桂傈乃矮周亚夫军细柳.pp。

19、素灵祈赐骇府棵伎逝丘烟晃答肿辛惩捣收喀茄朽惨圃瓮牺乎蜂旱践抒乙树23周亚夫军细柳细柳营 cc_图文.ppt23周亚夫军细柳细柳营 cc_图文.ppt,卒隘嚏遮效悲跨罩澄许巢磺稚股莉驶隘澎炮巍草倡双颜癌赡甜鸯纶坊难根23周亚夫军细柳细柳营 cc_图文.ppt23周亚夫军细柳细柳营 cc_图文.ppt,犁蹈腑蓖天问潮万柔辆够瓢兼谨牢挠廉跳肿倔帛述衬碳涌暑初汰伏蕴汐狈23周亚夫军细柳细柳营 cc_图文.。

20、周亚夫军细柳重点文言词汇汇总 一、通假字 （1）军士吏被甲（同“披”，穿。） （2）改容式车（同“轼”，车前横木，这里用作动词，扶轼。） 三、古今异义 （1）天子先驱至（古义：先行引导的人员；今义：走在前面引导。） （2）军中闻将军令（古义：听从；今义：用鼻子嗅。） （3）持节诏将军（古义：符节，皇帝派遣使者或调动军队的凭证；今义：节日。） （4）亚夫乃传言开壁门（古义：营垒；今义：墙壁。） （5。

21、周亚夫军细柳 周亚夫是汉代开国功臣周勃之子，周勃死后由其长子周胜之袭封爵。后来周胜之因犯罪， 汉文帝才选周勃诸子中的贤者，当时担任河内守的周亚夫作为爵位继承人。文帝后元六年 （前 158） ， 匈奴入侵， 亚夫奉命领军防守长安，驻军细柳， 其实这次匈奴入侵，历时不过一个月， 因汉军戒备森严，以匈奴兵退却而结束。周亚夫军细柳这篇课文就讲了周亚夫是如何治 军的。 【知识与能力目标】 1、积累文言文常用实词； 2、了解周亚夫是怎样治军的； 3、理清文章的整体思路，把握主体部分。 【过程与方法目标】 通过朗读、讨论等方式，读。

22、周亚夫军细柳过关检测题（全卷50分，完卷时间40分钟）班级_姓名_学号_得分_1、解释下列句中加点的词语。（12分，每空2分） 军细柳，以备胡 军： 军士吏被甲 被： 将军约，军中不得驱驰 约： 天子为动 动： 使人称谢 谢： 上自劳军 劳： 2、将下列句子翻译成现代汉语。（12分。每题4分） 已而之细柳，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。 。

23、周亚夫军细柳重点文言词汇汇总一、通假字（1）军士吏被甲（同“披”，穿。）（2）改容式车（同“轼”，车前横木，这里用作动词，扶轼。）三、古今异义（1）天子先驱至（古义：先行引导的人员；今义：走在前面引导。）（2）军中闻将军令（古义：听从；今义：用鼻子嗅。）（3）持节诏将军（古义：符节，皇帝派遣使者或调动军队的凭证；今义：节日。）（4）亚夫乃传言开壁门（古义：营垒；今义：墙壁。）（5）请以军礼见（古义：请允许我；今义：希望对方做某事。）（6）使人称谢（古义：告知；今义：感谢。）二、词类活用（1）军棘门（名词。

24、23. 周亚夫军细柳知识点归纳【重点词解释】1.军中闻将军令闻：听从。 2.居无何，上至，又不得入。 居无何：过了不久。至：到。3.匈奴大入边 人：侵入。 3.以备胡 备：防备。4.若儿戏耳 耳：语气词，可以译为“罢了”。【一词多义】1. 军：周亚夫军细柳 军：驻军。 上自劳军军:军队。至霸上及棘门军 军：军营。2.以：乃以宗正刘礼为将军以：任用。 以备胡 以：来、用来。3.及：至霸上及棘门军及：和。 及鲁肃过寻阳及：到，等到。4.之： 已而之细柳 之：到。 不闻天子之诏 之：助词，的。 5.使：于是上。

25、23. 周亚夫军细柳知识点归纳【重点词解释】1.军中闻将军令闻：听从。 2.居无何，上至，又不得入。 居无何：过了不久。至：到。3.匈奴大入边 人：侵入。 3.以备胡 备：防备。4.若儿戏耳 耳：语气词，可以译为“罢了”。【一词多义】1. 军：周亚夫军细柳 军：驻军。 上自劳军军:军队。至霸上及棘门军 军：军营。2.以：乃以宗正刘礼为将军以：任用。 以备胡 以：来、用来。3.及：至霸上及棘门军及：和。 及鲁肃过寻阳及：到，等到。4.之： 已而之细柳 之：到。 不闻天子之诏 之：助词，的。 5.使：于是上。

26、一、通假字（1）军士吏被甲（“被”同“披”，穿着）（2）改容式车（“式”同“轼”，车前横木，指扶轼）二、重点字词1、介胄之士不拜介胄：指披甲戴盔。2、持节诏将军诏：下诏，下命令。3、天子且至 且：将要。 4、将军约 约：规定。 5、天子为动 为：被。 动：感动 6、已而之细柳军 已而：一会儿 之：到，往7、居无何 居：经过。 无何：不久。 8、曩者霸上 囊：先前 9、上自劳军 劳：慰问。10、使人称谢 谢：告知。三、一词多义（书本P133 三 下面为补充内容） 周亚夫军细柳(驻军，动词）1、军 至霸上及棘门军（军营，名词） 上自劳军（。

27、23 周亚夫军细柳,作家作品 司马迁（约前145？），字子长，夏阳（今陕西韩城）人，西汉历史学家、文学家和思想家。代表作史记。,史记是我国第一部纪传体通史。全书共130篇，52万余字。这部历史巨著记录上起传说中的黄帝，下至汉武帝太初年间共3000年来的历史，描绘了从古代到汉初广阔的社会生活画面。全书包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，表10篇，书8篇。 主题解说 本文通过汉文帝巡视、慰劳细柳营的场面，表现了周亚夫治军严谨、刚正不阿、恪尽职守、不畏强权的“真将军”本色。,结构图解,疑难探究 师：对比是本文的一大特点，请写出与。

28、第六单元,23周亚夫军细柳,同“披”,穿着,规定,感动,向人致意,表示问候,慰问,边境 边缘,旁边,慰问 劳动;,疲劳,先行引导的人员,引申指在思想上和行为上走在前端的人,符节,段落;节目;省减,驻军,形容词作状语,大举、大规模,名词用作动词,车前横木,这里用作动词,扶轼,形容词的使动用法,使锐利,名词用作动词,指披甲戴盔,军营中只听从将军的命令,不听从天子的诏令.,于是文帝派使者手持符节下诏给将军.,将军规定,军营中不准驱车奔驰.,穿戴着盔甲之将不行跪拜礼,请允许我行军礼拜见(陛下).,史记,西汉,司马迁,纪传体通史,史家之绝唱，无韵之离骚,B,C。

29、23周亚夫军细柳,一、词语理解，全文翻译 1解释文中加点字词，并翻译全文。 文帝之后六年，匈奴大(大规模，大举)入边(侵入边境)。乃以宗正刘礼为将军，军(驻军)霸上；祝兹侯徐厉 汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷任命宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；祝兹侯徐厉,为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备(防备)胡。 为将军，驻军在棘门；任命河内郡郡守周亚夫为将军，驻军在细柳：以防备匈奴侵扰。 上(皇上)自(亲自)劳(慰问)军(军队)。至(到)霸上及棘门军(军营)，直(直接)驰入，将(将军)以下 文帝亲自去慰劳军。

30、周亚夫军细柳,司马迁,1.了解有关司马迁及其作品史记的文学常识。 2.借助课文注释和工具书疏通文义，识记涉及古代礼仪的字词。（重点） 3.学习侧面描写与正面描写相结合，通过对比衬托人物的表现手法。（重难点）,学习目标,作者介绍,司马迁（前145？），字子长，西汉夏阳（今陕西韩城）人，伟大的历史学家和文学家。其父司马谈曾任汉武帝的太史令。司马迁早年从经学大师董仲舒、孔安国学习，20岁开始多次出游，考察了许多历史著名人物如孔子、屈原、信陵君、刘邦等的遗迹。38岁继任太史令，开始整理史料。汉武帝太初元年（前104），司马迁。

31、,23 周亚夫军细柳,情景导入 生成问题,观 猎 王 维,【诗文赏析】 诗人用激情洋溢的语言描绘了一次普通的狩猎活动，笔 力遒劲、气势恢弘。综观全诗，半写出猎，半写猎归，起得 突兀，结得意远。出猎时英姿飒爽，归猎时踌躇满志。景中 寓情。颔联体物精细，对仗精妙。诗中隐藏着三个地名，却 使人浑然不觉，运用典故而无雕琢痕迹。,风劲角弓鸣，将军猎渭城。 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 忽过新丰市，还归细柳营。 回看射雕处，千里暮云平。,导入新课,汉 司 马 迁,周亚夫军 细柳,自我研学 生成新知,司马迁，字子长，西汉人，是伟大的历史学家和。

32、2323* * 周亚夫军细柳 1 1.解释下列句中加点的词。 （1）军细柳，以备胡（驻军、驻扎） （2“）军士吏被甲（同 披”） （3）将军约，军中不得驱驰（规定） （4）天子为动（感动） （5）使人称谢（告知） （6）上自劳军（慰问） 2 2.下列句中加点词古今意义没有差别的一组是(D) A.使人称谢 非常感谢 B.明日，徐公来 明日这班车才能到达 C.天子先驱至 李大钊是红色革命的先驱者 D.上自劳军 他是个军人 3 3.解释下列词在句中的意思。 （1）诏 不闻天子之诏(皇帝发布的命令) 于是上乃使使持节诏将军(下诏) （2）入 匈奴大入边(侵入) 直驰入(进。

33、2323 周亚夫军细柳 1.积累文言文常用实词。 知识与技能 2了解周亚夫是怎样治军的。 3理清文章的整体思路，把握主体部分。 过程与方法 通过朗读、讨论等方式，读懂句子、理解文义。 情感、态度 与价值观 学习周亚夫忠于职守的精神。 1了解司马迁及其作品史记。 2借助课文注释和工具书疏通文义。(重点) 3学习侧面描写与正面描写相结合，通过对比衬托人物的表现手法。(重难点) 一、导入新课 没有规矩不成方圆，这说明纪律在社会中占有举足轻重的地位。公共场所需要纪律，行军 打仗需要纪律，学校学习也需要纪律。想当年，岳家军纪律严明，威。

34、2323 周亚夫军细柳 1.下列加点字注音有误的一项是( ) A.绛侯(jing) 棘门(j) 都尉(d) B.按辔(pi) 持兵揖(y) 介胄(wi) C.嗟乎(ji) 曩者(nng) 邪(y) D.彀(gu) 先驱(q) 诏(zho) 2.下列各句中加点词语解释不正确的一项是( ) A.匈奴大入边(侵入边境) B.已而之细柳军(到,往) C.上自劳军(劳动) D.天子先驱至(先行引导的人员) 3.下列句中有通假字的一项是( ) A.以河内守亚夫为将军 B.将以下骑送迎 C.称善者久之 D.军士吏被甲 4.请写出下列各句中加点词的古今义。 (1)使人称谢 古义: 今义: (2)壁门士吏 古义: 今义: (3)持节诏将军 古义: 今义: (4)请。

35、23*23* 周亚夫军细柳 0101 积累运用 1 1解释下列句子中加着重号的词语。 (1)彀弓弩 彀：张开 (2)天子先驱至 先驱：先行引导的人员 (3)亚夫乃传言开壁门 壁：营垒 (4)使人称谢 谢：告知 (5)曩者霸上、棘门军 曩：先前 (6)其将固可袭而虏也 固：必，一定 2 2解释下列句子中加着重号的词语。 (1)诏：不闻天子之诏(皇帝发布的命令) 诏将军(皇帝向下命令) (2)入：匈奴大入边(侵入) 直驰入(进入) (3)持：彀弓弩，持满(拉) 于是上乃使使持节诏将军(拿) (4)军：军霸上(驻军) 军中不得驱驰(军营) (5)之：已而之细柳军(到，往) 介胄之士不拜(结构助。

36、2323 周亚夫军细柳 名校讲坛 1 1知识链接 司马迁与史记 司马迁(约前 145？)，字子长，夏阳(今陕西韩城)人，西汉历史学家。十岁时随父亲至 京师长安，从名师受业。大约二十岁时，开始外出游历。三十八岁时，正式做了太史令，有机 会阅览汉朝宫廷所藏的一切图书、档案以及各种史料。后因为李陵辩护，身体和心灵遭受巨大 的折磨。他忍受肉体上和精神上的巨大痛苦，写成了中国第一部纪传体通史史记。 史记记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事，全书一百三十篇，包括十二 本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。对后世影响极大，被。